幼儿成长记录表大班

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1、-幼儿园（大班）幼儿成长记录表班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别：年 龄 ：项评估指标等级项目评估指标等级目身高体验美感；并体会和朋友在一起的快乐，喜欢用多种艺术形式表现。尝试用简洁的线条和色彩表现自体重己认为好看好玩的画面，大胆地进行画面图形和色彩的组合。培养孩子爱劳动、讲卫生、有规培养想象力和创造能力，了解各种伞律的健生活习惯，并增强幼儿自我保的用途。护意康识。领培养孩子不挑食的习惯。域训练手眼口的协调能力和反应能力，体验运动的快乐，培养节奏感和表现力。锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，培养自觉遵守规则的习惯。养成观察事物的兴趣，认识对事物进行分类的方法。培养动手能力及独立解决问题的能力。

2、科了解制造影子的方法，认识影子的移学 动，以及影子和阳光的关系，巩固对领影子的认识。域认识仿生的产生及运用，培养想象力，激发幼儿创造欲望。-想像创造小老鼠的艺术形象，体验艺大胆表现的快乐。术体会运动的美感，并用艺术的形领 式域大胆表现。理解并感受音乐，大胆想象并用多种艺术的形式表现。根据歌词来创编动作表演，体验美感，并用其他艺术形式表现。了解值日生的任务及要求，培养集体荣誉感和责任感。了解祖国的传统节日，感受节日快乐。激发民族自豪感，了解中国古往社今来著名的科学家、医学家、数学会家、领物理学家。域了解中国并认识和了解国旗、国徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中国。了解中国名胜古迹以及古代四大发明，了

3、解中国当代文明。-幼儿园（大班）幼儿成长记录表班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别：年龄：项等评估指标等级项目评估指标级目学会用连贯、完整、有条理的语言描认识和辨别各种几何体，学会用述；并在游戏中培养观察和语言表几达何体的各种特征进行分类。能力。能正确书写数字 120,能倒数学习完整细致、按顺序简洁概括地10表以内的数字，认识相邻数。（小老语述，培养人际交往中的语言能力。鼠学数学）言数学能2 个2个地数、 5个 5个学习儿歌生动的语言，并有表情地数、领的朗领域10个10个地数；能认读10100域诵。的整数。培养观察力、记忆力和语言表达能能进行 8 、 9 、 10 的合成和分解。力。了解快板的节奏、韵律、语言特点；能认识钟面上的整点和半点。理解古诗寓意，感受节日的快乐。给小朋友的话：家长寄语：-备注：等级一栏依次为“ A 、 B 、 C、 D”（每个等级又可分为“A+、A、 A- ”以此类推）-