小班安全教育教案20篇

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1、小班安全教育教案20篇【篇一：小班安全教育教案】小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯 活动目的： 1、学会用对的的措施玩滑梯； 2、懂得用不对的措施玩滑梯易导致伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备: 1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。活动过程： 1、导入活动，激发爱好。兔妈妈(教师扮):今每天气真好，小兔子们,妈妈带你们出去玩。看，那是谁？(小狗） 她们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演，向幼儿简介滑梯及其玩法。 （1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩？ （2)人多的时候应当如何玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一种跟着一种，不拥挤推

2、拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不对的的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯,教师指引幼儿按对的的措施玩滑梯。 ()兔妈妈:刚刚我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩? (2）兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不对的的动作,鼓励幼儿用对的的措施玩滑梯。)活动建议： .此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的对的措施。 平常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿对的地玩多种运动器械，逐渐

3、在活动中培养幼儿的安全意识。小班安全教育教案如何防雷电活动目的: 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。 、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 二、活动准备: (1)模拟大树一棵。()模拟电线杆一根、电线一条。(）模拟房子一座。(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。（5）小兔子头饰（若干)。(6)篮子一种。()音乐下鱼了。(8)自编儿歌一首安全避雷电。三、活动过程： 1、导入，今天,*小朋友邀请我们到她家去做客,目前我们出发吧。、躲雷雨闪电的情景。 1)刚走到半路上,忽然传来一阵

4、雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）孩子们，下雨了,打雷啦,赶紧躲，仔细观测孩子们躲在哪里。 2)雨停了，继续走,来到了*的家里坐下,她妈妈热情招待我们。 3、环绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦? 2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，目前,我们一起来看看她是如何做的，好么? 、观看课件如何防雷电5、环绕课件内容与幼儿展开讨论。 ）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢? 4)教师小结。 )不可以跑到大树下规避雷雨闪电。b)不可以躲在高危的地方。 c)不可以躲在电线杆下。d）不可以规避在潮湿

5、的地方。 6、教念儿歌安全避雷电不能躲在大树下;不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四小班安全教育教案不能吃的糖果 活动目的: 学习结识平常生活中几种容易误食的东西(如:药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂),理解误食的危害性。 尝试制作严禁食用的安全标记,提高安全意识。 体验游戏的快乐。 活动准备: 布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长,灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件药丸不是糖豆豆 糖果袋(内装有:玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签,记号笔人手一份、手枪一把活动过程：羊村长播放课件药丸不是糖豆豆，教育小羊不能乱吃药。 (1）羊村长

6、带小羊围坐在草地上:小羊们,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院急救，究竟是什么因素呢？我们一起来看看。 (2)播放课件药丸不是糖豆豆。 内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里,成果被救护车紧急送往医院急救。 提问:小超人卡卡为什么送往医院急救呢？(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了） （3)教育小羊不能乱吃药。 羊村长：药丸看起来像糖豆,但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。灰太狼来到草地上,撒下糖果等待小羊误食。 羊村长：小羊们，灰太狼来了,人们赶紧躲在草丛里。 灰太狼拎着糖果袋来到草地。 灰太狼:好久没有吃小羊了,肚子真饿呀。瞧,又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准

7、备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚,到那时我再把它们一起抓住吃掉。（灰太狼分发糖果袋在草地上)好，我待会儿来、小羊学习结识这些糖果的名称用途,理解误食的危害性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋,打开认一认里面的糖果是什么。羊村长:灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧,这样多的糖果袋,里面装了什么呀？能不能吃呀?目前每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。 （3）小羊一一结识它们的名称及用途,理解误食之后的危害性。 4、小羊制作严禁食用的安全标志。 （1）羊村长:小羊们,目前赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一种严禁食用的安全标志,上

