《【实用】幼儿园小班美术教案汇总六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【实用】幼儿园小班美术教案汇总六篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【实用】幼儿园小班美术教案汇总六篇 作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下列是小编整理的幼儿园小班美术教案6篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班美术教案 篇1活动目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。 体验撕贴的乐趣。活动准备经验准备：活动前组织幼儿察看蝴蝶，观赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。物质准备：(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。活动指导1出示蝴蝶图片，直接引入。引导语：这是什么它长什么样子蝴蝶两边的翅膀是什么样子的引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，说说蝴蝶
2、翅膀的形状，理解“对称的含义。2观赏范例。引导幼儿观赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么办法，激发幼儿制作的兴趣。提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的两边的翅膀怎样什么地方有对称(颜色、大小)引导幼儿回顾学过的对角折的技能。提问：你会变出两个一样大小的三角形吗需要什么形状的纸怎么折3引导幼儿再次察看教师范例，讨论粘贴蝴蝶的办法。出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应该先做什么再做什么注意帮忙幼儿积极思考，根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。4. 幼儿操作，教师巡回指导。5. 作品展示。幼儿园小班美术教案 篇2活动目标：1幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2开展
3、幼儿的手眼协调能力。3根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。活动准备：范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。活动过程：一、出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。1今天，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠。2弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？小朋友说弹珠这么好玩，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的办法多。3总结：谁来说一说你是怎么玩的？我一起学一学。二、教师示范滚画过程，并引导幼儿讲述教师：今天，我给小朋友带来了一张弹珠宝宝旅行的画。看看画上有什么？教师出示范画引导幼儿察看并讲述。谁知道这条线像什么？引导幼儿察看后发散性思考。
4、你们说了这么多，那我们来给弹珠宝宝编个旅行的故事吧。想想弹珠宝宝会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？教师通过引导后讲述弹珠宝宝旅行的故事。例：一天，弹珠宝宝来到河边，来到了田野里。它看见了小草，看见了蝴蝶，看见了毛毛虫。慢慢的它走累了，就回家休息了。你们喜欢弹珠宝宝的旅行吗？我们带领弹珠宝宝去旅行吧。师：弹珠宝宝穿的是红颜色的衣服，先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。想想弹珠宝宝会来到哪里？还会来到哪里？你们刚刚还说到哪里了啊？它会看到什么？还会看到什么？教师通过引导讲述弹珠宝宝旅行的故事。我们再带弹珠宝宝去旅行一次吧。这
5、一次，弹珠宝宝穿的是蓝颜色的衣服。先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。这一次的旅行，和上一次去的地点和看到的东西都不一样。想想弹珠宝宝这一次会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？教师引导幼儿讲述于第一次旅行不一样的地点和看到的事物三、幼儿自由滚画，教师讲解滚画要求及巡回指导幼儿滚画。1、师：你们想带领弹珠宝宝去旅行吗？旅行时一定要告诉弹珠宝宝它来到了哪里，看到了什么？现在我们弹珠宝宝去旅行吧。教师巡回指导幼儿讲述及滚画2、师：我们的弹珠宝宝旅行都结束了。谁愿意来说说你的弹珠宝宝去哪里旅行了，看到了什么？四、展示弹珠旅行的画。
