三年级语文上册配套练习册答案

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1、三年级语文上册练习册参照答案第1单元 我们的民族小学我会写坪坝 穿戴 粗壮 尾巴孔雀 跳舞 招呼 摇晃热闹 古老蝴蝶 游戏我会选 ding ho g我会连飘扬的国旗 粗壮的枝干欢唱的小鸟 敬爱的教师 鲜艳的民族服装 古老的铜钟我会找 1、 找近义词 安静-安静 宁静 敬爱-亲爱 敬重 古老-陈旧古旧2、 找反义词 热闹-安静 宁静 古老-现代 年轻 洁白-乌黑 污黑我会读、从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同窗们读课文”。、小鸟 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸 突出民族小学的特点,为学校增添了欢乐、活泼的氛围突出孩子们读书读得认真，读得有声有色突出孩子们的课余生活丰富多彩，引得小动物来看。

2、（只要意思对即可)2金色的草地我会写钓鱼 假装 观测 花瓣我会比要 规定 钩 鱼钩 此 此时 龙龙眼 取取出查 检查耍 玩耍 钓钓鱼 些 某些 拢 合拢 趣 有趣 察观测我会填金色（绿色） 金色（美丽) 蒲公英(可爱）我会找近义词 常常 欢乐认真 反义词：张开 悲哀 讨厌我会做 略我会读 1、很早、中午、傍晚人2、早上是绿色的，中午是金色的，傍晚的时候又变绿了。、中午的时候花朵是张开的,它是金色的；早上和傍晚的时候,花朵是合拢的,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 启示：可答:“善于观测”,也可以答“我也想去摸索大自然的秘密”。（只要意思对即可）、爬天都峰我会写 峰顶 奋力辫子 爬山 勇气

3、仰脸我会选d j cn pn 我会找 近义词:仿佛 忽然 居然 反义词:过去 打击 敌人我会辨都 (首都)似 (似乎） 发 (出发） 相 xin（相见） u（均有） sh（似的） f(头发) xing (照相）我会改中-终采-彩 辨-辫 苍我会做 1、最后 “我”登上天都峰的喜悦 2、吸取 战胜困难的勇气我会读 、天都峰的险要 2、险要、难以攀登和令人望而生畏 缺少自信、畏惧退缩 、略4、槐乡的孩子我会选 cng z hum我会连 淡淡的清香长长的钩刀 勤快的孩子 甜蜜的微笑 快乐的歌声我会写 1、常常:我常常帮妈妈做家务。2、微笑:教师微笑着走进来。我会读 （一）得 得 吐得在地 （二)略第

4、一单元综合练习一、摇晃玩耍合拢 使劲 引人注目 居然 山峰 手掌二、规定 如此 花瓣洞穴 蝴蝶 钓鱼玩耍某些 辫子 青铜 湖水 钩子三、j sc ji pnhu四、一本 多彩 阳光 五彩 而归 矗立五、D d 戈1 六、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。七、1.只要就2， 、6 时间或季节 灰雀我会写 胸脯 低头 或者 勇敢 散步 诚实我会连hu ingpwn zh我会比交谈 查找 成长 记者 昔日 立正郊外 渣子诚实 都会 爱惜 米粒我会找近义词：喜欢特别反义词：否认真实我会选 1发现 2发明我会读 1.胸脯胸脯 仰望2.对的的字:园 棵 停 带对的的音节：hu w zh3、（1)婉转：这里指

5、灰雀的叫声抑扬动听。（2）惹人爱慕:这里指灰雀招人喜欢。 (3)来回:这里指灰雀不止一次地反复某一动作。 造句：小弟弟长得虎头虎脑的，真惹人爱慕。4、白、灰、粉红、深红 5、惹人爱慕行动 小照相师我会写峰顶 奋力 辫子 爬山 勇气仰脸我会仿按:按照 按铃 按住 侧:侧身 侧面 侧重 准：准备 精确 准许我会选sh ang cliang j我会比 侧面 弓箭 必须交往 泥土 安心守则 躬身 秘密 胶水 社会 按住我会填 1、细心2、仔细 3、明亮4、明媚我会读 、已 提相 道、站提 跑 走 喊 给 3、赶紧：表白了高尔基对孩子的疼爱和关切之情。 奇怪的大石头我会写出名 旅行 考察 遗迹 研究 震

