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1、精选幼儿园学前班安全教育计划一指导思想幼儿园教育指导纲要试行明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位.为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展.二活动目标1:了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心.2:学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险.3:能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣.
2、三具体措施我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标.一、生活环节1:来园注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等.如果有，要及时将其收藏，以免发生意外.2:晨间活动按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼.活动前，检查场地、器械的安全性.较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量.教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避.3:早操
3、要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息.4:晨谈教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动.交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等.5:午餐要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内.吃完后自己收拾残渣倒进桶中.6:午睡睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查.在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止.7:下午游戏游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等
4、，是否太尖或有损害.要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内.8:离园离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩.3 / 3精选幼儿园学前班安全教育计划2一.基本情况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有51位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想.这一学期不比
5、以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感.作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展.二.指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针.在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩.三.班级工作目标1:加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体.上
6、学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅.2:引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高.四.具体措施.1:加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩.2:严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯.3:做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促
7、进学生的平衡发展.密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率.4:加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展.5:了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助
8、他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩.6:开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育.对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作.3 / 3精选幼儿园学前班安全教育计划3一指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期
9、，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作.因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展.二情况分析1:本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德.2:心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人.3:不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重_的劳动.4:意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神.5:文明行为习惯
10、缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话.三措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展.对此，我们设计以下方案：1:班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用.2:有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识.3:开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子.4:开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化.有效发挥德育氛围的主渠_育作用.四具体工作安排：三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐.体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱.关
11、心友爱同伴，并乐于帮助别人.1:一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处.2:三八妇女节节日教育.3:中国传统节日教育.四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识.讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话.1:通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话.2:讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话.3:区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力.4:有关春季的主题教育.5:安全教育.五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜_的劳动成果.1:五一节节日教育，参观、观察、实践，了解_的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果.2:通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母.六月份;体验祖国，社会对自己的爱.感受欢庆的热闹气氛.学习正确评价自我和他人.1:通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准.2:通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人.3:六一节节日教育4:体验将上小学的快乐.3 / 3
