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1、初中大课间活动方案一、制订方案的意义健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园的精神文明建设，特制订此实施方案。二、组织机构组长：尤明杰副组长：杨文建、赵继成成员：级部主任、班主任、体育教师、校医务人员、校学生会和团委会等三、课外体育活动的要求1、要保证学生每天有_小时的体育活动时间(含体育课);2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加;3、教师要加强对学生课外体育活动的组织和指导;4、开展大课间活动(每次活动时间为_分钟);四、课外体育活动的组织形式和具体内容课间操：组织形式：上
2、午第二节课后进行。以年级为单位，级部主任、班主任、体育教师的引领下进行跑操活动。大课间活动：组织形式：以学生的爱好分跑步、乒羽组、篮球组、足排球组、踢跳组。课外体育活动：1、全校性体育活动：(1)组织形式：下午第三节课后没有课的班级进行。是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。(2)具体内容：冬季长跑活动，_米以上，其他季节以趣味跑、技巧运动、球类运动、跳远、乒乓球、羽毛球为主。(3)组织形式：以班级为单位。(4)集合地点：田径场(5)负责老师：初一、吕明芝、孙建国。初二、魏亮、李媛媛。初三、吴建、杨庆奎。备注：跑步是每位学生必须进行的
3、练习;除安排的活动内容外，如果场地许可，可增加活动的项目或内容;为了缓解学校场地合器材的压力，鼓励学生自带练习器材;在开展活动时，除体育教师外，班主任也是当然的责任教师等。2、班级体育活动：(1)组织形式：是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。(2)具体内容：各班自定。3、个人体育活动：是学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提
4、高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。5、体育社团：有组织的课外体育活动光靠教师的力量是不够的，还必须唤起学生的巨大能量。鉴于此，学校学生会和团委会要成立体育社团，设立田径、篮球、足球、排球、武术、乒乓球、课间操质量考评等支团，在校领导和体育组的支持下(主要是资金和技术方面)，行使研究制定该项活动与竞赛计划;组织各单项比赛等职责。使它成为一支开展课外体育活动的重要力量。6、体育教师教师分工：星期一：魏亮、李媛媛。星期二：吴建、吕明芝。星期三：杨庆奎、孙建国。星期四：吕明芝、李媛媛。星期五：魏亮、吴建。五、课外体育活动的医务监督和安全措施课间操1、负荷量和负荷强度不宜过大;2、应以轻松愉快的活动
5、为主;3、动作要正确、到位，在此基础上逐渐加大幅度。课外体育活动1、一定要做好准备活动与整理活动，以防受伤和便于恢复;2、器械练习要注意保护和帮助，尽量避免运动损伤的发生;3、活动场地的安排要科学、合理，注意安全。七、激励机制1、将各年级、各班级开展课外体育活动的情况作为评优评先的条件之一，有关参与人员要计算工作量，对失职人员要追究责任。2、开展形式多样、丰富多彩的课余竞赛活动，推动课余体育活动的开展。每学期初，体育组即制订出全校的学期竞赛计划，并下达相关单位，备注：各竞赛的具体办法见相应的“竞赛规程”。八、场地安排：按区域划分1、跑步(负责人)全体体育老师2、乒羽球：(场地)乒乓球场地及排球
6、场地周围(负责人)魏亮、李媛媛3、踢毽子、跳绳区：(场地)小广场(负责人)吕明芝4、“沙包类游戏”组：(场地)操场跑道周围(负责人)杨庆奎5、篮球：(场地)操场篮球场地(负责人)吴建6、足球：(场地)操场足球地(负责人)孙建国初中大课间活动方案（二）为进一步贯彻实施_加强青少年体育增强青少年体质_，落实县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生_分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推进学生身体素质健康发展，现就我校扎实开展大课间活动提出如下方案：一、大课间活动开展的意义深入贯彻落实教育部开展“体育艺术2+_项目”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育锻炼时
7、间，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素质全面发展。大课间文体活动是以张扬学生个性，激发学生兴趣为前提，在老师的指导下，学生有序参加的课间活动，达到强身健体，全面提升学生综合素质的目的。活动形式主要包括：广播操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能体现学生浓厚兴趣，能激发学生积极参与，且有益于学生身心健康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。二、活动目标(1)开展大课间活动，优化课
8、间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。(2)通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“阳光运动”落在实处。(3)在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。(4)通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。(5)通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。三、活动原则1、教育性原则2、全员参与原则3、安全第一原则4、因地制宜原则5、科学性原则6、创新型原则四、领导组成组长：张新伟副组长：王军展智洪钦成员：各年级段长、全体班主任和体育课教师五、场地划
