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1、心理辅导室管理制度一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。十、辅导记录表由咨询室统一管理使用，不可外借。
2、十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。十三、被辅导者应本着三“诚”态度即。“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真的和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者将要面临的困惑和问题。心理辅导室管理制度（二）服务对象：贾戈中学全体同学、老师、家长服务原则：保密、平等、尊重、信任服务内容：1、宣传普及心理健康知识2、帮助解决个体的心理困惑3、开展团体心理咨询与治疗4、调查学生心理健康状况，建立配套的心理档案。服务方式：1、
3、编印心理健康教育宣传资料2、开设心理健康教育专题讲座3、开设心理健康教育课程4、开展个别心理辅导(面谈、电话、网络、信件四种途径)5、开展团体心理辅导(团体心理施测与调查、课外心理兴趣小组活动)服务时间：周一至周五每天中午11：2012：30其余时间心理辅导老师都在心理辅导室，随时欢迎来访。对心理辅导老师的要求：1、咨询师必须严格遵守心理咨询的职业道德，不泄露求助者的个人隐私。2、校内的心理辅导室免费向本校学生、老师及学生家长开放。3、在心理辅导室门外放置留言本和笔各一件，以供学生留言说明预约咨询要求。教师须及时在留言本上注明，约定时间等待来访者。一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按
4、时下岗二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做
5、到爱室如家。十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即。“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真的和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。心理咨询室规章制度一、咨询员守则1、热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。2、态度热情、真诚，富于同情心。3、工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。4、对来访者的有关资料、个案予以保密。5、与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。6、若因自身局限而不
6、能进行咨询时，咨询员应及时将来访者转介其他咨询机构或咨询员。二、来访者须知1、坦诚。向辅导老师坦城地表露自己，不必掩饰或伪装，来访者应把自己内心真正的困惑或咨询过程中产生的问题、感受都及时地与辅导老师沟通，以便更快更好地达到咨询效果。2、自愿。是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，辅导老师只能提出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询带来的不良影响也由来访者本人承担。咨询过程中，若对咨询方向或方法有异议，可与辅导老师进行必要的讨论并修正。3、自主。心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是辅导老师，而是来访者自己。不要期待辅导老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做决定，即
7、不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决问题。事实上，心理咨询不是“一帖灵”，世上没有灵丹妙药，所以请记住，只有你自己才能真正解决你的问题。4、尊重。尊重辅导老师，来访者必须提前预约咨询时间，并严格遵守。认真配合辅导教师的工作，按时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效地反馈给辅导老师。5、保密。保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集中体现。来访者的个人信息及咨询的相关问题不会被随意谈论，来访者的信息登记表不会被带出咨询室之外的任何地方。一般地，来访者是否接受过咨询以及咨询的内容都不会被透漏给其他人。但下述几种情况除外：(1)来访者出现自我伤害或伤害他人的倾向。有必要通知来访者
8、班主任、父母以及相关人员，以采取必要的措施。(2)来访者的问题涉及法律责任，如有必要，咨询老师应将信息资料呈交有关机构。三、学生心理保健员职责1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。2、协助系部开展各种活动，并在心理健康教育讲座及活动中起骨干作用，带动其他同学积极参与。3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向系心理辅导老师、班主任反映，使其得到尽快解决。4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室(开物楼a418)接受心理辅导，负责向心理辅导老师提供同学的表现，以便加强对接受辅导的学生情况进行跟踪及反馈。5、协助学校、系心理
9、健康教育工作人员开展心理普查和问卷调查。注：我系学生心理保健员主要由各班级心理委员以及心理协会的同学组成。四、咨询室值班人员须知1、咨询员及保健员应做好本室的安全工作，自觉维护和保持咨询室卫生。下班时必须关窗、锁好门，切断电器设备的电源。严禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相关责任。2、咨询室电脑未经允许，不得随意私用，否则后果自负。3、咨询室物品使用时需要大家的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。4、咨询室书籍翻阅后请放回原位，并整理有序，未经允许不得随意翻阅咨询室的资料及档案。心理辅导室管理制度（三）一、心理辅导室是面向学生开展个别心理辅导与咨询的专用场所
10、，由学校指定心理专职教师负责管理，定期安排专业教师值班。二、值班教师必须维护好辅导室卫生，每月进行一次大扫除，定期进行环境调整与布置，以使环境适应学生心理辅导和发展的需求。三、心理专职教师是辅导室安全工作的主要责任人，须保管好辅导室内的公共财产和硬件设施。四、凡心理辅导室专用设备仪器，须经学校财产登记后，有心理专职教师保管，使用。五、心理专职教师使用设备时要做到操作正确，使用得当，平时需注意维护保养，以延长其使用期。六、心理辅导室内所有物品不得私用或私自外借，如有特殊情况外借须经校长室批准。七、心理辅导室内所有记录档案和个案资料，不得随意外借和透露给无关人员，如有特殊情况借阅须经校长室批准。八
11、、借用物品必须登记，及时归还，经过检查，如有损坏或遗失，应照价赔偿。心理辅导室管理制度（四）1、心理辅导老师必须态度热情、工作细致和认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受来访者来访。2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。3、保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。4、尊重学员人格，保护学员的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学员，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。5、做好有关材料的存档工作，及时整理。6、充分利用课内和课外时间、提高“心理辅导室”的开放率、使用率。7、心理辅导室开放时间为周一至周五上午_#和下午_#。8、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。打开心灵的门窗，让阳光进来。就业部心理辅导室_年_月第2页共2页
