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1、八年级思品上册第一单元复习学案跨越代沟 雒城二中 秦乐婷一、学习目标：1、理解孝敬父母的含义，在现实生活中，能做一个孝敬父母、体谅父母的人。2、理解老师的职业，要与具体情境结合起来，运用所学知识解决与老师的问题。二、活动方案：活动一：知识框架建构（对照知识结构阅读课文，复习课本知识）1、走近父母：A、孝敬父母的原因？B、如何孝敬父母？C、代沟析疑：代沟的含义？造成代沟的原因？2、和谐与沟通：A、积极沟通，减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。B、与父母沟通的方法？（见P7）3、理解老师：A、阳光下最灿烂的职业 尊敬老师的原因、尊敬老师的体现B、良师与益友 新型师生关系的内容 良好师生关
2、系的建立需要相互理解、共同努力C、如何建立良好的师生关系？（P12）活动二：做一个孝敬父母、尊敬老师的人（一）年12月起，南通市教育局在全市中小学中推行孝敬父母，给父母洗一次脚的活动。请你谈谈为什么要孝敬父母？1、 因为父母赋予我们生命，哺育我们成长，交给我们只是技能和做人的道理；2、 孝敬父母是中华民族的传统美德；3、 孝敬父母是现代社会的基本道德规范，更是一种法律规范。（二）情景感悟上思品课时，老师在教学中先后出现了两个明显的错误：第一次把“编辑”的辑写成了缉，第二次把“老妪”读成了“老欧”。1、 你是如何看待老师的错误的？老师不是十全十美的完人，老师也会有缺点和错误，对此，我们不能求全责
3、备，老师也需要理解、宽容和帮助。2、 如果你在上这节课，你见此情景，会怎么做？委婉的向老师指出，或者课后与老师探讨。3、 你认为建立良好的师生关系有哪些方法？A、 摆正自己的位置，自觉接受老师的指导；B、 正确对待老师的表扬与批评；C、 了解老师的优点和长处；D、 理解和宽容老师的缺点、过失E、 主动。热情地与老师交往。三、多项选择题（以下每小题都有一个以上的正确选项，请选出填在题后括号内，每题3分，共18分）1.相亲相爱一家人歌词中有这样几句话：“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。”这段歌词表明家对我们的意义是（ ）A.是我们的物质生活后盾 B.我们在家中享受着温暖C.是我们天然的学校 D.是我们情感栖息地2.我们对父母的思想观念、管教方法常常产生反感，即逆反心理。下列关于逆反心理说法正确的有（ ）A.是有害的，要坚决杜绝 B.往往基于父母的高期待、严要求C.是有益的，要大力提倡 D.要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理3.对下面漫画理解不正确的是（ ）A.孩子没有履行赡养父母的义务，是不道德也是违法的行为B.父母太多事，竟然也要装避雷针C.父母说孩子会遭雷劈，做出了不道德的事，孩子要勇于批评和加强防