9、分六年级：_班在新教学楼东面主干道，_个人一排，面向南;_班在新教学楼前，_个人一排，面向东;七年级：主教学楼前，从最东边文化墙往西，依次为_班、_班、_班、_班。八年级：操场，按指定位置站队，面向东。九年级：新教学楼西部，_班在北面，_班在南面，面向南。六、活动时间及方式安：每周一至周五上午、下午第二节后进行，活动时间为_分钟。活动分两个阶段，第一阶段为广播操，第二阶段为各班自行组织的体育活动。七、活动内容：(一)广播操：1.学生入场：第二节下课铃响后，各班主任敦促本班学生迅速、有序到达指定位置，在保证安全的前提下，做到快、静、齐。2.做操：(1)各班主任必须到场参与。(2)各班指派一位广播
10、操做得好的学生在队伍前面领操。(3)要求做操过程中不准有其他无关言行，发现情况，班主任要及时制止。全体学生要精神饱满、节奏准确、动作干净利索。(4)做操完毕须听到解散口令后方能自由活动。(二)自由活动：1.由各班主任组织本班学生开展体育活动。2.活动内容结合学校安排计划和本班学生的兴趣爱好有针对性地进行。3.体育委员和各小组组长要在活动中起到组织指挥的骨干作用，同时做好活动安全工作。4.活动器械由学校提供一部分，学生自制一部分，各班主任结合本班情况添置一部分。八、对大课间活动的监督和检查：各班大课间活动接受值周班级和值班领导的监督和检查，对课间操整队不及时、入场秩序混乱、做操动作不规范和不整齐
11、的班级，将扣班级量化分1-_分，必要的，予以通报批评。九、健全机制(一)安全工作：1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品;2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。(二)班主任职责：1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4.活动时，要做好组织及安全
12、防护工作，防止伤害事故发生。5.如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事件处理办法进行处理。6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。十、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。2、各年级活动内容进行轮换，打破年级界限。适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。3、各项目活动限在规定区域进行。不得随意改变安排的活动内容。4、带班领导负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件，代理出差的教师带好大课间活动。5、带班领导做好每天大课间活动的情况记录，政教处每月汇总一次，作为评选优秀班集体的重要内容。期末由政教处对各班参加大课
13、间活动的情况做出评价，对于有特色的班级、年级予以奖励。初中大课间活动方案（三）身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志，世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校提出了_年创建“健康促进学校”的发展目标，这既是深化教育改革、推进素质教育的需要，同时也是丰富学校内涵、提升学校品位的需要。为了促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，全面实施素质教育，特制定本实施方案。一、工作目标1.围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作，增强师生的健康意识，提高全体师生的健康素质。2.以家庭生活、心理教育
14、和青春期健康教育作为切入点，通过宣传、调查、听讲座、设计方案等形式促进健康理念的形成，充分开发师生的健康潜能，培养师生健壮的体魄和良好的心理素质，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。二.主要任务1.逐步完善学校健康政策：在原有政策的基础上进行修改、完善，使学校的办学理念融会有学校健康政策，所有的文件法规都能体现健康思想。逐步建立保护师生身心健康的行为规范、处罚条例、安全制度、体育卫生工作条例、环境保护条例、有关学生饮食与营养的规定，学校禁烟、禁酒和使用非法精神药物的规定、学校急救和突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政
15、策。2.逐步改善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活和工作环境。利用现有的设施或新建、改建健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、社区环境、心理咨询室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、营养餐供应，全力改善和保障学生的学习环境和老师的教学环境、就餐环境。3.建立融洽的学校人际环境：不断通过各种形式，创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好的人际环境;4.完善学校与社区关系：充分利用各种活动，加强学校同家长的沟通和联系，进一步提高家长学校的功能;和周边社区加强交流，发挥我校教育优势为社区群众服务，共同组织健康向上的文化活动，并利用社区特长，为师生提供基本健康服务，从而是学校和社区成为一个和睦的亲密伙伴;5.普及个人健康技能，提供健康服务，举办健康活动：通过正式和非正式的课程，普及师生及家长所需的各种健康知识和技能，学校为师生提供直接全面的健康服务，担负起师生保健的责任，开展各种活动提高师生的身体
