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1、初三年级第一学期语文期中考试题十六第一部分 （26分）1根据汉语拼音写出汉字。（4分） yn( )育 繁su( ) 与日j( )增 浮光l ( )影2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪栽途的寒冬。 从古至今，有无数诗赋，有无数比喻，形容着苏州水巷的幽深轻柔与棉长。诚然，苏州水巷有诗意美，是勾在水城景绣画幅上的一条条碧色丝边。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）五月天山雪， 。（李白塞下曲六首）黄河远上白云间， 。（王之涣 ）竹外
2、桃花三两枝， 。（苏轼惠崇（春江晚景）二首）关关雎鸠， ，窈窕淑女， 。（诗经）蒹葭苍苍， ，所谓伊人， 。（诗经）业精于勤， ；行成于思， ，（韩愈进学解）寡助之至， 。多助之至， 。（得道多助，失道寡助）且壮士不死即已，死即举大名耳， （ _史记陈涉世家）4名著阅读。（5分） 格列佛游记中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？ 【答】 在格列佛游记中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”内务大臣所说的两大危机是什么？【答】 5用一句话概括下面语段内容。（不超过15个字）（3分）对于胸怀大志的创业者
3、，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁奈尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行的先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。第二部分 （44分）阅读桃花源记中的两段文字，完成69题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷
4、，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分） A 遂与外人间隔 B 此人一一为具言所闻 又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家） 则第二板已具（活板） C 停数日 D 不足为外人道也 卒数万人。（陈涉世家） 策之不
5、以其道（马说）7“林尽水源”，“仿佛若有光”，“初极狭”，“豁然开朗”写出了桃花源一波三折的意境，陆游的哪两句诗与之有异曲同工之妙？（2分） 【答】 8“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分） 【答】 9“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分） 【答】 阅读下面的短文，完成10题。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后（客）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子
6、骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【注】期：约定，约会。引：牵引，拉。10用现代汉语翻译下面的句子。（4分）与人期行，相委而去。 【译文】 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【译文】 阅读故乡中的几段文字，完成1113题。 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十余清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
7、我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉扣烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。11比较故乡一文开头的语段，说说作者回故乡时的“悲凉”与离故乡时的“悲哀”有什么不同。（3分）【相关链接】 我冒了严寒，回到相隔二千余里
8、，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 【答】 12“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”联系全文，说说“新的生活”是一种怎样的生活。（2分） 【答】 13“我”对“新生活”持什么样的态度？请结合语段内容作简要分析。（3分） 【答】 阅读创新的快乐从哪里来一文，完成1416题。创新的快乐从哪里来 我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深
9、入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。”谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成为快乐的源泉呢？其实快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。 创新的快乐，基于对科研的热爱。许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱。【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴
10、，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。 创新的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。 创新的快乐，还在于对创新成果的分享。爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。【丙】用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐； 科技创新事业，因其兴趣的基础、挑战的过程和共享的目的而充满了魅力，带给了科研工作者无限的快乐，也因为这样的快乐，
