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1、白轮船阅读附答案 白 轮 船前苏联钦吉斯艾特玛托夫山，山，山，四面都是山，到处是悬崖峭壁、乱石、森林。群山是那样雄伟，那样巍峨。孩子此时此刻感到自己太小、太孤单，无依无靠。太阳已经西斜，渐渐朝湖的方向落去。向东的山坡上出现了短短的阴影，阴影就要朝山脚爬去了。孩子用望远镜第几百次甚至几千次地朝最远处望去。啊，是它!后方，伊塞克湖湛蓝湛蓝的边缘上，白轮船出现了!来了，就是它!威武、漂亮的白轮船就象滑行在琴弦上似的，又直又平稳。孩子赶紧用衣襟擦净了玻璃，又一次调好了焦距。现在可以看出，轮船在波浪中微微颠簸着，船尾拖着一条明晃晃的、泡沫翻滚的长带。孩子很长时间目不转睛地观赏着白轮船，也长时间地想着他怎
2、样变成鱼，顺着河游去找白轮船第一次在卡拉乌尔山上看到白轮船时，他的心扑通扑通地跳起来。他一下子就断定，他的爸爸就在这条船上!他坚信这一点，因为他非常希望是这样的。他既不记得爸爸，也不记得妈妈。他一次也没有见过他们，他们也没有来看过他。但是孩子知道，他的爸爸在伊塞克湖上当水手，妈妈同爸爸离婚以后，将他留给爷爷，一去就再没有回来。爷爷说，他的女儿，也就是这孩子的妈妈，有了新家庭和两个女儿；他从前的女婿，也就是这孩子的爸爸，好似还在一条轮船上当水手，好似也有了新家庭和孩子。轮船前进着，渐渐远去。它并不知道有个孩子变成鱼儿正朝它游去。他希望这样来变鱼：身上一切全是鱼的鱼身子：鱼尾巴，鱼翅膀，鱼鳞，只有
3、头还是自己的，让又大又圆的头长在细细的脖子上，还让头上长两只招风耳朵和布满伤痕的鼻子。他跟自己的石头搭档们辞别：“再见了，睡骆驼；再见，狼；再见，马鞍；再见，坦克；我要去伊塞克湖，到白轮船上找我的爸爸去。然后他一下子蹦到河里，钻进汹涌的激流，顺流而下，游过高高的红粘土陡崖，越过石滩，从吊桥下面钻过，擦过岸边的柳丛，顺着水声隆隆的峡谷一路向下，一直进入伊塞克湖。他在伊塞克湖里游过了一浪又一浪，终于来到白轮船跟前。“你好，白轮船，我来了!他对白轮船说，“天天拿望远镜望你的就是我。船上的人都感到十分吃惊，一齐跑上来看。他对当水手的爸爸说：“爸爸，你好，我是你儿子，我是来找你的。“你算什么儿子你是半人
4、半鱼! “你快把我拉上船，我就变成人形了。“好吧，咱们就来试试看。爸爸撒下鱼网，从水里将他捞上去，放到甲板上，他一下子就恢复了原形。然后然后白轮船继续往前开。他就把自己知道的一切，把自己的全部生活都讲给爸爸听。他要告诉爸爸莫蒙爷爷是最好的爷爷，奥罗兹库尔姨父常常骂他老人家，有时当着很多人的面骂爷爷。我还很小的时候，亲奶奶就死了。后来就来了这个奶奶，有时很凶，一发起脾气，简直要吃人。冬天，我们那里的雪齐脖子深。河那边的森林叫风吹得喀喀嚓嚓、呼呼喇喇直响，呜呜地直叫。真叫人胆怯!我们那里到了夏天放牧的人偶尔带领羊群和马群在大草甸子上过夜，我跟他们的孩子们在一起，玩捉迷藏，学打仗，玩得非常带劲儿，简
