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1、【精品】幼儿园小班健康教案集合8篇 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下列是小编为大家整理的幼儿园小班健康教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班健康教案 篇1【活动目标】1、帮忙幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。2、培养幼儿爱吃豆制品的习惯。【活动准备】1、图片：豆腐一块，黄豆一把可事先浸泡好一局部。2、黄豆爷爷头饰一个。3、幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝【活动过程】1、猜谜语，引起幼儿兴趣。谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。出示黄豆，
2、让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品2、游戏“黄豆爷爷找宝宝，认识其他豆制品。老师戴上“黄豆爷爷的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！让幼儿从操作材料中找出“宝宝图，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等3、帮忙幼儿认识豆制品的价值。引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰盛、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康。幼儿园小班健康教案 篇2一。目标：1。对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2。懂得保持良好的情绪对身体的好处。
3、二。准备：1。气温温度计一个2。脸谱图：兴奋、快乐、伤心。3。可调式情绪温度计假设干。4。磁带：?高兴舞、?小熊的葬礼音乐三。过程：1。提问：“气温的变化用什么表示？教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2。认识情绪，知道人的情绪也会变化。1请幼儿分别观赏?高兴舞和?小熊的葬礼的音乐，感受自己的情绪的变化。2出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、快乐、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。3认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是
4、怎样？使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。3。通过故事，了解情绪对健康的影响。1提问：“你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。2讲故事?小兔过生日、?长颈鹿丢了花帽子，让幼儿懂得过分快乐和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“快乐激励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“快乐、开心的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。幼儿园小班健康教案 篇3活动目标：1.学习正确的漱口办法，知道漱口可以让口腔变干净。2.初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。活动准备：1.教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁
5、挂图；图片3张小水杯，小水滴；音乐伴奏2.学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。活动过程：一、导入活动老师有一个好朋友，它很喜欢你们，你们想不想见见它呀？好，我们来看看它是谁。(揭示挂图)嗨！这个小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打个招呼吧！二、学习漱口办法1.哎呀！丁丁有一个好大好大的嘴巴，它很喜欢一下子吃很多很多东西，你们来看看，他今天吃了什么呀？青菜、小鱼、西瓜、蘑菇、糖果、。丁丁一共吃了几样东西？请一位幼儿上来点数食物。2.丁丁吃了5样东西，他吃了水果，又吃了蔬菜，还吃鱼，一点也不挑食。告知幼儿不挑食才是个健康的好宝宝。3.吃完东西，丁丁说：“我想休息休息，可是，牙齿里面有这么多这么多东西
6、，还有糖果，等会睡觉的时候会怎么样呀？有虫牙那怎么办呀？导入主题，漱口。漱口的时候需要什么工具？出示图片杯子、小水滴4.教师和幼儿一起讨论漱口的过程，利用小水滴，帮忙幼儿加深对漱口的顺序左右高低中。5.请一位幼儿上来帮忙丁丁漱口手拿小水滴，其他幼儿嘴巴跟着一起动。6.第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小朋友帮丁丁漱口手拿小水滴。7.现在丁丁的嘴巴怎么样？糖、西瓜、蘑菇不见了！哇！现在丁丁的嘴巴真干净，牙齿真白。则丁丁刚刚是怎么漱口的呢？8.教师引导幼儿学习漱口的正确办法：教师演示:手拿小水杯,喝口清清水,左边咕噜咕噜，右边咕噜咕噜，上边咕噜
7、咕噜，下边咕噜咕噜，中间咕噜咕噜，最后，把水吐在水桶里。9.请一位幼儿示范漱口动作。10.今天你们表现的都很棒，现在老师还带来了好吃的，要奖励给你们。奥利奥。11.好吃的吃完了，现在你们的牙齿缝里也留下来很多的食物残渣，我们应该怎样爱护我们的牙齿呢？漱口三、总结分享请幼儿谈谈漱完口的感觉，也可以请同伴看看牙齿有没有变干净。四、结束局部今天我们和丁丁都学会了怎样去漱口，以后我们吃东西了都要去漱口，要保持牙齿的干净，才不会有蛀牙。现在我们就把漱口的办法教给其他的小朋友吧！幼儿园小班健康教案 篇4活动目标愿意在同伴面前大胆叙述，初步感知人们的穿戴要适应季节的变化。知道冬天要穿暖和的衣服。初步了解冬天
