《江西省瑞昌二中2016届高三生物上学期培优练习试卷十七》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省瑞昌二中2016届高三生物上学期培优练习试卷十七（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（十七）1下图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是 ()A如果温度上升5，b点向下方移动Ba点时，麦芽糖酶全部参与催化C可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况D因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加2下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，叙述正确的是 ()试管编号试管试管试管pH887温度604040淀粉酶1 mL1 mL1 mL淀粉1 mL1 mL1 mLA甲物质是淀粉酶抑制剂 B此种淀粉酶较适合在40的环境下起作用C此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快D此种淀粉酶在作用35 m
2、in后便会失去活性3将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 ()A甲试管中最终产物为CO2和H2O B乙试管中不发生反应C丙试管内有大量的ATP产生 D丙试管中无CO2产生4下图中、代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是 ()C6H12O6甲CO2A和都具有双层生物膜 B中所含的酶在乳酸菌中都能找到C和中都能产生H D甲一定进入线粒体5某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同
3、，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是()A甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液 B乙可能是因为研磨时未加入SiO2C丙是正确操作得到的理想结果 D丁可能是因为研磨时未加入CaCO36.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“”表示使用，“一”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为 ()甲乙丙丁丙酮水CaCO3SiO2A.B C D7大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图(假定种子呼吸的底物全为葡萄糖)，下列有关说法错误的是 ()A阶段中大豆种子的吸水方式为被动运输，而在阶段中为主动运输B阶段期间大豆种子胚细胞合成
4、的赤霉素解除种子休眠，促进种子萌发C阶段中大豆种子鲜重快速增加与淀粉、蛋白质等有机物大量水解有关D若测得阶段种子吸收O2与释放CO2的体积比为34，则此时种子的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖相等8.右图表示叶面积指数与干物质量(有机物积累量)和光合作用实际量的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，比值越大，表示植物叶片交错程度越大)。图中光合作用实际量和干物质量的单位是g/m2h，下列相关叙述中不正确的是 ()A图中斜线阴影部分表示的是植物的呼吸作用消耗量B干物质量曲线说明一定范围内，干物质量随叶面积指数增加而增加，叶面积指数达一定值后，干物质量随叶面积指数增大而减少C叶面积指数达
5、到某值以后，光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加，原因是叶片相互遮挡，有效光合作用面积未增加D研究一片成熟的森林生态系统，叶面积指数大约为4时，进行合理开采最有利于森林生态系统的更新9如图是H随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是()A产生的H可在过程中将五碳化合物还原BH经转移到水中，其过程需CO2参与C能形成ATP的过程有 D晴天时小麦过程比在阴雨天时旺盛10如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是 ()At1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多Bt2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时
6、刻增加光照，光合速率将再提高Ct3t4，光照强度不变、光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果Dt4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低11下图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法不正确的是 ()A植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感B当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等Cd点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体D适当降低光照强度，b点将向右移动瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（十七）答案1解析：选A。最适温度时酶的活性最高，升高或降低温度
