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1、语文骨干教师培训总结在语文教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。今天范文网小编给大家为您整理了语文骨干教师培训总结，希望对大家有所帮助。 语文骨干教师培训总结范文一 半年来,我认真学习贯彻党的精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实区教育局、学校工作部署,以重实际，抓实事,求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机,深化课堂教学改革，认真落实课程计划,落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下: 一、不断学习是工作的
2、根本 高效课堂搞得红红火火，为了保证高效课堂能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念. 为此，我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训，通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏. 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，
3、也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲
4、取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学 生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变”要我学”为”我要学”
5、，极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好，即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反
6、,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。 首先做到”真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现”有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在” 演戏”。其次做到”接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到”理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直
7、遵循”严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥”小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作，对学生
8、进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。 总之,一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短，争取更大的成绩。 语文骨干教师培训总结范文二 半年来,在校领导的正确领导下,在同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。现就半学年的
9、工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量，进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。 二、认真探索业务,努力提高自身理论素质 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论,积极参加青年教师课堂教学研讨会,并自主学习传统文化与语文教学知识。通过上网、查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰
10、写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训，不断加强教师的职业道德修养和理论水平。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展。在备知识的同时,还要备学生，不断加强“以人为本”的教学建设。通过逐渐接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,做到对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。在教学中坚持教师为主导、
11、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。 教学中,认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余,我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认
12、真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习，深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思 除了进行教学交流外,还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随
13、时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。 五、存在的不足 这一年的教学工作,取得了一些成绩，但还有很多不足。由于参加工作时间较短,工作经验不足，教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力,进一步向有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。因此，无论怎样辛苦,我都将继续努力。语文骨干教师培训总结范文三 本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,
14、我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。现在把本学期工作总结如下: 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下: 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前准备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料
15、，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教，注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。 比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手,所有的人都渴望得到
