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1、欢迎阅读2022冬至节节日主题班会教案五篇冬至是我国重要的传统佳节，而在冬至时南方一般都会吃汤圆，北方吃饺子，那么要怎样设计一份有关冬至节主题班会教案呢?下面是WTT为大家带来的2022冬至节节日主题班会教案五篇，希望大家可以喜欢!更多冬至方面的相关内容推荐2022冬至吃饺子朋友圈句子80句冬至祝福语简短独特精选110句2022冬至的来历和风俗和传说冬至代表着什么含义冬至作文600字冬至节节日主题班会教案1活动名称：香香的饺子学生情况：本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言才能评估，本班孩子听觉才能为一级，听觉补偿效果根本到达最适
2、;语言年龄平均为3岁。活动目的：1、可以进展简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给-吃”，并能进展句型仿编：我把-给-吃。2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重点：可以进展简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给-吃”。 活动难点：学习掌握句型“我把饺子给-吃”，并能进展句型仿编：我把-给-吃。活动准备：1、知识：幼儿在生活中吃过饺子，已经理解一些相关知识2、物质准备：儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程：一、点名法检查助听器的工作状态。听到名字的小朋友和老师击掌问好。二、活动导
3、入：播放儿歌包饺子，然后做手指操，直接引出主题。羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。三、出示实物饺子，进展简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的.?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么
4、?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉 师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给-吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子给-吃。)五：学习仿编：“我把-给-吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃六、老师总结，活动完毕。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，
5、体验自己动手制作食物的快乐。活动反思：语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不生疏，更容易开展他们的语言表达才能。冬至节节日主题班会教案2一、教学目的：1.可以理解中华民族传统节日冬至的由来2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力 3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。二、教学重点：理解冬至这个传统节日的文化。三、教学难点：领略祖国的传统文化冬至的的无穷魅力，意识到在生活中可以懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。四、活动
6、形式：朗读、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程：1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会如今开场!2、节日冬至的由来和传说：(1)请听朗读诗词小至和优美诗句(2)讲述冬至的传说和风俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模拟秀”4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他卖汤圆5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品卖汤圆6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗读歌颂母亲7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲许一个愿望8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。9、
7、班主任总结。冬至节节日主题班会教案3冬至将近，为了加强城市雾霾治理，树立文明祭扫新风，倡导生态文明，助推平安和谐南昌建立，我们班举行了“小手牵大手 共创文明冬至”主题班会。往年的冬至祭扫活动中，燃放鞭炮、燃烧祭品等祭祀陋习破坏了冬至的宁静和庄严，更造成了火灾隐患、铺张浪费和严重的环境污染。为确保祭扫活动的平安、文明、和谐、有序，我们发出如下建议：小手牵大手，以孩子的影响力来带动家长，做一个文明祭扫的文明人。移风易俗、文明祭祀是文明开展的标志之一，也是促进精神文明和生态文明建立、创立全国文明城市、构建和谐南昌的重要内容。文明祭扫，贵在心意;平安冬至，从我做起。我们建议，广阔市民朋友，让我们共同携
8、起手来，用实际行动营造一个平安、文明、和谐、有序的冬至!教学目的1.搜集有关冬至的传说、民俗，通过搜集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的才能，感受传统节日的文化底蕴。3.让学生理解并认同冬至节，喜欢传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。教学重点通过搜集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓重的感情。教学准备1.通过网络等途径，搜集与冬至有关的资料。2.向老人询问民间流传的与冬至有关的风俗。教学过程一、交流信息，自然引入。1、背诵节气歌同学们，你们能背一背二十四节气歌吗?春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
9、这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗?2、学生交流关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开场“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。(这样将课前准备的信息进展交流，为理解课文奠定根底，同时，也培养了学生分析p 信息，运用信息的才能。)3、这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。二、说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长,黑夜会渐渐变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”
10、，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日或者22日之间，冬至前是大雪冬至后是小寒，因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节于汉代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的风俗。“冬至”又称为“冬节”。三、说冬至传说、风俗过渡：为什么古代的节日还能保存至今?让我们一起用传说和风俗来“说冬至”吧!1、用传说说冬至。主要有：传说一：冬至馄饨夏至面。(见补充材料
11、)传说二：冬至吃狗肉。 (见补充材料)传说三：全家共吃赤豆糯米饭。(见补充材料)传说四：冬至吃饺子(见补充材料)2、用风俗说冬至。主要有：(1)风俗一：祭天迎日、缅怀祖德冬至之祭(见补充材料)(2)风俗二：新装雍容、衣饰应景冬至之农(见补充材料)(3)风俗三：葭灰土炭、图歌消寒冬至之娱(见补充材料)(4)风俗四：盛情敬师、赠袜履长冬至之礼(见补充材料)(5)风俗五：精心宁神、食疗养生冬至之养(见补充材料)3、各地冬至风俗有不同(1)我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区在这一天那么有吃冬至米团、冬至长线面的习
12、惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。(2)苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日(阳历12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团聚的意思。苏州人过冬至吃馄饨忆西施(3)宁夏：冬至吃“头脑”，银川有个风俗，冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个乖僻的名字“头脑”。四、庆冬至1、交流：引领学生走进冬至节，齐过冬至节，交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。2、回忆：自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在
13、当天撰写日记、作文等，将择优评奖。五、畅冬至1、 畅想：下一个冬至，你打算怎么过?2、 结合时令要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。六、作业1、 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的才能。2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和风俗。冬至节节日主题班会教案4冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开场一天天变长，夜间开场一天天变短。是冬天真正降临的日子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣
14、，我们特举行了本次集体活动。一、目的：1、锻炼小朋友的动手才能，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情。二、时间：冬至日：12月21日小班9：40开场中班9：50开场大班10：00开场大大班10：10开场三、准备阶段：1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提早三天通知家长)。2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房12月21日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。3、班级准备：洗手、带好围裙四、包饺子阶段：(30分钟)以班级为单位亲子
15、活动开场包饺子分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子。2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活泼班级亲子包饺子气氛。4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。五、煮饺子阶段：(20分钟)1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。六、吃饺子阶段：(30分钟)1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品味自己包的饺子。2、邀请家长品味-家委会指定专人负责分发和维持秩序。七、完毕阶段1、家长品味完毕家
