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1、幼儿园中班优秀语言教案树叶小耳朵 活动目标： 1、理解故事内容,了解树长耳朵的变化过程。 2、感受小鸟和树之间的情感,有爱护树木的愿望。活动准备: 树叶生长过程四幅图片、字卡(光秃秃、绿芽芽、小耳朵、小红花）、树、小鸟、蜜蜂和蝴蝶的图片,幼儿操作材料包。 活动过程： 1、完整欣赏故事，引起幼儿兴趣，初步理解故事内容。 (1）指导语:我们都有两只小耳朵,小树也长了耳朵，这是怎么回事呢?今天我们就来听听这个有趣的故事树叶小耳朵，听听故事里讲了什么？（2)教师讲述，请幼儿欣赏。提问：你听到了什么小结：有的朋友听到了树光秃秃的，有的小朋友听到了树长了小耳朵,有的小朋友还听到了小鸟在唱歌。 2、分段欣赏
2、故事，理解树长耳朵的变化过程。 指导语：你们知道小树的耳朵是怎么长出来的吗? ()出示图片1提问：这是一棵怎么样的树？ (原来是光秃秃的树-出示字卡光秃秃)小结:冬天来了，树叶都落光了,树变得光秃秃的,冷冷清清。 指导语：看!小鸟飞来，唱起了好听的歌。 （2)出示图片2提问:树发生了什么变化? （长出了绿芽芽出示字卡绿芽芽)小结：春天来了,树上长出了绿芽芽，小鸟高兴得唱起了歌。 指导语：过了几天,小鸟又飞来了，它们唱得更好听了。这是为什么呢? （树上长出了树叶,像小耳朵-出示字卡小耳朵)小结:原来,小鸟看到绿芽芽张开了，变成了小树叶,像小耳朵在听小鸟唱歌。 （3)出示图片提问:之后小树身上又发
3、生了哪些变化 （开出了小红花-出示字卡小红花)小结：春天来了，小树叶变多了,还开出了一朵朵的小红花，小鸟开心地唱了起来:春天来了真快乐，我们小鸟爱唱歌。小树叶也唱了起来:树叶变成小耳朵,好听小鸟来唱歌。它们成了好朋友。 (）出示图片4提问:还有哪些朋友会来呢? 小结:瞧，蜜蜂蝴蝶也飞来了，大树底下热闹起来。 (）总结提问:小树是怎么长耳朵的? 小结:原来树是这样长出小耳朵的，冬天的时候,树叶落光了，树变得光秃秃的，春天来了，小树长出了绿芽芽,绿芽芽张开变成了小树叶,最后开出了美丽的小红花。 3、看图片再次倾听散文。指导语：现在我们连着图片再来欣赏一遍故事。4、制作小图书指导语：这个故事真好听，
4、我们来把图片做成一本书吧，怎么样呢 教师指导操作要求，幼儿分组操作，教师巡回观察,提醒幼儿边操作边讲述故事。5、交流讨论请幼儿介绍一下她的作品,再次倾听故事。 活动延伸讨论：小鸟是树的好朋友，会陪树，为它唱歌，还有谁喜欢和树做朋友?我们可以为树做什么呢? 小结：树是我们的好朋友，我们要爱护它。 散文： 有一片小树林,冬天来了，树叶都落光了。 树林里飞来好多好多小鸟，整天站在枝头上吱吱喳喳地叫。可是树上光秃秃的,树下冷清清的,谁也不来听小鸟唱歌。 有一天，小鸟又在唱歌,他们忽然发现,树枝上钻出了许多绿芽芽；不久,绿芽芽张开了，变成了小树叶。每一片小树叶，就像绿色的小耳朵。小树叶说:小鸟,唱吧,唱吧，我们来听你唱歌。没有几天，满树长出了小树叶，开出了小红花,还引来了小蜜蜂和小蝴蝶。树上热闹起来了，树下也热闹起来了,大家都来听小鸟唱歌。小鸟在唱:春天来了真快乐,我们小鸟爱唱歌。小树叶也唱起来了;树叶变成小耳朵,好听小鸟来唱歌。1
