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1、教师职业道德试题及答案一、单项选择题1. 男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用 给班上的女同学发短信“曾某,我爱你,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏 .下课后小陈要 求王老师归还 ,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处.校长指出王老师犯了以下错误： 未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权. 批评的话语侵犯学生的人格权. 收缴 侵犯学生的财产权. 作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为.你认为校长的说法正确的选项是 A. B. C. D.2. 教师要关注 的全面开展.A. 优秀学生B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障
2、学生3. 教师的师德修养,只有在 中才能得到不断的充实、提升和完善.A. 学习 B.交往 C.思考 D.实践4. 是教师同事之间良好沟通的根底.A. 少争多让,善于倾听B. 容忍异己,理解宽容C. 坦诚相见,赞美欣赏D .巧用语言,珍惜情谊5. “要学生做的事,教职员躬亲共做；要学生学的知识,教职员躬亲共学；要学生守的规矩,教职员躬亲共 守.这是近代教育家 的名言.A. 布卢姆 B.晏阳初 C.陈鹤琴 D.陶行知6. 师德的灵魂是A. 关爱学生B. 提升修养C. 增强反思D. 提升业务水平7. 以下有关市教委规定“禁止违规补课的说法,错误的选项是 A. 在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义
3、务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B. 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保证平安的原那么下,学校可利用周六开展培优补差活动C. 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外D. 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课8. “己欲立而立仁,己欲达而达人告诉教师,对待同事和学生要做到A. 相互尊重与体谅B. 相互竞争与合作C. 相互交流与沟通D. 相互团结与友爱9. 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是A. 躬自厚而薄责于人B. 三人行必有我师焉C学而时习之D见贤思齐10. 增强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯
4、彻的现实需要.A. 依法治国B. 以德治国C. 以人为本D. 均衡开展11. 马克思主义关于提升一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于A. 东西方文化的差异B. 道德修养的阶级属性C. 道德修养不能脱离社会实践D. 道德修养的公益属性12. 师德修养的时代性特点需要教师A. 随时代变化,彻底变革师德内涵B. 向西方兴旺国家学习,重新确立师德标准C与时俱进,丰富和开展中华民族的优秀师德D. 以不变应万变,守护祖国的师德传统13. 终身学习是教师专业开展不竭的A. 灵魂 B.动力 C.内在要求D.天职14. 教师职业道德在全社会道德体系中处于和主干地位.A. 重要B.首
5、要C.核心D.主导15. 教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致.这就要求教师必须A. 严谨治学B. 实事求是C. 与时俱进D. 理论联系实际16. 从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到 A. 社会生活和群体的影响B. 教育对象的影响C. 教育法规的影响D. 教育原那么的影响17. 从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正A. 给学生权利B .教给学生知识C. 尊重和信任学生D. 尊重学生家长这说明教师的关爱对学生18. 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关, 学习具有 A. 典范作用B. 心理健康功能C. 成
6、功作用D. 激发努力学习动机作用19. 衡量教师是否胜任本职工作的根本条件是A .教师的年龄B. 教师的体质C. 教师的素养D .教师的水平20. 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的A. 公平评价权B. 人格尊严权C. 隐私权D. 名誉权二、多项选择题1. 对教师要“关爱学生的具体要求是A. 关心保护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B. 对学生严慈相济,做学生良师益友C. 保护学生平安,关心学生健康,维护学生权益D. 不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生2. 伴随社会经济文化开展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容？A. 具有鲜明时代特色的思想
7、B具有鲜明时代特色的流行文化C. 具有鲜明时代特色的观念D. 具有鲜明时代特色的道德意识等3. 孔子一生从事教育事业,成为教师的楷模.请找出孔子名言A. 学而时习之B. 学而不厌,诲人不倦C. 敏而好学,不耻下问D. 大音稀声,大象无形4. 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了 600 元补课费,他们的做法A. 符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原那么B. 违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C. 表达教师勤奋敬业认真负责精神D. 侵犯学生的休息权5. 近代教育家陶行知提出A. 要学生做的事,教职员躬亲共做B. 要学生学的知
