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1、函授毕业生判定表 毕业生记录表专 业汉语言文学培养层次学习形式学 号姓 名填 表 说 明本表一律用黑色或蓝色钢笔填写，字体要工整、清楚，所填写内容不得涂改。表内所列项目，均需逐项如实填写清楚，如没有或不具有项目所要求的资格，要注明“无”。 本表1-3页，由学员本人亲自填写。“所在工作单位判定意见”，由学员任职单位或主管部门填写。封面“类别”分别填写函授或业余。 “层次”分别填写专升本、本科、专科。函授毕业判定函授文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以函授文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平和正义做出自己
2、应尽的社会责任和贡献!经过这几年认真学习函讲课程，我开始愈加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了愈加深刻的了解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提升了个人素养和道德品质。几年的函授考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐步学会了该怎样面对新知识进行自学，然后对其深入深入了解和掌握利用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理相关关键点、关键做好笔记;最终做到理论联络实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。在过去的几年里，函授已经成为我生活
3、的一部分，每十二个月的4月、10月我会很自然的调整自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一个任务，而是一个习惯。我真的很感激函授!函授使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录用，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人一直坚持以“xxxx”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以愈加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事推行手续的要求，认真完成老师部署
4、的作业，并主动响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以填补短期函授所达不到的教学效果，经过努力，本人很优异地经过学校的各门功课的考评，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工学”两不误。我一直利用节假日空闲时间来学习，并主动把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出众地完成了每项工作，受到了领导和同事们的称赞。三年的函授学习生活马上过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，扎实工作作风，做一名优异的人民公仆自我判定格式1、自我判定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生
5、活等方面情况进行评价而形成的书面文字。2.自我判定的特点篇幅短小，语言概括、简练、扼要，含有评语和结论性质。3.自我判定的作用1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导以后工作。帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。主要的自我判定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，含有史料价值，被收入个人档案。4.自我签定的格式自我判定的结构由标题、正文和落款三部分组成。标题。自我签定的标题有两种形式：1)性质内容加文种组成，如学年教学工作自我判定。2)用文种“自我判定”作标题。假如是填写自我判定表格，不写标题。正文。正文由序言、优点、缺点、以后计划四部分组成。1)序言。概括全文，常见“本学年个人优缺点以下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利以后工作学习，特自我判定以下：”等习常用语引出正文关键内容。2)优点。通常习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩优点。3)缺点。通常习惯从关键缺点写到次要问题或只写关键的，次要一笔带过。4)以后计划。用简练明了的语言概括以后的计划，表明态度，如“以后我一定，争取进步”等。自我判定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清楚，用语正确。落款。在右下方署明判定人姓名;并在下面注明年、月、日期。资料
