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大班主题神奇的火教案反思 活动目的：1、通过引导幼儿从多个维度认识理解火的相关知识；2、理解火的特性，懂得初步的防火知识及简单自救方法；3、增强幼儿队事物认识的客观性，开展幼儿的思维才能。4、开展幼儿逻辑思维才能。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。活动准备：火;的象形文字卡，禁火标志卡，灭火器图片，简易统计表一张。活动流程：一、出示火;的象形图案，认识汉字火;：引导幼儿用火;字组词、说话。二、火;的故事：原始人钻木取火，标志着人类辞别茹毛饮血的时代，火的创造是人类进步的标志。三、火对人类生活的影响：1、你喜欢火吗？为什么？2、小组讨论：火的优点与缺点咨询家长3、幼儿发言，老师统计4、小结：人类的生活离不开火;，它对我们的生活非常重要，但是用火要注意平安。四、怎样注意用火平安，防止火灾;？认识禁烟标志，设计禁火标志。五、着火了，怎么办？认识常用灭火器，知道其摆放位置；理解根本的逃生方法：拨打119、说明家庭地址、拨打家长 、有秩序排队逃生。活动反思：火是日常生活中常见的东西，平时，我们一直告诉孩子，火是很危险的，火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点，今天，我们一起学习了火其实是人类进步的标志，没有火，人就不能进步，举了利用火的几个例子，我想，这下火在孩子的心中，有了更深的印象。
