2022省农业大学及各学院简介

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1、XX省农业大学及各学院简介 机械工程学院 机械工业是国民经济的基础，标志着国家的工业化水平。机械工程学院现有教职工183人，其中教授24人，副教授48人，硕士、博士生导师48人，具有博士学位和在读博士生的教师60余人，45岁以下的中青年教师都具有硕士学位。全院在校本科生1790人，硕士研究生487人，博士研究生103人。 机械工程学院现有机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程和动力机械及工程、艺术设计学6个硕士学位授权点，机械工程学科为一级学科博士点，即机械电子工程学科、机械设计及理论学科、机械制造及自动化学科、车辆工程学科具有博士学位授予权。学院还有机械工程博士后流动站和机

2、械工程、动力工程、工业设计工程三个领域的工程硕士授予权。机械制造及自动化、机械设计与理论、机械电子工程学科具有培养高校教师攻读硕士学位授予权。机械制造及自动化学科、机械电子工程学科、机械设计与理论学科是XX省重点学科，车辆工程学科是XX省重点建设学科。 为了拓宽专业口径，加强学生的素质和能力的培养，根据国家教育部颁布的本科专业目录，机械工程学院在原有专业的基础上，调整为机械设计制造及其自动化、工业设计和车辆工程三个专业，其中机械设计制造及其自动化专业是首批XX省品牌专业，2007年成为教育部高等学校特色专业建设点，2010年成为首批实施教育部“卓越工程师教育培养计划”的专业。2010年教育部批

3、准了太原理工大学与英国赫特福德大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，并纳入国家普通高等学校招生计划，是太原理工大学唯一的中外合作办学专业。 机械设计制造及其自动化 培养目标。培养具有机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求。学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 本专业设有6个专业方向，分别是机械制造及自动化、机械电子工程

4、、机械测控、流体传动与控制、机械设计与理论、高分子材料加工机械专业方向。 学生入学时不分专业方向，学习共同的基础课，第三学年根据人才需求状况和个人志向选择专业方向，并通过毕业设计完成工程师基本训练。 主要课程。理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术、微机原理及应用、机械控制工程基础、机械工程测试技术、机械制造技术基础、机电传动与控制、计算机三维机械设计基础、液压与气压传动等。 主要实践教学环节。军训、机械制图测绘、金工实习、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。 授予学位。工学学士。 修业年限。四年。 机械设计制造及其自动化（中英合

5、作办学项目） 2010年教育部批准了太原理工大学与英国赫特福德大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，并纳入国家普通高等学校招生计划，学制四年，对达到中英合作办学培养标准的学生，中方颁发：普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书；外方颁发：bachelorofengineeringinmechanicalengineering（机械工程专业工学学士学位证书）。该合作项目要求学生有较高的英语水平。工业设计 培养目标。培养具备现代工业造型设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。

6、 培养要求。学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品造型设计上的基本能力。本专业要求具有一定水平的绘画基础。 主要课程。力学、电工学、机械设计基础、工业美术、三大构成、产品装潢设计、计算机辅助设计、视觉传达设计、工业造型、人机工程、工业心理学等。 主要实践教学环节。军训、金工实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。 授予学位。工学学士。 修业年限。四年。车辆工程 培养目标。培养具备扎实的车辆工程基础知识与基本技能

7、，能在科研院所、企业、高新技术公司从事各种车辆的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用等工作以及能从事车辆管理、经营销售的高级工程技术人才。 培养要求。本专业学生主要学习机械原理、机械设计、电工电子技术、信息处理技术及自动化等基础理论以及车辆结构、车辆设计、汽车理论、汽车电子控制等方面的专业知识，接受现代机械工程师的基本训练，使其具有从事车辆设计、制造、实验、检测、运行管理等方面的能力。 主要课程。机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、计算机系列课程、电工电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、内燃机学、汽车电子控制技术、汽车试验学等。 主要实践教学环节

8、。军训、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、社会实践、拆装实习、课程设计、毕业设计（论文）等。 授予学位。工学学士。 修业年限。四年。 材料科学与工程学院 学院教学科研队伍实力雄厚，在地方理工科院校材料学科中占有重要地位。学院现设有材料加工工程系、材料学系、材料物理与化学系、冶金工程系、焊接材料研究所、新材料界面科学与工程教育部和XX省重点实验室、XX省新材料工程技术研究中心、XX省新材料网上合作研究中心、太原理工大学富士康材料研发中心、实验管理中心、分析测试中心等四系、一所、一重点实验室、五中心，共设材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料物理、材料化

