优秀师德师风的演讲稿

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1、优秀师德师风的演讲稿打开记忆的大门，我们有很多关于梦想的故事：儿时的我们 梦想成为伟人，走出校园才发现那绝不可能。于是又梦想有一份 轻松而高薪的工作，在找工作时才明白那必定为空。于是我们只 能义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：那我们就做伟人的老师 吧! 为祖国的繁荣昌盛培养一代又一代的接班人。终于梦想成真不必无奈，不必失落，我们应该感到快乐和幸运，因为这是 一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就 人才的事业 ! 面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛， 我们一次次默默的告诉自己，要努、要加油，要有爱心，要成为 深受学生喜欢的好老师。而高尚的职业道德是赢得学生爱戴的力

2、量所在。我认为，加强师德师风建设必须从以下几方面努力：一、爱岗敬业，无私奉献是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途 径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德 准则就是忠诚自己所从事的教育事业。只有教师具备了高度的责 任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻 研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息， 不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之 心，就会甘于平凡，为人民的教育事默默奉献。没有爱就没有教 育，教师不能把教育学生当作谋生的手段，而应把她当作崇高的事业。二、热爱学生，诲人不倦是师德的核心 一个人最崇

3、高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去 爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心， 也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有 对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教 师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师 只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发， 处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援 助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱 能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪 70 年代， 由联合国教科文组织的报告 学会生存 中明确指出：未来社会的 文盲，将不是没有掌握一

4、定知识的人，而是那些不会学习的人。 教学的真正含义是变“学会”为“会学”。老师要去激发诱导学 生的学习兴趣。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒 和鼓舞。三、为人师表，教书育人是师德的灵魂 除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。 教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效 法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深 处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必 须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来， 时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举 止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚

5、 的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启 迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。四、不断进取，勇立潮头是师德的使命学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教 师的不学无术。教师想给学生一杯水，自己就必须成为一条常流 常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从 事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月 异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。我们生活在 一个与前人大不相同的时代，既要从前人的经验中汲取有益的东 西，又不能抱残守缺，生搬硬套。我们今天赶上了信息时代、知 识爆炸的年代，分化交叉各种学科综合运用，更需要立体、复合 型的

6、教师。除有本学科专门知识外，还要对有关相邻学科的深刻 认识，以及对科学方法论的研究。现代社会、现代教育的急剧变 革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方 面、综合性的能力，因此，教师应树立起终身学习、永远探索的 思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌 握现代科学知识，不断探索，勇攀知识和技术高峰。“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生 写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走 进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早” ; 当走 进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的 无邪的心灵 ; 当课间跟孩子们泡在

7、一起，看到一个个生龙活虎的身 影，一张张天真烂漫的笑脸 ; 我又是那么激动，那么满足，终而丢 不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的 内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天， 想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。 我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的 欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作 者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新， 不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会 的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的， 而我们

8、的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价 值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在 这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、 耐心、恒心去换取学生的开心，家长的放心，社会振兴的信心 !爱心是水 创新是船幼儿教师师德师风的师德师风的演讲 稿（ 2） | 返回目录爱心是水 创新是船幼儿教师师德师风的演讲稿 从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教 师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景， 桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问 我：“你爱自己的职业吗？ ”我会毫不犹豫的回答：“是的，我 非常爱幼儿教师这一行

9、。”因为在我的心目中早已装满了天真无 邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田， 我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩 子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好: “捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。 在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的 培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成 一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子， 我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，

10、 跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的 爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始 鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告 诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须 具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去 了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我 都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现 在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？ 让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中， 我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境 , 真正成为孩子的支持者 合作者

11、 , 引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出 幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。 我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一 举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子 的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针 对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。 爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达 成功的彼岸。 21 世纪的教育是素质教育， 21 世纪的人才应当是创 造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育 的改革，时代的

12、发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造 性呢？我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同 事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常 为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿 的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心态去对待教 育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性；常常学习幼儿教 育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平， 推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩 子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富 有创造性的话语，我欣慰的笑了。一份耕耘 , 一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了 ,懂得了

13、如何去爱 ,懂得了怎样做人 ; 孩子们进步了，会唱会跳，会写会画 了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在北碚区教育系统组织的 “金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时；当我班 的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时；当孩子 们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、 铜奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事 时我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇文 章在国际、国内各种教育杂志上发表时；当我在重庆市举办的 “我与纲要同行”论坛活动中获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞 中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一 次

14、的主持工作时；当得到同行、家长的一致认可时；当听到孩子 们说：“我最喜欢倪老师时” 我好感动，我好快乐！如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？ 我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送 上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵， 用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦 的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信 任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们 到达成功的彼岸。幼儿教师师德师风的演讲稿师德师风的演讲稿3) | 返回目从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教 师是一杯水，纯洁；教师是

15、一颗星，带来光明；它更是一幅风景， 桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问 我：“你爱自己的职业吗？ ”我会毫不犹豫的回答：“是的，我 非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无 邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田， 我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩 子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好: “捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。 在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的 培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心

16、铸成 一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子， 我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣， 跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的 爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始 鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告 诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须 具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去 了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进 步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了， 现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？ 让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中， 我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境 , 真正成为孩子的支持者 合作者 , 引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出 幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要