6、幼儿园小班美术教案 篇3活动目标1.探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。2.愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己的想法。活动准备1.食物颜料(色素)，牛奶，洗洁精，抹布，每人一个操作盆。2.音乐?牛奶歌。3.绘本?彩色牛奶。活动过程教师扮演奶牛场阿姨，随音乐?牛奶歌和幼儿进入牛奶屋情境，一起品尝甜美的牛奶。2.观赏故事，遐想色彩味道。(1)观赏绘本彬色牛奶。(2)幼儿按故事内容遐想各种色彩牛奶的味道。(3)白板演示如何将白色和彩色混合，引导幼儿感受颜色变化。要点提示运用photoshop中的涂抹工具，将白色抹入彩色中，引导幼儿感受白色与彩色融合的动态美。3.表演魔
7、术?彩色牛奶，遐想动态形象。(1)将食物颜料叠加倒入装满牛奶的盆子中间，注意不要晃动。(2)在颜料中间滴人洗洁精(浓缩)，引导幼儿感受不同色彩在牛奶中翻滚运动的变化，察看和想象不同色彩构成的形态。 (如各种动物或者花草)【评析】神奇牛奶画的原理：食物颜料的密度比牛奶低，所以它们就悬浮在牛奶的脂肪分子中。洗洁精把脂肪分子打散，使得它们在牛奶外表扩散。这一过程的不断推进，使牛奶动了起来，带领颜料到处跑。对于本阶段的幼儿来说，这是一个充斥神秘的色彩变化过程，注意不要随意移动操作盘，这样效果才会好。幼儿园小班美术教案 篇4活动目标1、学会分部画百合花。2、知道百合花的含意。3、体验想象发明各种图像的高
8、兴。4、能展开丰盛的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备1、百合花图片。2、百合花分解图。活动过程1、百合花图片小朋友你们都认识这个百合花吧!百合花漂亮不啊今我来学画百合花吧!2、学画百合花画个像扒开的香蕉皮。在两个分叉上画上三个叉，像花朵了。花朵中间画天线，接着画花梗两个竖线。最后画上长长的叶子。涂上自己喜欢的颜色。3、百合花的含意你们知道咱们天为什么学画百合吗百合含意中有一句是表示伟大的爱。世界上对我们的爱最伟大的是妈妈。马上到母亲节了，我们可以画百合花和康乃馨送给妈妈。活动反思：在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些
9、迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的.去帮忙他找小搭档，最后还是很不错的完成了?百合花创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。幼儿园小班美术教案 篇5教材分析：通过前段时间的学习和区角练习的稳固，我们小班幼儿对编织活动有了初步的认识和学习，尝试在平面进行简单的编织。其实编织活动很丰盛除了材料的选择上很广泛，在形式上也波及很多。于是我就用打单结的办法尝试新的编织活动，打破以往在平面上编织的手法，让幼儿动起小手来为小螃蟹的脚打绳结，打绳结也有很多：如打单结、单套结、双套结等，这次教学活动我采用最简单的打单结，通过动物的形象特征来展开教学。活动目标：1.学习穿孔用
10、打单结的办法制作小螃蟹的脚。2.体验编织活动的乐趣。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：学习穿孔并套上吸管。活动难点：学习打单结的办法制作小螃蟹的脚。活动准备：已塑封好打孔好的小螃蟹、中国结绳、已剪好的吸管。活动过程：一、出示小螃蟹，激发幼儿的兴趣1.今天老师请来了一位好朋友，它是谁呀？与小螃蟹打招呼2.小螃蟹有几只脚啊？3.教师小结：小螃蟹有八只脚和两个大钳子。4.今天我们用编织的办法中的打单结来制作小螃蟹的脚。二、启发幼儿做小螃蟹的脚1.介绍做小螃蟹的脚的材料：绳
11、子、吸管。2.绳子可以怎么用呢？请幼儿大胆表述。3.吸管和绳子怎么利用？4.教师讲解制作的办法：用一根绳子穿孔，将绳子对齐后串上吸管后再打个单结。5.请一位幼儿尝试打单结。三、幼儿操作1.幼儿操作，教师巡回指导。2.幼儿自主选择材料进行编织活动。四、作品展示我们一起来看看哪只小螃蟹最开心活动反思：在活动前，我琢磨着教案还只是边讲边示范，之后我思考觉得这是我们第一次接触打单结，会不会太难？于是在课前我又画了单结图谱，用图谱结合现场操作双管齐下，效果非常的显着，幼儿在活动中学习的很开心，乐在其中！拿着自己做的小螃蟹非常有成就感。幼儿园小班美术教案 篇6活动目标：1、在泥工活动中，尝试使用辅助材料。
12、2、尝试用搓泥的办法做萝卜活动准备：彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等重点难点：愿意使用辅助材料。活动地点：活动室活动形式：小组活动活动过程：1、出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。小兔子给我发来请柬，它明天要过生日了，希望我们班的小朋友明天去加入它的生日会。2、请幼儿讨论，给小兔送什么礼物？小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别快乐。3、请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？4、大家学做萝卜。我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜，作为它的生日礼物。每人拿一块泥，和老师一起团泥，团揉光滑后搓。和搓面条不同，手掌一边用劲大，一边用劲小，搓出一头粗一头细的锥形。5、激励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。6、将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会氛围。
