《小学美术教学工作计划范文(通用15篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术教学工作计划范文(通用15篇)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学美术教学工作计划范文(通用15篇)马上就要进入新的学期了，校领导对我们有了新的要求，我们要开始新学期的工作方案。写好工作方案能尽快完成教学目标。在写小学美术老师年度工作方案时要注意哪些方面呢下列是为大家整理的小学美术教学工作方案范文(通用15篇),欢迎品鉴!第1篇: 小学美术教学工作方案一、学生现状分析:各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差异。每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。年级差异产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其
2、潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。二、教学目标:(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安顿,锻炼其观赏能力及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。5、让学生能够尝试进行比拟喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。(二)中高年级段1、让学生自行观赏中外名作,提高学生的观赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式
3、。2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画根底用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及发明性、参与意识。5、发明出更多的时机让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充沛调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生开展的助手,顾问与引导者,与学生
4、共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。三、教学措施:1、区别年级差异,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂气氛,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感叹,激活他们的思想,充沛叙述学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得
5、以身心健康的开展,同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、发明力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,开展学生发明美好生活的愿意与能力。6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。第2篇: 小学美术教学工作方案新学期又开始了，本学期我的教学任务，二、四、六年级美术，还有电教组的照片拍摄、管理，校讯通管理、办理工作。一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教育不一样于
6、专业美术教育，它为开展学生整体素质效劳:以学生开展为本，注重培养开展学生审美本领，感知力，想象力，表现力等方面的本领，注重培养创新精神，注重学生的个性开展和全面开展.新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，经过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益.为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下方案:二、教学目标：本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情景，经过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一齐，以多种趣味的吸引学生的教学伎俩来开阔学生的美术视野，使
7、学生掌握绘画技法，继续理解色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美本领和动手本领。并在教学当中注重培养学生的察看，记忆，思维，想象和动手本领的提高。让学生能够脱离开书本教材，自我独立的，大胆的，有发明性地去完成学习任务。三、具体工作：1、继续加强美术新课程规范和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我对案例研究，使自我由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教
8、学中要发展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自我的发明精神，结合实际情景开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自我的教学水平。四、教材的特殊处理：1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，可是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要波及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，从而更利于学生的实际情景，突出本校美术课的特色教学。4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备
9、宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，避免意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。2，自调颜料比拟难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。六、关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，开展学生的学科兴趣及个性特长，进取组织学生加入全国，省，市各种比赛活动，丰盛学生的学校生活。总之我将严格要求自我，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。七、其它学科的教学社会实践是劳动课的根本特点，是学生掌握知识，构成技能的主要伎俩，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，仅有采取多样性、趣味性
10、、知识性等实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程规范为准绳，以学生兴趣，经验，知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术发明意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。第3篇: 小学美术教学工作方案一、教学任务：完成必修一和必修二的教学，全面提高学生的思维本领以及解题本领;讲练结合，夯实根底，为下一阶段的学习做好充沛准备。二、学情分析：本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情景不容乐观，初中根底普遍不够扎实，阅读本领、分析鉴赏本领及对文章整体感知本领均令人担心，且有相当一局部学生不重视语文
11、。所以，在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢，探索改善讲与练的办法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。三、教学目标：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的本领，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。进取倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作指导，提高口语交际本领，不断地培养学生研究性学习精神，努力开发有活力的语文新课程。四、教材分析：普通高中课程规范实验教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏“叙述交流“梳理探究“名着导读四个局部。前3个局部
12、纳入课内学习方案，“名着导读在课外自主安顿。(一)必修1本册教科书“阅读鉴赏局部所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是：情感与意象(现代诗歌)，提要钩玄(古代叙事散文)，品人与品文(记叙散文)，博观约取(新闻、报告文学)。“叙述交流中的写作局部主要从写作资料的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：?心音共鸣写触动心灵的人和事?亲近自然写景要抓住特征?人性光芒写人要凸显个性?黄河九曲写事要有点波澜。“口语交际专题为?朗诵。“梳理探究设计的专题有：?优美的汉字?奇妙的对联?新词新语与流行文化。“名着导读介绍了?论语和?大卫科波菲尔。(二)必修2本册
13、教科书“阅读鉴赏局部4个单元分别是：情趣与理趣(中外抒情散文)，含英咀华(诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌)，情景交融(古代抒情文)，对话与交流(演讲辞)。“叙述交流中的写作局部主要从写作办法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折学习描述，美的发现学习抒情，园丁赞歌学习选取记叙的角度，想象世界学习虚构。“口语交际专题为演讲。“梳理探究设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观;修辞无处不在;姓氏源流与文化寻根。“名着导读介绍了?家和?巴黎圣母院两部长篇小说。五、主要措施：1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充沛发挥课内45分钟的效力
14、，科学支配时间，注重教学效果。2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“叙述交流训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文，以期评点学生作文时心态主动、亲切，真正挠到痒处。本期拟做大小作文810次，课外练笔假设干。4、充沛利用?语文读本扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的本领。进取发展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，供应给学生阅读，努力经过学生的
15、自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读本领。5、要提倡“自主、探究、合作的学习方式。要有方案地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习特点，拓展课堂资料，深化课文理解;要组织合作学习小组，激励学生相互切磋，相互讨论。第4篇: 小学美术教学工作方案一、指导思想：本学期继续以新课程规范的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部?新课程规范的精神，落实各项要求，充沛发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业开展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过