7、，酶活性都会降低；b点时麦芽糖酶全部参与催化；麦芽糖及其水解产物葡萄糖都具有还原性，因此不能用斐林试剂进行鉴定；受酶的数量的限制，bc段催化速率不再增加。2解析：选B。分析图中曲线可知，三支试管的反应情况是试管中淀粉没有反应，试管中酶的催化效率高于试管。因为试管、发生了反应，所以甲物质不是淀粉酶抑制剂，试管不反应的原因是温度太高，酶变性失活，说明淀粉酶较适合在40的环境下起作用。因为试管中反应较试管快，所以淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性环境中的慢。试管中35 min后淀粉含量为0，原因是淀粉被消耗完了，而不是酶失去活性。3解析：选B。甲试管内为细胞质基质，进行无氧呼吸，其代谢产物是酒精和
8、CO2，A项错误；乙试管内为线粒体，葡萄糖不能进入线粒体，所以不发生反应，B项正确；丙试管中进行无氧呼吸，有CO2产生，但不能产生大量的ATP，C、D项错误。4解析：选C。据图可判断，图中、分别表示有氧呼吸第一、二阶段的场所，为细胞质基质，主要为线粒体，甲代表丙酮酸，A错误；中含有与有氧呼吸有关的酶，而乳酸菌是厌氧菌，不含与有氧呼吸有关的酶，B错误；有氧呼吸的第一、二阶段都能产生H，C正确；进行有氧呼吸的原核生物细胞中无线粒体，D错误。5解析：选C。甲图中没有色素的原因可能是误用蒸馏水作提取液和层析液；乙图中色素的量较少，可能是因为研磨时未加入SiO2而导致研磨不充分；丙、丁图中叶绿素含量比类
9、胡萝卜素含量低，原因可能是未加入CaCO3而导致色素被破坏。6.解析：选B。理解色素提取过程和注意事项是解题的关键。由表可知，甲同学加的溶剂为水，而不是有机溶剂丙酮，色素不溶于水，因而提取不到叶绿体中的色素，所得结果应为；乙同学的操作正确，应为，即自上而下依次出现胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，且叶绿素a和叶绿素b的含量较多；丙同学尽管使用了有机溶剂丙酮，可以提取到色素，但由于未加CaCO3，叶绿素可能会被破坏，因而下边的两条色素带比正常的窄，应为；丁同学未加SiO2，可能研磨不充分，导致各种色素的提取量均少于正常水平，应为。7解析：选A。阶段水分进入细胞属于吸胀作用，阶段水分进入细胞属
10、于渗透作用，均为被动运输过程。赤霉素具有促进种子萌发的作用。8.解析：选D。图中斜线阴影部分表示的是植物的呼吸作用消耗有机物的量，A正确；干物质量在一定范围内随叶面积指数增加而增加，叶面积指数达到一定值后，干物质量随叶面积指数增大而减少，B正确；叶面积指数达到某值以后，光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加，原因是叶片相互遮挡，有效光合作用面积未增加，C正确；当叶面积指数大约为6时，干物质积累量最大，是进行合理开采利用的最佳时期，D错误。9解析：选D。是光合作用的光反应阶段，是光合作用的暗反应阶段，光反应阶段产生的H用于暗反应还原三碳化合物，A错误；是有氧呼吸第三阶段，合成水时需要的是O2，
11、而不是CO2，B错误；能形成ATP的过程有光合作用的光反应阶段，有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸第一阶段，图中过程不能合成ATP，C错误；晴天比阴雨天光照强度强，晴天小麦光反应较强，D正确。10解析：选D。水的光解在类囊体薄膜上进行，A项错误；t2t3，限制光合作用的主要因素是CO2浓度(暗反应阶段限制光合作用)，若在t2时刻增加光照，光合速率不会提高，B项错误；t3t4，光照充足且强度不变，光合速率提高是因为CO2浓度提高，暗反应增强，此时，光反应也增强，C项错误；t4后，由于无光照，光反应停止，H和ATP不再生成，C3的还原仍在进行，短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，而且光反应停止，还原
12、的C3的量减少，C3还原后的直接产物的含量也降低，D项正确。11解析：选B。由图可知，环境中CO2浓度升高到一定程度后植物乙的CO2吸收量降低幅度较大，植物甲的CO2吸收量基本保持不变，可见植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感。当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙的净光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根据实际光合速率净先合速率呼吸速率可知，植物甲合成有机物的量比植物乙多。d点时植物甲细胞既进行光合作用，又进行细胞呼吸，因此，产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体。根据题意可知，图中曲线是在最适的光照强度条件下测得的，因此光照强度减弱，CO2吸收量降低，b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等，降低光照强度后，需要环境中提供较高浓度的CO2才能使光合作用强度与呼吸作用强度相等，因此b点将右移。
