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1、2-3岁再见礼仪亲子教案【篇一：2015亲子体验活动教案】 亲子体验活动方案集 1、礼仪活动 尊敬的家长朋友，亲爱的宝宝们早上好，欢送大家来到xx幼儿园来感受我们的亲子体验活动。 首先先自我介绍一下，我是你们的亲子老师x老师，现在x老师用儿歌的方式跟宝宝们问好，宝宝们也像x老师一样跟我问好，好不好？x老师说宝宝宝宝早上好宝宝们就说x老师x老师早上好我们现在来一次好不好，看看哪个宝宝的声音最响亮.(开始) 好，现在宝宝们真棒，现在和x老师都认识了，我们一起来跟着音乐唱一个问候歌好不好，宝宝们都伸出你们的小手跟老师一样一边做动作一边问候好不好。(音乐开始) 2、热身舞我爱洗澡 宝宝们现在跟老师来做
2、一个热身舞运动好不好，我来看看哪个宝宝跳的最棒，最漂亮，宝宝们都站到老师身边。(开始音乐) 3、点名活动 现在宝宝们都回到自己的小凳子上做好。今天都是宝宝第一次来幼儿园，我们大家都互相不认识，现在我们来互相认识一下，老师来点名，点到的小宝宝要把小手举起来说到，看哪个宝宝小手举的最高，声音最大好不好。开始点名我们现在都知道了每个宝宝的名字了，现在老师走到每个宝宝面前我们一起来欢送他来到木马幼儿园好不好，老师说*小朋友欢送你，宝宝们也一起说。 宝宝们都认识了，现在爸爸妈妈还有宝宝跟老师一起来做一个小闹钟的小律动好不好，请家长站在宝宝的身后，双脚翻开，双手放在宝宝的胳膊下面，然后随着老师的儿歌轻轻抱
3、起宝宝，左右摆动，当老师说到儿歌里“睡醒了的时候，爸爸妈妈就把宝宝们举起来，看哪个爸爸妈妈举的最高，宝宝笑的最开心。好，先看老师做一遍，“小闹钟，嘀嗒滴，嘀嗒嘀嗒睡醒了好，现在爸爸妈妈开始准备。做两三次 4、故事?小乌龟上幼儿园? 宝宝们玩的是不是很开心呀，都累了是吧，现在我们坐到小凳子上面去休息休息，听谢老师给你们讲一个故事。故事的名字叫做?小乌龟上幼儿园?今天是我们小朋友第一次上幼儿园，故事里也是小乌龟第一次上幼儿园，我们一起来看看小乌龟在幼儿园里都发生了什么事开始故事故事讲完了，现在我问宝宝们故事里讲的是谁呀？第二次边问边复述故事 小乌龟第一次上幼儿园，后来又了好多好朋友在也不哭了，也不
4、害怕了，可喜欢幼儿园了，那我们小朋友也是第一次上幼儿园，我们也不要怕，幼儿园里有很多小朋友跟你玩，还有很多玩具，还有很多老师，老师可喜欢你们了，幼儿园就像你们的家一样，老师就像你们妈妈一样，你们会在幼儿园很开心的。 5、喝水和入厕 现在宝宝们都渴了吧，我们的爸爸妈妈给小朋友们喝点水，上个厕所休息一下，一会来游戏。 6、音乐教学活动 活动名称：?小小鸡蛋把门开? 活动目标： 可以在老师的带着下学唱歌曲，体验唱歌的快乐学习按歌曲节奏模仿小鸡，尝试边唱歌边做动作通过引导启发幼儿，让幼儿体会鸡蛋破壳而出的过程，培养幼儿的发散思维。 活动准备： 手工鸡蛋，玩具小鸡 音乐歌曲音乐：小小鸡蛋把门开 活动过程
5、： 一导入活动 手指游戏?小手变变变?，教师把鸡蛋藏在背后，请幼儿闭上眼睛猜猜老师带来了什么？请小朋友自己上来摸一摸猜一猜是什么。 根本局部 1.提问：老师揭示答案鸡蛋你们喜不喜欢吃鸡蛋？鸡蛋里有什么？猜一猜，鸡蛋里面是不是真的有鸡宝宝，让我们来看看就知道了。 2.播放课件“小鸡出壳演变过程讲述简单故事“小鸡出壳 教师：“小鸡在鸡蛋里一天天地长大，它本来是这么小的，然后慢慢长大，越来越大，变成这么大，这么大，这么大的时候，咚的一声它的头和脚就撞到了蛋壳上了，哎呀！好痛哦！是什么东西撞到我们了啊？不行不行了，这里面太挤了，不能呆在这里面了。 提问：1.这个时候小鸡想怎么样呢？出去 2.那它要怎么
6、样才能出去呢？它会想什么方法？个别提问 3.用自己的肢体动作去模仿小鸡出壳。 4.教师引导幼儿学习童谣?小小鸡蛋把门开? 5.音乐游戏“小鸡破壳 教师：“小朋友，今天老师还给你们带来了一块大纱布，我们把它当做一个大大的蛋壳，小朋友们变成鸡宝宝，我们用刚刚学习的童谣边唱边跳，从鸡蛋里面钻出来好不好啊？ 三结束局部 教师：“小鸡宝宝们，今天你们都想出了许多好的方法，你表现的很棒！外面的太阳很温暖，我们一块儿到操场上去晒晒太阳做做游戏好吗？ 7、户外活动彩虹伞 游戏活动：彩虹伞游戏分4个形式开展 1、拉个圆圈走走 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、锻炼幼儿跑跳能力; 游戏准备：音乐 彩虹伞 游
7、戏过程： 1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、到歌词念到“走走走时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物游戏反复进行 游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2、好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。 游戏准备：彩虹伞、音乐 游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。 3、跳伞、转伞、抓伞【篇二：文明礼仪亲子节目】 官滩中心幼儿园文明礼仪亲子活动方案 一、 活动主题：“大手牵小手，蒋文明，懂礼貌 二、
8、 活动目标： 1.通过积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不 断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。 2.树立“教育好一个孩子带动一个家庭，教育好一个家庭带动一个社区，教育好一个社 区带动整个社会的良好风气。 三、 活动时间：2010年10月活动形式：分班各班教师组织家长和幼儿开展 四、 各班活动内容 1.大2班：讲文明、懂礼仪主讲：胡媛媛 2.中2班：熊妈妈请客。主讲：蔡丽娟 3.小2班：有礼貌的小白兔。主讲：沈画画 官滩中心幼儿园文明礼仪活动方案小班 一、 设计思路： 幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿进行文明礼仪教育，是 塑造幼儿健全人
