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1、学习乡村老师心得体会学习乡村老师心得体会学习乡村老师心得体会1 20xx年4月9日，在上级领导的安排下，我有幸参加了“乡村老师进名校”这一学习行列，我们一行5人来到呼市北垣小学学习，感受名校教育。虽然早晨5点就起床，行程接近40公里，途中到处堵车，倍觉疲惫，但还是难掩我们内心的冲动与兴奋。能走进名校学习，一直是我梦寐以求的愿望。这次培训内容丰富，形式多样，有特级老师的教学展示，有学员的讲课、评课，互动讨论。也有名师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的进步；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，在这种理论和理论的交流对话
2、中，我收获着名师们思想的精华和理论的精华。这次学习主要有以下几个方面感受：1、北垣小学现有教学班42个，学生2800余人。进出学校，师生都井然有序，排着队进展各项活动。我们每天出入校门时，都会有穿着校服带着红领巾的学生在门口问候我们：“敬礼，老师好。”短短的问候让我们的内心充满了甜蜜。2、走进大门，便可以看到条幅：您可以做到吗？说话轻轻，脚步轻轻，做事轻轻。经过为期一周的学习，我发如今课堂教学中，老师学生说话做事都很轻。例如，课堂上老师常说，请同学们轻轻合上书。3、走廊墙上都是学生活动的图片；每个班级的教室外墙，都有一些启发老师及学生的格言。例如，少壮不努力，老大徒伤悲。4、先进的办学、教学理
3、念。“以学定教”是指老师根据学生的兴趣、状态、开展规律等调节教学顺序，并做出教的内容方法的选择。就是真正的关注学生在课堂上是怎么样学习的。“以学论教”从关注“教”到关注“学”。“学”是“教”的目的，“教”要为“学”效劳。在教学中既要重视学生的“学”，也将带动老师的“教”。课堂教学应贯彻新课程理念。要以学生的开展为中心，坚持“教为主导、学为主题，以学定教”，“自主合作、探究领先、突出过程”，形成一个真正的“学_同体”。5、管理的精细，效劳的认真。“学校无小事，事事育人；老师无小节，节节楷模”。全校老师身体力行，树立效劳意识，实现精细管理。这些不只是说在嘴上，而是做到了实处，校园内外处处看到的是秩
4、序，时时听到的是文明交谈，学校的每一个工作，都作出仔细的安排，使得一切工作合理化，每个人都有自己的任务，这样学校的各方面工作都能按部就班稳步推进！6、扎实的教育科研敬业精神是老师专业开展的驱动力，终身学习是老师专业开展的保证，校本培训是老师专业开展的根本途径，教学反思是老师专业开展的基点和归宿，课题研究是老师专业开展的有效形式，课程改革是老师专业开展的最正确契机。老师专业开展培训的重中之重，是“理念转化为行为”的培训。各种培训必须以激发起老师的工作热情、工作积极性为目的。该学校在老师培训上注意适时给老师定新的目的，让老师一直有开展的空间，注意经常为老师创造时机、搭建平台，给老师压担子，引导老师
5、自我反思，加上学校先进的人事管理形式，极大的激发了老师的工作热情，让整个学校变得有声有色。总之，此次参观学习使我感慨万千，学习到许多珍贵的经历，使我开阔了视野，启发了思路，重新激发了工作热情。我将在今后的工作中努力学习，不断进步管理程度，使自己所在的学校教育教学程度再上一个台阶。学习乡村老师心得体会2 前段时间，我学习了最美乡村老师刘学松的感人事迹，给我留下了深化的印象。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对爱与责任有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也鼓励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。刘学松老师在这平
6、凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。托尔斯泰说过：假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。刘学松老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深化体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。学习乡村老师心得体会3 我参加了五指山市教育局举办的这次培训学习。1月29日至2月2日，历时五天时间，我有了很大的收获。本次活动，领导高度重视
7、，学习期间，大家非常遵守学习纪律，学的也很认真。学校建立了签到簿，人人签到，几乎没人迟到早退。而且大家听得很认真，手机根本放到震动状态，没有随意出出入入的，我认为这是一次最好的集中学习，也会收到最正确的学习效果的。本次活动，从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训过程，都做了精心的安排，周密的部署。抓住这个好时机，开展培训学习，必能收到良好效果的；培训内容也全面，从心里安康、课件制作、汉字书写、办班形式等均作了安排；从培训的学科看，不仅有小学老师心理安康教育、低年级标准汉字书写，还有家长教育读本解读、农村教学点小班化教学形式的探究、多媒体课件制作、农村教学点标准常规根本要求等科目
8、，这些都为老师的专业成长起到良好的促进作用。新课程对老师的要求。强调老师必须具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化程度和专业才能的老师。想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。这几天几位做课老师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。多媒体在课堂教学中有举足轻重的作用，它的直观性、新颖性、兴趣性会大大增