8、面画了一种大大的嘴巴和一种,表达不能吃。把它贴在糖果袋上,就可以提示其她的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。 （2）小羊制作粘贴严禁食用的安全标志。灰太狼回到草地,羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。(1)灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦？怎么一只小羊也没有？ (2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。 羊村长:小羊们，后来看到自己不结识的东西时，虽然它看上去很美丽,闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，批准了你再吃,懂得吗？ (3）羊村长带小羊们离开草地回家。 课后反思： 我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的,安全教育应当渗入在每日活动中，应不断强化孩子的安全

9、意识，使她们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终,幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增长自我保护意识。在活动中尚有几点需要改善:1、教师示范操作材料应当要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清晰地认知。、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更进一步些，让幼儿更加感同身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要互相监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿某些安

10、全知识以及某些防备措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长! 小班安全教育教案汤洒了，怎么办? 活动目的： 1、懂得进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简朴解决措施。2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 故事碗里的汤泼了 活动过程： 、教师讲故事,引起幼儿爱好， 讨论:汤泼了怎么办？ 教师:午餐时,人们都在吃饭，吃着吃着,玲玲忽然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了？(桌上） 如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 理解对的的解决措施。 教师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论:汤泼了怎么办

11、?教师：我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)她该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？(让开流下来的汤，再请成人帮忙。) 教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙解决泼下来的汤。3、教师总结。 教师:有时，由于小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当人们遇到这种事时，一方面要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。【篇二：幼儿园安全教育教案全集】 幼儿园安全教育教案 活动名称:安全小卫士 目的： 1、理解平常生活中的某些安全知识;2、初步建立自我保护意识

12、。 准备: 1、课件;2、实物:鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程：1、导入活动，激发爱好。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!她们在干什么? （大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情） 教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么?我们能不能这样做？ 2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是对的的,哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，她们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，她们做 了哪此错事，这样做好不好,为什么？我们应当如何去做?” 不能戴大人的眼镜;不能玩煤气；不能玩插头;不能玩刀. 手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药；喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.不能在看电视时离电视太近；

13、不能给陌生人开门；不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻 3、平时在幼儿园尚有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。 、电话铃响,本来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的批准) 幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出因素。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。学校安全教育备课记载授学时间授课地点授课内容电安全系列活动一:安全用电 授课对象授课人姓名 活动目的 1.协助幼儿理解安全使用电器得粗浅知识。.学习词汇:插头、插座、触电。 活动准备挂图“安全用电”（一)、（二）、（三)、(四）。活动过程 1.通过提问,引起幼儿谈话爱好,启发幼儿讲述电的用

14、途。 提问: (1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办? (2） 天气非常热,我想在一种凉爽的环境里工作,怎么办? (3） 房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净，用什么？(4)灯、电电扇、空调、吸尘器，要让她们工作起来，都需要用什么? (5)在我们生活中，尚有那些东西也需要用电？ 小结:电有这样多的用处，它给我们带来了许多以便,我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2取出画面,引导幼儿观测、讨论，协助幼儿理解安全使用电器得粗浅知识。 电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看图片,想一想她们这样做对吗? (1) 请幼儿取出画面（一)观

15、测：小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对？这样做会如何？为什么? 根据画面（一）引导幼儿思考、讨论： 如果你家有破损的电线怎么办? 如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，怎么办? 能不能把电线放在接近炉子的地方使用?为什么？ （2）幼儿取出画面(二)观测:小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。 提问：这只小老鼠在干什么?她这样做对不对?会发生什么问题？ 根据画面(二)引导幼儿思考、讨论: 如果电源插座已损坏,还能不能用? 如果你想看电视,可电源插头还没插上,怎么办？ ()幼儿取出画面(三）观测:一幼儿在浴室内洗澡,一电暖器放在潮湿的地上,小朋友伸出潮手想摸电热器。提问:这微笑朋友在干什么？这样做会如何? 根据画面（三)讨论: 一位小朋友正在看电视,她发现电视机上落了许多灰,就拿了一块湿抹布来抹，对吗?为什么?应当如何做? 器内不小心弄进了