6、惊我会比暑假 树梢 抗旱堆雪人 旋转记者出名悄悄 土坑 推开 旅行 世纪我会选zhkng chn qn y j我会查、艹 1 横折 收藏 藏书 2、上下 土 3 我会补 出名有趣 严整 巨大我会读 、游戏爱好2、立 哪 3、金灿灿 绿油油红彤彤干干净净快快乐乐清清晰楚 又快又好越来越快 飞来飞去 4、一听到打雷声，她就吓得直抖。（答案不唯一) 、（3）8 我不能失信我会选 zhn sh u c我会补 红红 尖尖 笑 守信我会改 1、冈刚 令-今 蓝-篮2、手-守忘-望我会做 1、再 2、在 3、落空 4、扑空 5、表白 表达我会读 1、B 2、小王看着周总理那用心读书的身影，心潮就像外面的风雨

7、,更像风雨中起伏的海浪。3、略第二单元综合练习一、面包渣胶卷 杂志社 考察 遗产 忽然准备二、蓝天 杂志 推开 研究 纪念 诚实花篮 花朵 精确 穷人 日记都市三、, :“ 。” 2、“！”。3、“ 。” ， ,“！”四、zh f wn kg五、1、一本正经 、自言自语六、1、考察 、考察七、1、学习天才 、世上无难事八、1、(1）C （2）C 2、“闻鸡起舞”的意思是听到鸡叫就起床练武。比方有志向的人及时发奋努力。 3、从如下三方面答即可:做一种有远大志向或抱负的人;做一种不怕吃苦、坚持不懈的人；能获得成绩与心怀大志、奋发努力是分不开的。9 古诗两首我会认 略我会写增进 进一步 记忆加倍插花

8、 遍地我会排 略我会选 1、 2、我会读1. 树医生啄木鸟2. 上午清晨 检查检查发现发现3. 啄木鸟是出名的“树医生”。4. 它的嘴又直又硬，仿佛一把凿子,舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。5. (1)它的腿很短,十分有力。(2)它的嘴又直又硬。（3)舌头又细又长，尖端上生着不少“钩子”。10风筝我会写精心 拼命奔跑 继续 但愿 仍然 乡村 抖动 垂头丧气磨坊幸福我会选 zheng cng bn sn ngzhu shos我会比精心访问 石磨 拔草 布满 过去蜻蜓 磨坊 魔王拨动 容许 村落我会补(远远）的地方 (最大)的快乐 (巨大)的木轮 (拼命)地奔跑(快活)地喊叫 （垂头丧气)地

9、坐着我会读1、憧憬:向往。 我心中布满着对将来的美好憧憬。3、 几根细苇 几张纸3、(2）（3)（4） 秋天的雨我会写 凉爽鸭梨 菠萝粮食加快 杨树 邮票 仙子柿子我会选 xin n sh ch ba我会比 杨树一枚 良好市场 有利水波扬起 玫瑰粮食 柿子梨树 菠萝我会辨ho(好处）shn（折扇）o（爱好）shn（扇风)我会填略我会改 1、黄色被秋天给了银杏树。2、香味把小朋友的脚勾住了。我会读 1、五彩缤纷 黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红淡黄洁白 、比方句:金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人句:美丽的菊花在秋雨里屡屡点头。4、 略 4、文中的第一句话。12

