《小班社会学会拨打报急电话教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会学会拨打报急电话教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班社会学会拨打报急电话教案反思这是小班社会学会拨打报急电话教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：幻灯机、幻灯片；电话一部；图画 3 幅。活动过程：一、让幼儿观看第一张幻灯，引起幼儿的兴趣。1、一天，小明独自在家，忽然有人来敲门，透过窗子，他看到一个陌生人，小明没开门，这时，陌生人开始撬小明家的门。教师提问：这个时候，小明该怎么办呢？2、幼儿讨论后请个别幼儿回
2、答。3、教师说：下面我们来看小明是怎么做的。（拨打110）二、教幼儿学习打110。1、出示电话机，请个别幼儿上来拨打。2、教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。警察叔叔接到电话后就会马上赶来把坏人抓住。三、幼儿观看第二张幻灯，引导幼儿学习拨打急救电话。1、小玲和奶奶在家正看着电视，奶奶突然昏倒在地上，小玲急得哭了起来。教师提问：这个时候，小玲该怎么办？（请小朋友动脑筋帮小玲想办法。）2、幼儿讨论后请个别幼儿回答。3、教师说：我们来看小玲是怎么做的。（打电话给爸爸）4、让小朋友想一想最快最好的办法
3、是什么？引导幼儿说出打急救电话。5、教幼儿学打120。四、观看第三张幻灯，引导幼儿学习拨打火警电话。1、小强一个人在家时，玩起了火，不小心火烧到了床单上。教师提问：这个时候小强该怎么办？2、幼儿讨论后请个别幼儿回答。3、教师：我们来看看小强是怎么做的？（小强拿小杯子装了水去灭火）教师提问：你们觉得他这样做对不对？他应该怎么做？（拨打119）4、教师小结：在拨打电话之前，首先要记住你所要拨打的电话号码，电话接通后，就可以和对方通话了，别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。五、游戏：该打什么电话1、出示第一幅图画，一个小朋友在玩火，一不小心，火把窗帘烧着了。师：这个时候，该拨打哪个电话号码？（请说
4、对的小朋友来拨打电话进行模拟练习，学会如何向消防队叔叔报警）2、出示第二幅图画，有一个人骑车摔倒在地，这时他已经昏迷不醒了。师：该打什么电话呢？（请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习，学会如何向急救中心报警）3、出示第三幅图画，有一位小朋友在街上迷路了。师：该拨打哪个电话号码？（请个别小朋友来拨打电话进行模拟练习，学会如何向警察叔叔报警）六、教师引导幼儿小结：在我们的生活中，常常会发生许多意想不到的情况，当我们遇到意外情况时，要动脑筋想办法来解决问题，避开危险，保护自已和家人。教学反思通过此次活动在小朋友的心中产生了相互关爱的感体验，语言表达的更加流畅了。在以前的活动中幼儿的积极性不是很强，打
5、电话这个活动带有很强的情境性，幼儿非常喜欢。此类活动中应让孩子在宽松的氛围中发展语言表达能力。这个活动还适合在家庭中进行!相关知识小班社会教案：我的家人：小班社会活动我的家人教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，过程建议，延伸提示等内容，初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。体会父母对自己的关爱。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我的家人教案吧。小班社会活动教案：认识我自己教案(附教学反思)：小班社会活动认识我自己教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，有勇气在同伴面前大声说话，能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX”句式介绍自己，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看认识我自己教案吧。小班社会活动教案：学洗手教案：小班社会活动学洗手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手，学会念洗手儿歌，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看学洗手教案吧。1