5、直不想走了。要是天天能跟孩子们一块儿在草甸子上玩，那该有多好啊!冬天，晚上，事情做完后，爷爷就给我讲故事。我知道，这时候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜，风刮得很凶。连最大的山在这样的夜里也胆小起来，挤成一堆，拼命朝我们的房子、朝窗户里的灯光眼前靠。这叫我又胆怯又快乐。我要是一个巨人，一定会走出房去，大声对山说：“山，胆子别那样小，有我在这里!就让风大，就让天黑，就让雪猛，你们也不要怕，快站回原地方，别挤成一堆。然后我就蹂着雪，淌过河，到森林里去。夜晚树木在森林里是感到很胆怯的。树木很冷清，没有人跟它们说话。光秃秃的树木冻得瑟瑟发抖，没地方好躲藏。我要到森林里去，拍拍每一棵树的树身子，叫树别这样胆
6、怯。大略，那些到春天不发绿的树就是吓死了。爷爷给我讲故事的时候，我就想着这一切。他往往要讲很长时间，有各种各样的故事。冬天很长很长，要是没有爷爷讲故事，冬天是很乏味的。白轮船渐渐远了，轮船的烟囱在望远镜里已经看不清了。现在孩子该给随爸爸轮船航行的故事想出个结尾了。一切都想得很好，就是结尾老是想不出来。他可以毫不费事地想象出他怎样变成鱼，怎样顺着河向湖里游去，怎样遇到白轮船，怎样同爸爸见面，也能想象出他要对爸爸讲的一切。但再往下，事情就难了。因为，如果再往下，轮船就要渐渐靠近码头，水手们就要各自回家，爸爸也要回家。这可怎么办呢跟爸爸走爸爸肯带他吗白轮船越走越远，渐渐变成一个隐隐约约的小白点儿。太
7、阳眼看着就要落到水面上。在望远镜里可以看到，紫红色的湖面正闪着耀眼的光辉。(节选白?白轮船，有删改)1 9.小说以“白轮船为题有何好处(4分)20.请简要概括“孩子的形象特点。(4分)2 1.试赏析文中划线句子的表现于法和叙述效果。(4分)他一下子蹦到河里，钻进汹涌的激流，顺流而下，游过高高的红粘土陡岸，越过石滩，从吊桥下面钻过，擦过岸边的柳丛，顺着水声隆隆的峡谷一路向下，一直进入伊塞克湖。连最大的山在这样的夜里也胆小起来，挤成一堆，拼命朝我们的房子、朝窗户里的灯光眼前靠。22.这篇小说在写法上具有多种鲜明的特点，请选择两种加以分析。，(6分)答案解析：六、(18分)19.白轮船是父爱的象征、
8、孩子的希望，以它为题可以凸显孩子对父爱的期盼。(2分)白轮船是小说的线索，通过孩子盼白轮船、看白轮船、想象中登上白轮船展开情节。(2分)20.身世坎坷。孤单寂寞。渴望亲情。渴望勇敢。想象力丰盛，感触细腻。(4分。每点1分，任答四点即可。其他特点言之成理亦可)21.动作描写，通过“蹦“钻“游“擦等一系列动作，描写了孩子到伊塞克湖的过程，表现出孩子对登上白轮船、找到爸爸的渴望。(2分)拟人手法，赋予山以人的情态，通过对山的生动描写，表现了夜晚漆黑、寒冷、风大的可怖情景。(2分)22.情节安顿极具匠心。以白轮船为线索，通过心理活动展开情节。叙事集中，情节紧凑。主要运用心理描写刻画人物形象。大段的心理活动充沛展示了孩子的内心世界，巧妙地交代了孩子的生活处境。运用细节描写刻画人物形象。比方孩子无数次地向湖上看，用衣襟擦望远镜，变鱼时保存头、耳朵和鼻子，同石头搭档辞别等等，这些细节有力地揭示了孩子的内心世界，使其形象血肉饱满。借环境描写刻画人物形象。小说描写了群山连绵，风大雪猛，严寒少人的严酷环境，有助于表现孩子孤单寂寞的内心世界。(6分，每点3分，特点1分，分析2分，任选两点作答即可。答复其他特点，言之有理亦可).
