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1、小班班主任个人工作总结15篇小班班主任个人工作总结15篇小班班主任个人工作总结1 首先，对班务情况做好班主任该做得班况总结报告，有以下几方面：一：班级管理总结。孩子在一天天的成长，日子飞快地流逝，看着孩子从bb的样子转变成今天眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有27个孩子，男生，女生比拟平均各占一半平均年龄在3岁半左右，但本学期有两个两岁半的幼儿也插班在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好几个月。她天真得意、淘气好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表达不清楚，但天天隔着老师不断的
2、成长，学会了很多生活自理才能，见人很有礼貌地打招呼，把整个幼儿园的老师逗得不得了，但是他的平安问题成了我头痛的问题。不受拘谨，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤-。只能强迫性地征服他承受正规的教育，学习在园一日的常规秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡开展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下 。二：教学教研方面的总结。整合课程小班下册分五大主题：宝贝一家车子叭叭叭动物朋友瓜果乐玩皮一夏同时配套的还有字宝宝乐园第二册快乐英语、本学期的教学内容已经全
3、部授完，在下半年度学校开展的各项活动做小结：家长会参加率到达85%，所提建议已上报园方做相应改良。社会理论活动让孩子开心地玩耍东莞长平的“隐贤山庄”体验校外活动。家长开放日顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容。六一节文艺汇演给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱唱跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进展。三：保教工作。小一班的班级卫生屡次得到园方的好评，本学期未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监视着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心观察，喂药准时，二教一保互相提醒，互相配合，为
4、了孩子安康我们再辛苦也是值得的、四：家长工作最后，对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展，作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时，家庭联络手册没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完好的爱。以上就是本学期的工作总结。小班班主任个人工作总结2 苗苗班的老师是本学期新组成的一个集体，在本班工作上，我们经过了从陌生到磨合在到心领神会的转变过程。虽然我们在工作上碰到了好多的困难，但在三人的共同协作下都得到了有效的解决。这是一个不断理论的学期；这是一个不断探究的学
5、期，可以说我们获得了一定的成绩，积累了一些经历，也存在着缺乏。回忆一学期来的工作，主要心得如下：一认真开展教育教学工作：1、学期初细致分析p 本班情况，根据本班实际情况制订班务方案，以班务方案为根底开展班级活动，并根据教学活动的开展和孩子的兴趣反映及时调整教育目的和活动方案，使得教学工作有序、全面地开展，使他们在生活、学习和游戏过程中保教结合，增强体质，获得有益身心开展的知识和经历，开展智力，培养语言交往才能，启发有益的兴趣和求知的欲望，促进全面开展。2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习才能。通过老师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜
6、欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用普通话进展简单的表达和交流，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。3、游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩
7、子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。4、认真开展案例研究和个案观察记录。本学期，我们重点针对班里的王佳晨和陆一帆进展跟踪观察。给我们感触最深的是王佳晨小朋友的转变，刚开场，因为他比拟严重的“自我为中心”和容易冲动的性格常会去撕咬攻击同伴，至使班里的小朋友和家长都很反感他，甚至有家长希望他退学，对于他的“不可改变”也曾一度使我们陷入困惑。我们不断地尝试用各种方法来改变他，但效果一直不明显。王佳晨的家长也为之头疼。到了后半学期，我们终于找到了一个非常好的方法：借助他喜欢当班长的愿望，用“班长”牌子来对他进展引导和教育。当上班长的他真的改变了很多，参与很多投入了，与小朋友的交往也友好了许多，最重要
8、的是从他当上班长的那天开场，他就未发生过攻击性行为。看到自己的孩子有这样的转变，王佳晨的母亲很是感动，拉着我们的手对我们说“谢谢”。从对王佳晨的教育引导中，我们也领悟到“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”这句话的道理。5、在三个小班中，苗苗班的幼儿相对于其他两个班年龄偏小，这样在客观上形成了我班幼儿各方面才能不如其他两个班的现象。怎么办？为了拉近与他们的间隔 ，我们在孩子才能的锻炼上花费了更多的时间和精力。孩子的动手才能弱，我们利用生活中一切可利用的东西让他们锻炼。点心时，孩子剥剩下的橘子皮我舍不得扔，留下来让孩子练习使用剪刀。孩子音乐方面的才能不强，我们见缝插针，在洗手的时间、等候外教的
9、时间、离园前的时间，引导孩子或唱歌曲、或学习音乐游戏、节奏。一个学期下来，孩子们的进步非常明显，家长也为孩子的进步而快乐。我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的程度上得到个更大的进步。二、重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男女孩子比例来说，我们这个班非常特殊，26个幼儿当中光男孩子就有18个。男孩子天性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不平安隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不平安的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌
10、角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人，教给幼儿及家长一些简单的平安保健常识，使幼儿学会保护自己，加强幼儿的自我保护意识。因为男孩子喜欢争斗，我们也很注重幼儿情感的教育，如：爱惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培养。本学期针对独生子女自私的个性，我们组织了“你对我好，我也对你好”、“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导幼儿把自己喜欢的玩具与大家分享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良个性。本学期我们根据季节的变化组织户外活动，在户外
11、活动中注意幼儿的开展。如：跑、跳、钻、爬、投掷等。在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好，但有的体质较差，活动中动作不协调，这样给我们一定的启示，在活动时，我们以小组的形式进展练习，使不同才能的幼儿都有开展。冬天到了，孩子的大外套常会因为没有地方放而显得混乱，我们找来挂钩贴在柜子后面，并在每个挂钩上都标上孩子的名字。当早上来园，孩子们便会很自然地脱下大衣，挂在钩上。就这样，两排衣服显得整齐而有序。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给
12、班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要保护“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子混乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和控制，需要老师不断地探究和理论，有时还需要一点点的技巧。三、全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。在园长的“家长满意度，民办幼儿园生存的命脉”的思想指导下，使我更加深化地理解到家长工作对于幼儿园工作的重要作用。1、为了更好的理解他们，顺利地的开展今后的
13、工作，家长的配合和帮助是理解每个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进展了一次家访活动，初步理解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过交流，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的根底。为今后的家园联络架起了一座桥梁。2、本学期除了坚持每周发放一次联络手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反响形式，发挥家长的教育资，让家长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复习、稳固。3、我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的间隔 缩
14、短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打 沟通询问孩子的安康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同开展，才能获得更大的进步。4、积极筹备每次家长开放半日活动，定期组织串门子活动，借助各种大活动来展现本班老师和孩子的风采。利用半日开放的时机，向家长展示幼儿在园学习、生活情况，家长参与率高，不但使家长理解了孩子的横向开展程度，又理解了孩子的纵向开展程度。活动中，我们还两次向家长发出自制的反响表，从
15、家长的反响中我们看到了家长对我们工作的支持和肯定，也虚心承受了家长给我们提的意见。今年的新年大活动，在保证每位小朋友都能上台锻炼的前提下，苗苗班的两位老师各编排了一个舞台剧陈荻“耶稣诞生”，肖群华“得意的小刺猬”，在前期的录音、道具制作上克制了很多的困难，而在两个舞台剧的幼儿编排、合成方面那么花费了更多的心血。看到孩子们经过自己指导在舞台上可以大方、自然地投入表演，我们为此欢呼雀跃。1、进一步加强业务学习，全面、有效地进步孩子各方面的才能。2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面进步班级工作质量4、加强平安防范措施，增强
16、幼儿自我保护意识。5、加强教法的讨论，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习纲要的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！小班班主任个人工作总结3 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小x班的孩子们也将要变成中x班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回忆一学期的工作，现总结如下。一、思想品德本人热爱祖国，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、
