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1、2023中班秋季学期个人工作计划范本一、班级情况分析我们中班现有_个孩子，男孩_个女孩_个，班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中_个是新生，这些孩子平均年龄在_岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期
2、望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。二、具体工作措施1、安全方面：a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男
3、女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。2、保育方面：A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒b、每天用消毒灯对班级进行消毒c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。d、要保持厕所干净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。B、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的
4、污物，会整理桌椅。d、教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f、教小朋友勤洗澡，洗头。g、教小朋友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。C、幼儿日常护理a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。c、每天给幼儿饮_次水。d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标a、健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。b、语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解
5、、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。c、社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。d、科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。e、艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的
6、方式进行艺术表现活动。f、识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法，并认识单词_个，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。g、数学方面：（a）学会1-20的.顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。（b）认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。（c）通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认
7、识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。（d）认识单位量词一双一对，认识集合的特性。四、环境方面1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。五、班级管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。六、家长工作方面以尊重家长，提高教师服务意识为原
8、则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。七、月工作安排_月份工作安排：1、迎接旧生，新
9、生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练。2、制订好新学期工作计划，编排新操。3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额。4、家访，开家长会，选定家委会代表。5、庆祝教师节主题教学。6、期初幼儿身高，体重测量评价。7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动。8、筹备好第_届幼儿自理能力服务竞赛活动。_月份工作安排：1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。2、举行家长开放日教学观摩活动。3、幼儿喂服驱虫药。4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作。_月份工作安排：1、教师公开课观摩活动。2、班级环境布置创设。3、举办园报，家教专刊。_月份工作安排：1、加强教师自身技能，技巧巩固，参与自制教玩具比赛，参与论文比
10、赛。2、开展幼儿自理能力服务竞赛。3、做好迎接区一级幼儿园复评工作。4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动。_年元月份工作安排：1、写好各项工作总结。2、迎接领导们对工作的考核。3、做好学期收尾工作。2023中班秋季学期个人工作计划范本（二）一、共同生活1、学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。2、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。3、人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的自豪感并增强做事的责任感。二、探索世界1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们根据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手
11、镯。2、在益智区中为他们提供许多手，并找找多少人，看看在许多手中少右手还是左手。3、在探索区中为孩子们提供比高矮的图片，请比比图中_人谁高谁矮，说说为什么，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内。三、表达表现1、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的怎么样，和小时候照片比有什么区别。2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为教师制作教师节的礼物。3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜欢。四、环境创设1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜欢的老师，并说出一句祝福的话。五、
12、家园共育1、提醒家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本领，如：自己穿脱衣服，自己分筷子等，在自我服务中体验自我成长的快乐。2、和幼儿说说教师节是几月几号，你喜欢哪位老师，想对老师说什么话，可以写些反馈。3、对新生幼儿做好入学准备工作包括心里疏导工作，说些激励孩子上幼儿园的话。2023中班秋季学期个人工作计划范本（三）新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的
13、需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析新学期我班插了名新生，现在共有幼儿_名，其中男孩有名，女孩有名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们
14、在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互
15、换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵
