《StarterUnit2导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《StarterUnit2导学案（无答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Starter Unit 2 Whats this in English?1a-3a【学习目标】 1. 复习巩固字母 AaHh 2. 复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。 3. 七个表示物体的单词的熟练掌握。 4. 确认物体的句型：What is this in English? 【重点、难点】 1. 七个表示物体的单词 map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt 的熟练掌握。 2. 确认物体的句型：What is this in English? Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler
2、 /quilt. 3. 区分 a 和 an 的用法。 【导学指导】 温故知新 1. 按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。 2. 小组合作用英语完成对话。 1) 熟识朋友见面的问候语和应答。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 2)一天见面打招呼的用语 。 - Good morning, Helen! - Bob! -Good , Eric! - Good afternoon, Grace! -Good evening, Helen! - , Dale! - Hi, Alice! - Hi, Cindy
3、! -Hello, Frank! -Hello, Dale! 自主互助学习 1. 看图认一认 1a 中认识的字母，并把它找出来。小组讨论答案，教师巡回检查。 2. 看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。3. 1b听录音并跟读。 共同探究 1. 师生互动 老师举起一把钥匙说: Whats this in English? Its a key. 重复并让学生跟读，再用 a pen，a ruler 等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。 2. 小组互动。 1)1c看图片或者用实物小组做对话练习。 2）用图中物品，双人自由问答并表演。 -W
4、hats this in English? - Its a /an 3）听录音做3a 练习，给物品编号。 4）观察区分 a 和 an 的用法。 【课堂练习】 1. 单项选择。 ( ）1. -Whats this in English? -Its . A. Orange B. an orange C. a orange ( ) 2. -Whats this ? -Its a pen. A. in English B. for English C. English( ) 3. - this? -Its an apple. A. Whatre B. What C. Whats( ) 4. -What
5、s this - . A. Thiss a quilt B. Its a quilt C. Im a quilt ( ) 5. -Hello, Eric! - , Dale ! A. Hello. B. Sit down C. Im OK( ) 6. -How are you, Helen? - . A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. Im OK.【要点归纳】 1. 掌握七个表示物体的单词 map， ruler， pen， orange， key， jacket， quilt . 2. 确认物体的句型： -What is this in Engli
6、sh? -Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt . 【拓展练习】 1. 翻译下列单词。 Ruler orange key map pen jacket what quilt is 2. 想一想你在本节课里学的单词和句子，请在下面横线上写出来。 【总结反思】 自我总结：我的课本知识掌握的如何： 我的对应练习完成的如何： 我的进步是： 我的不足是： 自我得分： Starter Unit 2 3b3e【学习目标】 1. 复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。What is this in English? Its/ a
7、/an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 2. 字母 IiRr 的朗读和辨认及正确书写。3. 三个缩略词 P / NBA / Kg 的含义。4. 区分 a 和 an 的用法。【重点、难点】 1. 巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。2. 字母 IiRr 的朗读和辨认及正确书写。3. 掌握下列重点单词： spell, please,4. 掌握下列重点句子： Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y. 【导学指导】 温故知新 小组对话辨认物体。 A: What i
8、s this in English? B: Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 自主互助学习 1. 从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。 map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 2. 2a 听一听，读一读, 大声朗读字母 IiRr。 3. 学习字母 Ii / Jj / Kk / Ll / Mm / Nn / Oo / Pp / Qq / Rr 的正确发音。 Ii / / Jj/ / Kk/ / Ll/ / Mm/ / Nn/ / Oo/ / Pp/ /
9、 Qq/ / Rr/ /4.正确书写字母。 5.听录音完成 3b与3d。 探究练习 1. 猜句意 Spell it, please. 2. 学生听并跟读，同时老师板书 -Spell it, please. -M-A-P. 3. 学习单词 spell, please. 4. 练习：用所学物品两人一组，练习 1a 对话. 5. 与同伴谈谈图片中的物品。表演3e（用老师所示物品问答）.【课堂练习】 1 朗读字母。 Nn Rr Oo Mm Pp Ii Jj Ll Kk Qq 2. 将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。 1) M H A I K C D E J N P O RB F G L Q
10、2) c d a h j I m g r o l n q e k p b f 3)写出他们的邻居。 Cc , Jj , Ff , Mm ， Oo , Hh .【拓展练习】 一、读句子，连线配对 A. Spell it, please. a. Hi！ B. Whats this? b. Good morning! C. Hello，Cindy！ c. Its an orange. D. How are you? d. Im OK. E. Good morning! e. O-R-A-N-G-E 二、 选择大小写不一致的一组字母。 ( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk ( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd ( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh ( ) 4. A. Li B. Oo C. Jj ( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd 三、选择填空。 ( ) 1. Whats this English? A. on B. in C. at D. for ( ) 2.- Whats this? - Its orange. A. a B. an C./ D. am ( ) 3. - Whats this? - Its a . A. egg B.