8、服装的特点。活动准备课件准备：“冬装和夏装组图；“服装商店图片。活动过程谈话导入，引导幼儿察看并讨论同伴的服装，导入主题。现在是什么季节？看看身边的小朋友都穿着什么样的服装？出示组图“冬装和夏装，引导幼儿初步了解冬天服装的特点。图上的小朋友分别穿着什么季节的衣服？哪个是冬天哪个是夏天？冬天的衣服和夏天的衣服哪里不一样？为什么小朋友穿着冬天衣服时看起来更壮？看一看你自己的衣服，和图片上小朋友的衣服哪里不一样？摸一摸你自己的衣服，它是厚厚的还是薄薄的？小结：冬天的衣服厚厚的、大大的，有长长的袖子可以把小朋友的手臂包裹得严严实实的。有的冬天的衣服上还会有毛茸茸的帽子、高高的领子、大大的口袋等，让我们
9、穿起来更加暖和。出示图片“服装商店，引导幼儿了解冬天要穿暖和的衣服。冬天这么冷，大家都穿着厚厚的衣服，可是飞飞还穿着夏天的服装，他冷得直发抖，你们能帮飞飞挑选一些冬天穿的服装吗？为什么选这件衣服？这件衣服看起来怎么样？飞飞穿上了暖和的冬装还会冷得发抖吗？小结：冬天天气很冷，我们要穿厚厚的、长长的、毛茸茸的、暖和的衣服才不会冷得发抖，也不容易着凉、生病。师幼互动，激励幼儿大胆叙述，引导幼儿初步感知人们的穿着要适应季节的变化。为什么冬天不能穿夏天的衣服？如果冬天穿了夏天的衣服会怎么样？那夏天穿冬天的衣服适宜吗？为什么？小结：冬天天气很冷，我们要穿上厚厚的冬装让身体保持暖和，如果穿上了薄薄的夏装，我
10、们就很容易生病；如果在炎热的夏天穿上了冬天的衣服，我们就会热得满头大汗还容易中暑。所以我们要根据季节的变化来选择适宜的衣服。活动延伸家园共育请家长在日常生活中引导幼儿继续了解春、夏、秋、冬，不同季节衣物的特征，进一步感知服装要跟随季节的变化。幼儿园小班健康教案 篇5目标1. 使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。2. 让幼儿知道米和人们生活的关系。活动准备装有陈米的无毒不透明塑料瓶每组1个；每组1张16开或8开纸；无色图案纸每人一张；颜料每组一盒。活动组织让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的兴趣教师：小朋友，你们轮流摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一
11、个，不要争。引发幼儿猜测瓶中的东西是什么教师：刚刚每个小朋友都摇过了，那你们猜猜瓶子里是什么呢？引导幼察看米，说出米的特征教师：现在我们把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什么东西，它是什么颜色的，什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的小朋友听。教师：谁愿意告诉大家米是什么颜色的，是什么样子的？引导幼儿说出米的好处教师：小朋友知道米有什么用吗？米是粮食，可以做成饭，可以让小朋友吃饱，长身体。放映幻灯片，让幼儿了解农民种粮的辛苦教师：则谁知道米是怎么来的呢，它在田里是什么样子的呢？自由讨论教师：我们每天吃的喷喷香的米饭是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。农民伯伯要插秧、浇水、施
12、肥、除虫、除草、收割、脱粒，然后食堂里的炊事员叔叔、阿姨做成白米饭。白米饭来的真不容易。我们要顾惜白米饭，一粒都不能浪费。课后活动：粘贴米粒画让幼儿在现有的无色图案上粘贴米粒并着色，培养幼儿的发明力和美感。幼儿园小班健康教案 篇6活动目标1、喜欢加入尝试活动，知道五官的重要性，懂得要保护五官。2、能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称，知道它们的数目与作用，了解它们在头部的位置。3、学习一些简单的爱护五官的办法，养成良好的卫生习惯。4、初步了解预防疾病的办法。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备1、镜子、操作材料假设干；课件；五官爱护操音乐。2、自编一套五官爱护操。活动过程1、引导幼儿
13、察看五官并说一说、指一指。1幼儿拿镜子自由察看，找五官。2提问：你的脸上有什么？它们在哪里？3引导幼儿一起小结：我们都有两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵和一张嘴巴请幼儿自己拿镜子察看脸上的器官，正确说出他们的位置及数目。4游戏：指五官。请幼儿说一说、指一指。2、通过操作活动，帮忙幼儿初步了解眼、耳、口、鼻的功能。1提出操作要求：老师在桌上准备了一些东西，请小朋友去玩一玩，等会儿告诉老师，桌上有什么？你是怎么发现的？2幼儿进行桌面操作，教师巡回察看、指导。3引导幼儿集中交流，了解五官的功能：你发现桌上都有什么？你是怎么发现的？4引导幼儿一起小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本事真大。眼睛能看到桌上很
14、多的东西，鼻子能闻出香水、花露水是香的，耳朵能听到铃鼓发出的声音，嘴巴可以吃东西、讲话。3、通过讨论、观看课件，使幼儿知道要爱护自己的五官，并学习简单的爱护办法。1引导幼儿讨论怎样爱护眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴对我们很重要，我们应该怎样爱护它们？2逐一讨论：怎样爱护眼睛耳朵、鼻子、嘴巴？教师根据幼儿的答复逐一展示课件图片。3观看课件?五官小姐自述爱护办法：今天来了几位五官小姐，想跟我们一起分享怎样爱护五官，我们一起来听听，它们有什么更好的办法。4教师小结：这些爱护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的办法，你们都能做到吗？要好好学习，好好爱护五官。4、结束活动：在教师的带着下，听音乐一起
15、做五官爱护操。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。幼儿园小班健康教案 篇7活动目标：1、开展幼儿动作的灵敏性和反馈能力。2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。活动准备：平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带活动过程：一创设情境，激发兴趣。1 师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗？老师学给你们看。教师示范动作教师边说儿歌边做动作，小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。师:孩子们游得真好。你们是小鱼，我是鱼妈妈。小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。听音乐进入活动场地，在教师带着下，学小鱼游的各种动作二、开始游戏1、将全班幼儿分成两局部，一局部幼儿做小鱼，一
