《2019高二下学期班主任工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高二下学期班主任工作计划（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019高二下学期班主任工作方案本班是从高一第二学期开始组建 ,是四个文科选修平行班之一。经过一年的教育 ,从学情观察来看 ,大局部同学应该纪律观念强 ,学习态度认真 ,上进心强 ,有活力 ,有朝气 ,是一个有很大可塑性的集体。以下是小编整理的2019高二下学期班主任工作方案 ,欢送阅读参考。2019高二下学期班主任工作方案上学期以来 ,我班班班风比拟稳定 ,学习风气浓厚 ,所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上继续抓好学风建设 ,争取取得更好的成绩 ,我制定了以下方案。一、继续抓好班风建设 ,带动良好的学风。1.重视卫生 ,宣传评比。评比是班风的重要表达 ,去年我们班的评比成绩比拟好 ,所
2、以今年要继续把这项工作做好 ,从而保持班风的稳定。2.继续标准好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。我班上学期曾有个别学生不按照学校要求 ,有衣着不得体和长发现象 ,因此 ,本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫 ,做好学生的思想工作 ,努力塑造良好的学生形象。3.狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降 ,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度 ,不但要班干部认真做好记录 ,还要求各科任老师配合 ,我平时也多到班上看一看 ,了解好班里的纪律情况。二、 加强差学生的辅导转化工作。 注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在 ,所以
3、这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作 ,制定好方案 ,在班中全面铺开 ,平时尽量多下班 ,了解差生的学习困难 ,尽可地提高他们的学习成绩 ,从而进一步提高全班总体成绩。我还方案加强与各任课教师的联系 ,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点 ,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法 ,并及时地向学生介绍 ,以完善其学习方法 ,做到“授之以渔 ,教给其点石成金之术。另外 ,继续开展“一帮一活动 ,通过学习小组来帮助差生转变态度观念。三、 进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的表达。因此 ,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更
4、加详细的奖罚措施 ,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依 ,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。四、认真抓好活动课程建设(主题班会) ,注重培养学生良好的心理素质。 今年是升学的关键 ,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏 ,这样不但对学习有好处 ,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外 ,我还要多召开关于理想 ,前途教育的主题班会 ,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。五、加大平安教育力度平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里 ,我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施 ,经常性地深入学生间了解情况、发现问题 ,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安
5、防范意识 ,消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。六、严格落实学校禁止学生携带 制度 ,严防死守 ,杜绝学生打架斗殴、包夜上网、谈恋爱、吸烟、喝酒现象的发生。学生携带 进入校园 ,本身就不符合学生的身份。再加上现实情况是学生把 当成是娱乐工具 ,玩游戏、聊天 ,甚至有的学生自制力不强 ,被一些不健康思想影响 ,利用 浏览“黄毒信息 ,严重危害了身心健康。为此 , 一日不坚决禁止 ,校园一日不安宁。另外 ,我班上学期期末 ,发生了因学生矛盾而引发的斗殴事件 ,事件平息并处理后 ,我深刻意识到 ,一些不努力学习的学生 ,在思想上存在着很大的问题 ,想问题、遇事狭隘、易冲动的特征往往会使他们失去
6、理智 ,甚至犯下弥天大错。早恋 ,是中学生身上不可防止的现象。强行压制虽然可以在一定程度上杜绝这种现象 ,但这样做往往使得学生更加叛逆 ,还会适得其反。因此 ,对待学生身上的这一顽疾 ,我准备利用班会课宣传、个别学生保密谈话、与家长紧密沟通和严格要求的方式 ,来做好这一项工作。2019高二下学期班主任工作方案一、 班级根本情况:本学期全班共有学生31人 ,其中男生23人 ,女生8人,通过高二上学期的学习 ,学生在纪律、卫生、学学习成绩上都有不少的进步 ,班级凝聚力增强。不过也有局部学生相比照拟缺上进心 ,自制能力差 ,上课时爱随便说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量不多 ,后进生学习动力缺乏
7、的两极分化问题。二、工作措施1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设 ,抓好班干部队伍建设 ,完善班级考核制度 ,发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用 ,努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯标准化和组织活动实效化。2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育 ,重视学生心理健康教育。一是要教育学生尊敬老师 ,团结同学 ,见到老师主动问好 ,指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标 ,独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理 ,对开口说脏话、动手打同学、特别是有方案、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生 ,要当日上报 ,严肃处理 ,增强