8、识,教职员躬亲共学C要学生守的规矩,教职员躬亲共守D. 要学生完成的作业,教职员先完成6. 对教师“爱岗敬业的具体要求是A. 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业B. 甘为人梯,乐于奉献.C对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.D.不得敷衍塞责7. 道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量,不以权力强制为自己开路,其调整作用的发 挥主要是依靠 A.社会法律B.社会经济C.社会舆论D.传统习惯E人们的信仰8. 教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原那么是A.公正 B.仁慈 C.包容 D.学习 E.进取9. 教师职业道德评价的原那么包括A方向性原那么B.客观
9、性原那么C科学性原那么D. 教育性原那么E.民主性原那么10. 教师职业道德的根本功能有A. 对教师工作的动力功能B. 对教师职业行为的调节功能C. 对教育对象的教育功能D. 对教师工作的评价功能E. 对社会文明的示范功能F. 对教师自身修养的引导功能三、填空题、举止、表情、服装和佩饰等. .,也是教师职业道德的的统一.1. 教师的个人礼仪主要是指教师要注重2. 社会公德的根本特点在于它的3. 教书育人是教师实现人生价值的4. 教师道德品质是教师道德意识与四、简做题1. 网络社会的道德特点有哪些？2. 教师网络道德修养有哪些？3. 教师如何增强对学生的环境道德教育？4. 教师如何对学生进行网络
10、道德教育？5. 教师职业道德修养的意义有哪些？6. 教师怎样才能形成良好的师德品质？7. 教师职业道德评价具有哪些特征？8. 教师职业道德评价的价值有哪些？9. 为人师表的必要性有哪些？10. 浅谈教师职业道德修养的主要方法.五、论述题1. 为什么创新是时代对教师职业道德的新要求？2. 教师如何培养自己的创新精神与创新水平？3. 教师职业道德修养的策略有哪些？4. 教师职业道德评价的根本要求有哪些？5. 教师高尚人格是教师职业修养的重要组成局部,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格.6. 根据你个人在学生时期的体验,举例说明教师为人师表的重要性.六、案例分析年,美国心理学家罗森塔尔及其助
11、手进行了一次所谓“预测未来与开展的着名实验：在一番虚张声势的测 量之后,实验者随意地勾画出一些人的名字,神秘地告诉老师,他们是“天才 .十一个月后,他们发现这些“天 才的智力开展水平超过平均值,且个个精神活泼,积极上进,与教师的关系也比其他学生更密切了-这就是着名的“罗森塔尔效应的来源.而我国的一位年轻教师曾遇到这样一件令他终生愧疚的事情：一个学生一次作业 不理想,他一生气,在作业本上划了一个通页的大x.没想到他的这个行动竟然使得这位同学的自尊心受到了极大的伤害,最后辍学去做小买卖去了.请结合以上事例,谈谈教师应该具备怎样的职业素养以到达师生之间的交往互动. 多年来,先进的中国人,无数优秀的教
12、育家为培养强国富民的人才,献出了毕生精力.例如无产阶级教育家 徐特立,始终“以教书为职业,教育为事业 ,从事教育工作 70 年,为国家培养了几代青年,被尊称为现代圣人、 人民师表.在徐老 60 寿辰时,毛泽东给他的一封信中说： “你是我 20 年前的先生,你现在仍然是我的先生.他始终坚持“革命第一,工作第一,他人第一 ,是革命队伍中的“一位坚强的老战士 .又如人民教育家吴玉章, 以“一息尚存,绝不放松的奉献精神, “一贯有利人民,一生有利青年 ,数十年如一日,为人民教育事业做出 卓越奉献.建国以来,无数人民教师胸怀忠诚党的教育事业的赤子之心,辛勤耕耘,为社会主义事业培养了大批 优秀人才.请从上
13、述典范的事迹并结合本人的体会,简述合格教师爱岗敬业、教书育人的重要性.3. 伟大的人民教育家陶行知先生为了中国教育事业,毅然放弃高官不做,抛开舒适的城市生活,深入农村, 接近群众,安于“粉笔生涯三十载.他在靠募捐的困难条件下,创办了举世闻名的晓庄师范等各类学校.他那 “捧着一颗心来,不带半根草去的无私奉献精神和“爱满天下的宽广胸怀,以及一贯身体力行,为人高尚的 品质,光照后人.请结合实例,谈谈你对人民教师理想人格的设想.参考答案一、单项选择题【解析】以上说法均正确.【解析】新课程改革要求教师要关注每一位学生的全面开展. 【解析】教师的师德修养只有在实践中才能得到充实、提升和完善. 【解析】坦诚
14、相见、赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的根底.【解析】这句话是近代教育家陶行知的名言. 【解析】关爱学生是师德的灵魂. 【解析】严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展一切形式的有偿补课活动,包括奥赛. 【解析】这句话告诉教师对待同事和学生要做到相互交流与沟通. 【解析】“躬自厚而薄责于人告诉教师要严于律己、为人表率.【解析】增强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻以德治国的现实需要. 【解析】二者的根本区别在于道德修养不能脱离社会实践.【解析】师德修养的时代性特点需要教师与时俱进,丰富和开展中华民族的优秀师德. 【解析】终身学习是教师专业开展不竭的动力.【解析】教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位.【解析】严谨治学是教师职业道德标准对教师专业素质的首要要求.【解析】教师职业道德首先会受到其生活群体的影响.【解析】尊重和信赖学生是教师公正地对待学生的第一步.【解析】教师的爱对激发学生努力学习具有重要作用.【解析】衡量教师是否胜任本职工作的根本条件是教师的素养. 【解析】这种行为侵犯了学生的隐私权.二、多项选择题【解析】选项均是对教师要“关爱学生的具体要求.【解析】师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识.【解析】 D 项出自老子?道德经? .【解析】这种做法属于“有偿家教 ,违反市教委禁止乱
