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1、 中国工商银行股份有限公司湖北省xx市分行中国移动通信集团湖北有限公司xx分公司 战略合作框架协议2012年 9 月全面战略合作协议双方：甲方中国工商银行股份有限公司xx市分行（以下称湖北工行xx分行）负责人: 地址： 联系人： 电话： 传真： 乙方中国移动通信集团湖北有限公司xx分公司(以下称xx移动)法定代表人： 地址： 联系人： 电话： 传真： 为充分发挥双方客户规模优势，实现资源互换，建立紧密型战略合作伙伴关系，促进双方的共同发展，提升双方在各自领域的核心竞争力，甲乙双方本着“合作共赢”的宗旨，经双方协商一致，达成如下协议：一、 战略规划合作11平等互利，实现双赢。甲乙双方互视为对方为
2、重要战略合作伙伴，双方在多层面开展业务合作，在同等条件下，优先选择对方产品或服务，双方实现互惠共赢。12甲乙双方本着相互尊重、互谅互让、友好协商的原则，共同有效推进本协议所达成的合作项目，共同处理合作进程中出现的各种问题。甲乙双方严格保守对方的商业秘密，未经双方一致同意，不得对外公布本协议内容，法律法规另有规定除外。二、业务开发合作2.1客户资源共享方案2.1.1营销平台共享。甲方利用移动营销平台共同开展乙方客户促销活动，为乙方客户提供金融产品与服务。同时，乙方利用甲方营销平台开展甲方客户促销活动，为甲方客户提供通信产品服务。2.1.2 VIP服务项目共享。通过联名卡等方式，双方联合为VIP客
3、户提供专享服务项目，提升双方VIP服务品质。2.1.3 联合开发高端个人客户专属产品。甲方设计个性化的高端客户专属个人金融产品，通过乙方平台开展联合促销；乙方也可向工行高端客户推出通过工行渠道进行的专属信息化产品和特别优惠服务。2.1.4甲方配合乙方在 “TD无线城市”平台上展示甲方的相关金融产品。2.1.5 乙方授权甲方代理乙方业务，中国移动手机用户通过甲方银行划账方式转移支付通信使用费。2.1.6 联合开发校园市场。甲乙双方利用各自的客户规模优势联合开发校园市场，乙方在校园推销“一卡通”业务捆绑甲方账户。2.2 渠道资源共享。乙方将自办营业厅以优惠价格租赁给甲方，甲方将ATM自动柜员机安装
4、在乙方营业网点，乙方提供为甲方设备提供通信和电源服务。2.3 IP VPN数据专线和无线WLAN业务。在乙方服务或产品的技术水平和安全性符合甲方管理要求情况下，甲方优先选择乙方作为首选通信运营商，在新增及其他运营商到期的专线业务优先选择乙方专线业务并确保份额在50%以上。甲方将xx城区主要营业网点引入乙方WLAN无线覆盖业务，按照500元/月/2M给予优惠。2.4甲方要求享受话费补贴的中高层管理人面优先使用移动手机业务，且使用移动手机比例不低于80%，；甲方为乙方提供移动通信业务促销渠道，鼓励甲方内部员工优先加入乙方通信专网；在银行业信息化方面（移动办公OA、客服短信、400电话、集团彩铃等）
5、优先使用乙方产品。甲方统一付费的中高层管理人员按年话费实行一次性支付，乙方给予八折优惠。三、 技术支撑合作 以上具体业务合作中，乙方各分支机构开展对甲方使用部门及分支机构的技术支撑及沟通交流。四、 人员培训合作根据双方业务开展情况，加强双方人员的培训合作交流活动。五、 合作保障机制5.1甲方确定公司业务部为协调和联系的牵头部门，负责各业务部门及各分支机构的协调，确保以上合作内容的有效落实，以及与乙方的联络沟通。5.2乙方确定集团客户部为协调和联系的牵头部门，负责所辖各分支机构的协调，确保以上合作内容的有效落实，负责业务和经营机构的协调以及与乙方的联络沟通，并指派武汉分公司专职客户经理负责协调沟
6、通。5.3双方牵头部门建立联席会议制度，每季度就双方开展合作事宜及本协议合作内容项目进行情况沟通，并用度时解决各项合项目落实事宜。5.4 如上述5.1、5.2款确定的人员和机构发生变化，甲乙双方应及时书面告知对方，不得影响本协议的执行。5.5甲乙双方建立多层次、全方位的信息沟通机制，定期就双方的业务合作进行研究，互通信息，协调解决合作中出现的问题，并利用双方资源进行广泛的业务、技术交流与培训。5.6 在本协议的基础上，甲乙双方可根据业务发展需要，根据相关法律、法规及内部文件规定，签定具体的业务项目合作协议。六、 协议期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为生效之日起至 年 月 日止。七、保
7、密甲乙双方就本协议条款，所接收到对方所有文件、制度、政策、合同条款内容和了解到的对方保密信息，应承担保密义务，双方工作人员不得对任何第三方透露以上任何资料与信息，如发生违反此条规定的情形将追究对方的法律责任、要求，将作为本协议的组成部分。八、具体项目本协议有效期内，双方签订的合同、协议应与本协议原则、精神保持一致，如有冲突，双方根据实际情况并在本协议的原则指导下协商解决。九、争议解决双方的分歧通过友好协商的方式解决。十、附则本协议一式肆份，双方各持贰份，具有同等法律效力。（下无正文）签字页：甲方：中国工商银行股份有限 乙方：中国移动通信公司 公司xx市分行（盖章） xx有限公司xx分公司（盖章
8、）负责人或授权代表（签字）： 法定代表人或授权代表（签字）： 二0一 一年 月 日 二0一 一年 月 日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从
9、以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”
10、。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执
11、行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可
12、接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表
13、面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头
14、万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这
