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1、小学美术活动方案 儿童美术教育并不是以培养少数画家为目标，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全方面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全方面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目标、有计划、有组织的开展课外活动。实践证实，美术专长生活动是美术课外活动最关键的活动方法。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的关键组成部分。本学期，依据学校教学工作计划安排，结合我班学生的基础差异性的特征，确定以下实施方案。一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的友好发展，丰富校园文化生活，提升艺术
2、教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的专长，展示孩子们的精神风貌和教育结果。二、目标和任务1、经过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提升学生的绘画水平。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶她们完美的人格。3、把部分对美术感兴趣、有专长的学生集中起来，为她们创设特定的环境、气氛，让她们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大她们的视野，增加知识，发展个性。二、活动内容及要求内容：以剪纸、剪贴、为关键学习内容。要求：达成基础掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。三、组织形式分组教导,每组5人。四、学习时间天天下午第二节课时间。五
3、、具体方法1、宣传发动，以自愿参与为主。2、确定学员，并向学员说明美术专长小组开展之目标和任务。3、制订小组活动规章制度。4、每学习一项内容后举行一次画展进行总结。5、采取诱导的方法进行教导，培养学生的想象能力和思维能力。六、学习内容和时间安排第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目标、任务和所学内容和所需学习用具。三至六周：学习剪纸知识。第七至八周：举行阶段性学习汇报展。第九周：举行画展，总结交流。【范例】一、活动目标：为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性专长，展示学生的兴趣爱好，营造愉快、友好、健康的校园文化气氛。二、活动专题：愉快校园，放飞
4、梦想。三、活动责任人：陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。四、参加学生：16年级全体学生。五、活动时间：4月7日4月11日 。六、活动地点：一楼教学大厅和各班教室。七、活动形式：1、优异作业展；（4月7日4月11日）2、“美术小小说”广播；（4月9日）3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。八、现场绘画比赛注意事项：1、以班级为单位，每班选出45名学生到一楼教学大厅参加比赛；其它学生在本班级参加比赛。2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其它材料自带；在本班级参加比赛的学生全部材料自带。3、作品可自由选择独立或合作完成。4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、愉快学习的标准。5、比赛时间：两节课。九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额将依据具体情况设置。十、比赛评委名单：