9、学和冶金工程七个本科专业。其中，材料成型及控制工程专业为XX省品牌专业，2008年列入教育部第三批高等学校特色专业建设点，2010年被教育部确定为首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业。材料成型及控制工程实验室和材料物理化学与冶金实验室为中央与地方共建优势与特色学科实验室，工程材料制备加工表征基础实验中心为XX省高等学校实验教学示范中心。学院与太原钢铁（集团）有限公司合作成立了XX省钢铁材料及冶金研究生教育创新中心。 学院现有专职教师105人，具有博士、硕士学位者占88以上，其中博导16名，教授、副教授64人。现有双聘院士1名，XX省教学名师2名，教育部双语教学示范课程1门。在校本科生1344

10、人，硕士生290人，博士生60人。 学院包括材料科学与工程、冶金工程两个一级学科。材料科学与工程一级学科设有博士后流动站、一级学科博士点和一级学科硕士点（包括材料加工工程、材料学、材料物理与化学三个二级学科），材料工程领域具有工程硕士学位授予权。材料加工工程学科为国家重点学科，材料学为XX省重点学科，材料物理与化学为XX省重点建设学科，冶金工程学科为一级学科硕士点。目前，学院承担着国家“973”项目、科技部国际合作项目、国家自然科学基金重大研究课题、面上项目、国际合作项目、XX省重点工程项目等国家级和省部级100多项基础研究、应用研究和产业开发研究课题。材料成型及控制工程 培养目标。本专业培养

11、适应21世纪国家经济建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、材料成型工艺过程设计及先进材料工程领域内进行科学研究、技术开发、设计制造、生产组织管理和经营销售，具有创新精神和实践能力的科学研究类型或工程技术与管理类型的高级人才。 培养要求。培养的学生具有较广的自然、人文和社会科学等知识及较高的外语水平和计算机应用能力；具有本专业领域内的铸造成型与控制、塑性成型及控制、焊接成型及控制、模具设计与制造等工程必须的专业知识和较好的解决工程实际问题和创新能力，并通过毕业设计完成现代机械或材料工程师的基本训练。本专业设有三个专业方向，分别是金属液态成型方向、塑性成

12、形方向、焊接技术与工程方向。 主要课程。理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机技术基础、材料科学基础、材料科学概论、材料成形基础、材料力学性能、材料现代测试方法、材料加工工艺以及各专业方向的专业课等。 主要实践教学环节。军训、工程训练实习、机械零件课程设计、专业课程设计、计算机应用及上机实践毕业实习、生产实习、毕业设计（论文）、社会实践等。 授予学位。工学学士。 修业年限。四年。金属材料工程 培养目标。培养的学生既是能在研究部门从事材料科学与工程理论研究与新材料研发的科学技术人才，又是能在工业部门从事材料选择、加工工艺制定、科技研发、应用研究和企业管理等工作的高级工程技术

13、人才。 培养要求。学习材料科学与工程学科的基础理论和基本知识，特别是掌握金属材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律，掌握金属材料的成分、组织结构与性能的检测方法，掌握金属材料制品基本加工工艺与所用设备，了解金属材料制品的检测、产品质量控制和防护措施的基本知识和技能。具有扎实的工程科学基础，具有较广的自然科学、人文科学和社会科学等知识，外语水平高、计算机能力强，有较强的创新性和适应性。 主要课程。材料科学概论、固体物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料性能学、材料现代分析方法、热处理原理与工艺、热处理设备与仪表、计算机在材料科学中的应用、材料加工原理、材料加工工艺与设备

14、、表面工程等。 主要实践教学环节。军训、金工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业设计（论文）等。 授予学位。工学学士。 修业年限。四年。无机非金属材料工程 培养目标。本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料的成型加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求。本专业学生主要学习无机非金属材料及其复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，要求掌握无机非金属材料学及材料复合的基本理论；掌握无机非金属材料的工业生

15、产过程和设备及其生产工艺的专业基础知识；掌握材料制备的原理及工艺基础；掌握本专业所必需的机、电、计算机应用的基本知识；具有无机非金属材料及其制品的工艺设计、工业生产、质量控制和技术管理的初步能力；具有研究改进材料性能、开发新材料的初步能力。 主要课程。无机化学、物理化学、粉体工程学、无机材料科学、无机材料工艺学、无机材料生产机械设备、无机材料工业热工基础及设备、无机材料测试方法、陶瓷材料学等。 主要实践教学环节。军训、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计（论文）等。 授予学位。工学学士。 修业年限。四年。冶金工程 培养目标。冶金工程是研究从矿石中提取金属或氧化物并进行加工应用的学科。本专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的知识，能在冶金及相关领域从事生产、设计、科研和管理工作的高级工程技术人才。 培养要求。培养学生具有冶金工程基础理论、生产工艺和设备、实验研究、冶金工艺设计、环境保护及资源综合利用等方面的基本知识和基本技能，具有新技术、新工艺和新材料开发及工业设计和生产组织、管理的