9、强学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来辅助教学会给课堂增添亮点，也有利于进步教学质量。我认为有学习的必要。通过老师的介绍，我懂得了课件的制作还有这么多学问。以前我在制作课件时，只是制作比拟简单一些的，制作完之后还不完好，封面设计不知该怎样制作，通过学习之后，制作幻灯片的知识已经根本掌握，为以后的教学工作打下了良好的根底。因此，我要不断学习，不断进步，以便适应今后的教育教学工作。总之，这次培训，对我来说，是一次难忘的充电时机。作为老师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤考虑、勤动笔。只有及时地充实自己，进步自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。在今后的工作中把我学到的知识
10、运用到教育教学中去，争取做一名适应新时代的优秀的小学老师。学习乡村老师心得体会4 最近观看了“最美乡村老师”事迹的有关视频，阅读了许多最美乡村老师的相关资料，我深深地被这些“最美老师”的义举所感动。如在云南边陲，就有这样一位特殊的“母亲”“最美老师”她无儿无女，却成了百余孤儿的“妈妈”：她四处募捐，终于让山区贫困女孩免费读上了高中。在“寻找最美乡村老师”活动中获得“百个孩子的最美妈妈荣称，这位“最美乡村老师”就是张桂梅老师。张桂梅是东北人，却把人生最美妙的光阴献给了云南边陲。她没有子女，却被百余个孩子称作“妈妈”。她备受病魔的折磨，却顽强地击退了死神。她获得了很多荣誉，却一直想着“感恩与回报”
11、。张桂梅老师的这种强烈的责任感和爱心，正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品德和心系学生、爱生如子的高尚师德的诠释。在她身上印证了平凡中的伟大、普通中的崇高，为我们广阔老师树立了可亲可敬的典范。我要向他们“最美老师”学习。一、要学习他们忠于职守，高度负责的精神。要树立强烈的责任心和事业心，要把岗位当做社会责任，把工作当做事业，满腔热情，兢兢业业，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。二、要学习他们乐于助人，至善大爱的精神。最美老师，没在大爱，这种爱就是把学生放在自己心里，当做自己儿女，对学生不嫌弃，不放弃，给学生以“母亲”般的爱，把校园打造成充满爱心的乐园。三、要学习他们乐于奉献、团结互助的精神，要以强大
12、局观念、责任意识和团队精神。心往一处想，劲往一处使，强化工作合力，为荷中教育崛起献智献力。我决心以“最美老师”为楷模，勤奋工作，与时俱进，做一位让人民满意的老师。学习乡村老师心得体会5 看完央视寻找最美乡村老师之后，心里很沉重，对照自己的老师生涯，感到了很多的缺乏之处，仔细想想，是自己对老师的职业特点和人生意义理解浅薄，践行缺乏。作为一名老师该怎么做？才能称得上是一名优秀的老师，最美乡村老师给我指明了方向。武汉的邓丽老师的“快乐教学，体验幸福”让学生安康成长；贵州徐德光老师37年的坚守，开拓了十几公里的上学上路，用马拉砖和水泥建立了两所学校；支教老师肖山带着学生踢足球6年，使琼州女足每个学生考
13、上了本科院校。于桂勤老师到北大山任教，既是老师又是校长和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；安和利用音乐去开启学生心灵等汇成一股强大的暖流，流淌在我的心中。“我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”我更能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因此更敬仰他们的坚守与大爱。物质的贫乏比照精神的富有，这鲜明的比照清楚诉说着什么是真正的老师。老师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎民族的将来。而这群得意的可敬的乡村老师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了老师的真正意义。教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们
14、选择了一条困难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，乡村最美老师就是真实的写照。作为老师队伍中的一员，更多的是要反思自己，反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进学校，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业开展担忧，感慨英雄无用武之地。如今我才发现我的工作很有意义，也许会因为
15、我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。反思自己的学生观。以前老是觉得孩子淘气捣蛋，学习不认真。可是如今看来，他们真的很得意，他们会大声地说“老师好”；毕业后给老师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸大，如今觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美妙。真的非常感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重拾起了心中的美妙，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。“最美乡村老师”，我向你们致敬！我会行动起来，一步步地向你们学习，用爱和奉献来成就自己的老师生
16、涯。学习乡村老师心得体会6 老师是塑造年青一代灵魂的工程师，承当教书育人，培养社会事业建立者和接班人、进步民族素质的使命。所谓责任越大，压力越大，面临着科技兴旺、广泛的新闻言论，老师的行为举止受到广阔群众的瞩目。在学校的安排下，我在假期观看了由中央电视台播放的“寻找最美乡村老师”，颇有感触，他们无私的奉献自己，不求回报，感动在座的所有观众，同样身为乡村老师，面对这些“最美乡村老师”自身有些惭愧，因为我并没有为教育、为学生付出那么多，而社会却给了我很多，他们是永远的学习典范。短短的称呼，隐含着背后种种的含辛，一根小小的粉笔，夹在断臂之间，马复兴做到了。白马相依相伴、长期冒着生死，徐德光用五年的时间一刀一刀的劈出学生的学习之路，37年的坚守，20万公里的跋涉的艰辛，他在孤独、等待、忍受着。在泥泞的雪山上寻求道路，8年的青春，阿力甫夏依那亚提汗用双脚为600多个_的孩子走出了一条