9、格，培养幼儿良好习惯的根底。是为幼儿的终生开展奠定良好的礼仪行为品 质。 幼儿园的孩子模仿性极强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉的成为 孩子模仿的对象，潜移默化的、深深地影响孩子。当您向孩子介绍一那么文明礼仪知识时，讲 述一个文明礼仪故事，教孩子恋一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入孩子的大脑，当 您支持孩子的文明礼仪行动时，在做孩子文明家长的点滴行动中，孩子又小的心田就植入一 颗文明礼仪的种子。日后他将会开出绚丽的花朵。 二、活动目标 1.通过家长和幼儿一起学习礼仪根本手势，培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的亮好 的文明礼仪行为习惯，争做文明小市民。 2积极参与文明礼仪教育
10、活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不断 增强文明礼仪意识，争做文明小市民。 三、 活动准备： 拍摄一些生活中不讲文明礼仪录像片段。“大手牵小手，争做文明家长签名建议活动。 四、 活动过程： 一盱眙龙虾节引出我们都来学礼仪，迎接八方宾客。 二引导大家一起看生活中的不文明的录像片段。 1.讨论：他们哪些行为好？哪些行为不好？ 2.生活中你还看到哪些不文明的行为?(如随地吐痰、乱扔果皮等) 3.提出口号：“大手牵小手，讲文明，懂礼仪 三学习礼仪的根本手势 1.班教师与班上评出的“礼仪小天使展示礼仪。要求其他的幼儿注意看：问好、打招 呼、鞠躬、请、再见的礼仪手势。 2.家长和幼儿一起学习
11、根本礼仪手势。问好、打招呼、鞠躬、请、再见的礼仪手势。 3.全班幼儿和家长表演社会情景剧。?在公共汽车上? 教师要引导家长和幼儿要自觉排 队。正确使用“问好、打招呼、鞠躬、请、再见的根本手势。 四“大手牵小手，争做文明家长签名活动。号召班上家长积极参与“文明家长活动，从我做起，从现在做起，从身边的小手做起，言行举止文明，做孩子的表率。篇二：文明礼仪童谣 文明礼仪童谣 1、一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。 小朋友，要珍惜， 用心用好每分钱。 2、早上早，中午好，下午放学说再见， 见面主动打招呼， 千万不要不理又不睬， 做个文明懂事的好小孩。 3、说是容易做时难，说到做到难上难， 同学之间要守信，
12、 说了就要努力做。 4、我是上海小公民，遵守道德好习惯。 微笑待人有礼貌， 老实守信会感恩， 努力学习求上进， 从小做个好学生， 长大为国立功绩。 5、同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮， 得到帮助说：谢谢！ 生活当中起摩擦， 不忘说声：对不起！ 圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好， 乘上“文明规那么的小火车，奔驰在成长的大道上。 6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学， 恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。 父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女， 儿女可知道，儿女何时才回报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难
13、忘，永难忘，中华民族传统代代传。 7、一二三四五六七，我为校园来出力， 搞卫生，做宣传， 点点小事先做起。点点小事都做起， 我是班级小主人， 守纪律，爱劳动， 身边事儿要注意， 身边事儿要注意， 爱学习，勤思考， 讲文明，有礼貌， 我是张桥好苗苗。 8、太阳升起我起床，刷牙洗脸真干净， 背起书包上学校。 同学之间团结好， 互帮互助友谊情 共同学习齐进步， 团结友爱手拉手， 我们都是好朋友。 9、昨天今天和明天 昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩， 父母领着，带着玩具来到幼儿园。 老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉， 可是，有时还会撒娇犯些小错误，妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。 今天，我穿起新校服，背
14、上新书包， 坐在明亮的教室里，学习起文化知识， 我的学习还不错，父母老师常夸奖， 不过， 有时还贪玩，文明守纪要忘记， 妈妈说：咳，你真是一个小小孩。 明天，我将会完成学 业，踏上社会， 也许，我会成为老师、医生、军人? 我会成为健壮的高大的男子汉，我还会不断地学习，不断地成长， 到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。文明礼貌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 保
15、护公物放心上， 树立新风我做到。文明乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。 都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 “公公请您先过吧， 一步一步要走好。 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白 兔有礼貌。 校园美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老 师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有
