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1、撰写人:_日 期:_美术个人述职报告合集九篇 美术个人述职报告 篇 时光飞逝,岁月如梭，转眼间一个学年过去了。回顾这学年所从事的高一高二美术教学工作，基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作年终总结如下,以便择优汰劣，取长补短以待以后的提高。一、教学方面: 1、按照学校工作管理规定，认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及
2、制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点和自身条件,组织部分的学生参加学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的比赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了作品展览，取得了一定的效果。参加的还是以高一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大。对学生的审美情操的提高起了一定的作用。 、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，以消除“美盲”为目的,理论知识为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类,让学生都能知道些美术方面基础知识，在美术的领域不再是个盲人。教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。通
3、过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。 4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了参加教研组教研活动外，我还注意到网上广泛收集资料,自己制作适合我们乡镇高中的美术课件,分类进行讲解。有空的时候自己也画了一些画，除提高自身的专业素质外,对学生也有一些示范作用。在生活上注意形象，为人师表。 二、我的经验与教训方面: 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的
4、审美能力。 2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。 总之，本学年的工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的，通过总结反思,我将会在下一学期的工作中，以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼,更好地为学生服好务。 美术个人述职报告 篇2 岁月如梭，转眼一个学期过去了，20X年9月，我从石桥乡中心学校调至市第四中学任教。担任七
5、年级和二年级的美术教学工作。一年来,我本着对教师工作的热爱，在领导和同事的关心帮助下,圆满地完成了各项教育教学工作。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多,同样也得到了很多，学到了很多，现就一年的工作述职如下： 首先,作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动,与学生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 其次，作为一名美术
6、教师，我积极研究教材教法,结合新课程标准,努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致,查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思,吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科,在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识,鼓励学生创新思维，提出自己的观点。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课,参加教研组教研活动外，还积极参加开展的一些公开课的听课，我还注意到要自学,在业余时间我还翻阅各种教育书籍提高自身的专业素质。让自己的精神世界得到不断的充实、完善。在生活上注意形象，为人师表。 最后,就我个人而言，一年里我
7、的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了七年级的和二年级全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担一周18节课的超工作量的前提下,利用每星期三下午的时间指导初一的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，人物速写，科幻画，花鸟写意国画等，取得了较好的效果。在学期末还举办了庆元旦美术作品展，得到大家的好评。还积极参与学校组织的各项活动、积极配合领导完成份外工作。 一年来的教育工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮助下,我的教学工作有了很大的长进。我欣喜的发现自己成熟了,逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热
8、爱自己的职业,奋发向上,继续前进。我相信随着时间的推移,经验增多,我会成为孩子们心目中的优秀教师。述职人:xxx 22X年月xx日 美术个人述职报告篇3 在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下: 一、学生情况分析 二年级学生，有以下特点: 1、学生有浓厚的绘画兴趣。 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。 二、教学工作 在教育教学工作中,我认真遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了美术
9、的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,
10、组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。 三、教学措施 1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。 2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。 4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教
11、师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。 四、自身素质的培养 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习,认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习，取人之长,补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地二十一世纪的现代化教学模式。 美术个人述职报告 篇4 在校领导的关心下，老师们的帮助下,我热爱学校,热爱本职工作，热爱学生,能以“师德”规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将主要方面总结如下： 一、努力贯彻党的“十六大”精神,积极投身教
12、改,积极做好自己的本职工作,我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三1个班超工作量的前提下，还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。 1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都
13、作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。 、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化,条理化，准确化,情感化，生动化，做到线索清晰,层次分明，言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点，克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。
14、在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中，能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中,运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。
15、 、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢。三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习,主要有：(一)、于202X年和202年参加了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关知识进行着重学习,使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。22X。在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中,获一等奖。2。4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。202X年辅导学生参加首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，所有名学生作品都入选，学校获组织奖。20X年辅导学生在“市中学生美术比赛”中获两个三等奖,本人获优秀指导教师三等奖。2年“在阳光下成长”绘画竞赛中,辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、教师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支持下,本人于202X年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质,积极撰写论文:20X年论文音乐在美术教学中的应用获校 “三立杯”论文评比二等奖,02X。1年论文教学设计中的设计教学在校教育科研工