8、处理的教育性。二是要教育学生牢固树立环保意识 ,不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画 ,不浪费水电。三是要教育学生在校期间注意仪容仪表 ,不染发 ,男生不留长发 ,女生不佩戴首饰 ,不吸烟 ,不喝酒 ,不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。对以上问题要反复抓 ,抓反复 ,抓出成效。对有不良行为的学生要加大教育力度 ,对有不良行为的学生 ,经屡次教育不改的学生 ,该处分的要坚决处分 ,对严重违纪的学生 ,要及时通知学生家长或监护人和年级组长 ,当日内上报教导处 ,及时处理 ,提高教育的实效性。3、从交通、学习、校园等方面抓好平安教育工作 ,做到加强平安管理 ,消除平安隐患 ,预防事故发
9、生 ,创立平安、文明、卫生、和谐班级。教育学生自觉遵守交通规那么 ,注意义务劳动等平安。学生有病、有事必须按规定履行请假手续 ,无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系 ,并根据其情节做出严肃处理。4、做好班级常规考核和学生德育考核工作 ,加强老实守信教育。对学生的德育表现进行考核 ,做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进行全面考核。对德育量化不合格的学生 ,与家长提前取得联系 ,共同制定教育方案。5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点 ,和各课任教师帮助、指导学生制定学习方案 ,确定班级德育目标 ,美化、亮
10、化、净化教室环境 ,在教室悬挂具有鼓励学生学习品质的标语 ,积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动。6、利用节日活动加强学生思想道德教育。根据政教处统筹安排 ,利用“学雷锋活动、“五一“五四、校园文化艺术节等重大活动 ,对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育 ,并在学生中开展“在学校做个好学生 ,在家做个好孩子 ,在社会做个好公民的教育活动。7、开展好主题班会系列教育活动。坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好的工作方针 ,切实改变德育工作形式单一、方法简单的问题 ,提前做好主题班会的精心筹划 ,扩大班会参与面 ,营造教育 ,根据教导处安排
11、开好主题班会 ,主题班会要有设计方案和实施记录。8、强化从细节入手 ,从学生入学第一天抓起 ,从最后一名学生抓起 ,强化班级后进学生的转化工作。抓好两头学生 ,促进中间学生。9、继续抓学生使用 等电子产品的管理和教育工作 ,开学但凡带来的都要上交 ,加强管理初见成效。为了使高二四班能成为更加优秀的班集体 ,全体同学都会按照自己制定的目标全力以赴 ,努力成为别人的典范。2019高二下学期班主任工作方案为了让本班学生在高二第二学期继续养成良好学习、生活、行为习惯 ,学会自我管理 ,树立明确的人生目标 ,力争更高更快地开展自己 ,为高三冲刺奠基 ,拟订班级工作方案如下：一、班级现状分析本班是从高一第
12、二学期开始组建 ,是四个文科选修平行班之一 ,共有学生55名学生 ,女生31人 ,男生24人。经过一年的教育 ,从学情观察来看 ,大局部同学应该纪律观念强 ,学习态度认真 ,上进心强 ,有活力 ,有朝气 ,是一个有很大可塑性的集体。但重组新班的分班成绩两极差距大 ,学困生面积比拟广 ,进三分之一;在学生自我管理中缺乏领头羊 ,凝聚力比拟弱;极少局部学困生的负面影响和破坏力还很大 ,严重干扰班级正常的管理。二、指导思想：按照学校校长室、政教处的工作设想 ,坚持“以人为本的办学思想 ,以抓好学生行为标准教育为前提 ,以打造“平安校园、和谐校园为保证 ,全面深化素质教育 ,全面提高学生整体素质 ,全
13、面关心每一个学生健康成长 ,深入社区、家庭 ,积极引导学生开展校园文化及社会实践 ,培养团结、文明、求实、创新精神 ,塑造高明四中学生勤学奋进的新形象。结合本班的实际情况 ,贯彻落实学校德育工作设想 ,主要是在班级管理当中突出学生主体参与 ,强化学生习惯养成、行为标准教育和平安教育 ,提高社会责任感、创新精神和实践能力 ,培养学生具有健全人格 ,为下学期步入高三做好准备。三、班级工作目标：1、以“一个中心、两个根本点、三个学会为抓手 ,形成浓厚的竞争气氛 ,培养一批有竞争实力的学生 ,努力营造“团结奋进 ,相信自我、立志成才的班风和“自信、合作、奋进的学风。“一个中心是指：以学习为中心。学习是
14、学生的天职 ,“两个根本点是指：保证纪律和卫生;“三个学会是指：学会做人即道德上做个好人 ,学习上做个能人;学会学习即学习上要不断进取 ,培养学习能力和创新精神 ,并要持之以恒;学会处事即为人处事要以诚信为准那么 ,正当利益为标准。2、积极配合完成学校布置的各项德育工作 ,如黑板报出版、平安教育、文艺活动等活动。3、为 6月9日的学业水平考试积极备考。四、具体工作要点：1、熟知学生 ,做学生的朋友由于本人任教整个年级的历史课程 ,进入高一时对本班全部学生就开始认识 ,又经过一年半的直接管理 ,对班级情况、对学生的根本情况比拟熟悉 ,但还需加强沟通 ,特别是与其家庭的交流 ,加强情感交流尤其重要
15、 ,学生只有亲其师 ,才能信其道。2、抓好班级常规管理 ,加强习惯养成教育为培养学生的自我管理能力 ,在班级管理中 ,把班级工作分成假设干岗位 ,每个岗位专人负责 ,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。具体工作分全局统筹(刘树华)、学习(罗婉欣)、课堂纪律(麦丽苹)、劳动卫生(姚靖欣)、体育活动(何振飞)、班级文化宣传(谭晓媚)五大方面 ,将制定具体的班级制度 ,有专人负责 ,让学生自主管理。由班委、团委成员、组长为骨干 ,加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记 ,及时反应。由此树立和谐的班风 ,营造积极向上的教室环境 ,为学生创造良好的学习条件。3、为学生提供安静的学
16、习环境设置值周班长 ,由值周班长 ,带着本组值日生 ,责任到人进行一周值日工作;及时反应班级纪律情况 ,保证日常学习的正常进行;加强纪律约束 ,严格执行学校日常行为标准和班级德育管理细那么;对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的学生 ,绝不姑息纵容 ,为学生提供安静舒适的学习环境。4、帮助学生制定学习目标 ,引导自主学习方案在开学初 ,引导不同层次的学生制定不同的目标 ,针对不同层次的学生制订不同的学习目标 ,要发挥优生典范的作用 ,引导优生形成一个积极向学的学习气氛 ,以他们勤奋学习来感染和带动其他人 ,主动帮助学习有困难的学生 ,在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心 ,让他们树立信心。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况 ,及时了解学生的学习情况 ,并通过班会课、