10、听听，秋的声音我会选nn l n zhn b我会连 一片-叶子 一朵-小花一滴-汗水 一颗-谷粒 道别的-话音 暖暖的-叮咛 匆匆地-走开 快乐得-跳起来我会找 分别 广阔 丰产 歌吟匆忙叮嘱我会填 、宽阔 2、广阔我会读1、刷刷 2、落叶 蟋蟀 听觉爱慕第三单元综合练习一、 拼命 磨坊 菠萝 但愿大惊失色千呼万唤 香甜 丰收 留意二、 略三、 匆匆地(走） 快活地(游) 悄悄地（说）拼命地(跑)轻轻地（摆)好奇地(问) 甜甜地（笑）认真地(写)四、 1、音乐教师教我们唱了这支歌。2、牛顿做出来了这台风车。五、 1、 2、磨一磨 、表-丧 4、六、 1、金色厚厚/油亮亮、安安静静 轻轻松松 白

11、白净净3、小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏杨树柳树 4、()(2） （3)七、 、空气 树叶 菊花 水果 田野2、略3、树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。 秋天是美丽的画卷。4、绿油油 白花花金灿灿 有说有笑难舍难分 自给自足13花钟我会写昆虫鲜艳 传播 修建 醒来湿度我会选 n su zh wn我会比 内部 娇气 合适 甚至血肉 骄傲 涉及精致我会找 展开 适合 紧密我会填 、持续2、陆续 3、继续我会读 1.（1）绽开了笑脸 (2）从梦中醒来 （)欣然怒放 （4）在暮色中苏醒 (5）舒展开自己的花瓣（6）含笑一现 2、(1）(2)（)(4)()、拟人14 蜜蜂我会写 无论 超常 证明 推测 减少 阻

12、力 涉及 沿途我会选 zhngc z我会辨、蜜蜜 密 2、测 侧 测我会填1、不是而是 、不管总是 、尽管还我会找 1、才干 猜想 似乎 2、熟悉 平常 增多我会读 1、肢 保护 bi 2、刺猬是一种有趣的小动物。3、刺猬不仅能用硬刺保护自己，并且还可以用它来搬东西呢!1 玩出了名堂我会写 放大镜 清闲阅读 随意 调节 简朴 拜访玩具我会辨 看 n看住 kn 看过磨 磨刀 m电磨 调di 曲调tio调味 待 i 待着 di 等待我会选 1、垂头丧气 2、千里迢迢我会仿 略我会读 1、: ， ？， ,， 。、兔子的腿 水里有许多小生命挤来挤去 里面有一种历来没有见过的东西 3、T tu月 9、捺

13、 火腿 大腿4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 5、这些引号不仅起到了强调的作用，还使这些词语有特殊的意味，避免使用术语的枯燥，增强了趣味性。16 找骆驼我会选 tuo zo jng n 我会比 破坏蜜蜂 样子 深浅跛脚 密林具体 探求我会找 焦急应当 详尽我会读 1、不紧不慢一定 指点 2、(1)这道应用题究竟怎么做呢?(2）上午妈妈说要下雨,到了下午果然下雨了。3、右边深，左边浅 路的左边有某些蜜，右边有某些米 缺了一颗牙齿 4、您真是一种仔细观测，认真思考的老人！第四单元综合练习一、 娇嫩 实验拜访 干燥 简朴 挥霍遥远超常二、 奇 艳 美丽精确人的确 来去 千里三、 肩膀手臂胸膛 腹部 肠胃 脊背四、 几j几乎 j几种 闷 m 闷热 mn 闷闷不乐五、 1、苹 评 坪 2、辫瓣 辨 3、燥躁操 4、俄 饿 娥六、 略七、 1、我们一边喂,一边观测小兔子,摸索它们的生活习性 母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不同样 我们把观测到的情景画成图，写信寄给了出版社 2、课本上画的：母兔后腿抬起,卧在地上,一群小兔趴在母兔身上吃奶。 观测到的:母兔后腿蹲着,前腿站起,一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。 3、略1 孔子拜师我会连 兼(jin）纳(n)仆(）佩(pi）授（shu）毫