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1、2023年二年级美术教学计划集合7篇二年级美术教学安排 篇1一、学生状况分析经过以前一年多的学习，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。二、教学目的任务：1，透过搞笑的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。3，培育学生空间知觉，形象记忆，创建等潜力。三、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段
2、，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光视察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等资料，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培育对劳动人民酷爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意各种学生创建美和表现美的愿望。四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培育学生的创建性思维。2，在课堂教学中（特性是绘画练习中）进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。3，进行工艺制作，培育动手潜力，立体造型，想象力和概括力。4，提高学生观赏水平，培育美术爱好
3、。五、教学难点：1，想象潜力的.培育和动手操作潜力的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步培育，动手潜力，立体造型，空间想象力也有所发展。六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、透过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。七、本学期教学的总要求1、学问教化要点(1）对各种自然平面形进行相识和感受。（2）运用困难平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用
4、各种平面材料，帮忙学生相识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。2、潜力培育要点（1）激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。（2）在绘画中能超多描绘所见所想的形态，画精彩彩显明的画面。（3）娴熟运用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。4）培育学生透过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。3、审美教化要点（1）透过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义教化，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。八、教学资料及进度支配周次教学资料课时1影子大王2
5、2洒水成画23自画像24漂亮的昆虫25神鸟变树26听听画画27小蝌蚪28奇妙的画册29大嘴巴210童话屋211摇滚小精灵212红灯停绿灯行213捏泥动物214请你告知我考试二年级美术教学安排 篇2一、学生学问实力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高，小学二年级美术教学安排。二、教学目的任务、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。三、教材重点难点、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。、发展学生空间
6、知觉，形象记忆，创建实力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培育五、主要措施、做好课前打算，细心制作教具，其它教案小学二年级美术教学安排。、运用教学手段，培育学生绘画爱好。、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。六、教学进度支配第一周 各种族挚友（）其次周 各民族挚友（） 看新闻，画新闻第三周 拉根线条去漫步 即兴添加，练笔成图第四周 新颖的帽子（、）第五周 漂亮的手提袋 画味觉，画嗅觉第六周 装饰瓶（、）第七周 车第八周 我设计的车 我造的车第九周 乘车印象 吹气投篮第十周 感觉肌理（、）第十一周 纸版画 国庆第十二周 贺卡（、）第十三周 会说话的手（、）第十四周第十五周
7、 邮票 亮眼睛（）第十六周 亮眼睛（） 机器人伙伴第十七周 自添内容第十八周 学生创作第十九周 复习考查二年级美术教学安排 篇3一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，有以下特点：学生有深厚的绘画爱好;学生已具有肯定的分析推断实力和造型表现实力，能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。二、教材分析：1、内容：各课内容的编排有许多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所变更，所以教学的设计也要有所改变：(1)、更加
8、重视学生活动的设计。(2)、加强了美术学科与其它学科的综合。(3)、各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合2、编排特点：该教材留意将视察实力、想象实力、和表现实力的发展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践实力的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。利于学生爱好的培育。老师还可依据学情、教学进度自编教材。3、教学条件及学生状况分析：(1).我校教学条件优越，有多媒体教室，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学供应了有力的保障。(2)上课部分学生纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。(
9、3).部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。(4).课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。4、重点难点(1)、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。(2)、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。三、教学措施1、做好课前打算，细心制作教具。2、运用教学手段，培育学生绘画爱好。3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。四、教学目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的爱好，培育学生酷爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、激励学生通过多种途径尝试运用多种媒材自
10、由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4、激励学生视察生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。5、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，发展学生综合解决问题的实力。五、教学措施1、做好课前打算，细心制作教具。2、用生动好玩的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力和想象力，激发学生学习美术的爱好。3、广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教化活动。六、教学进度支配：每周2课时教学1课。二年级美术教学安排 篇4一、学生学问实力，学习习惯分析二年
11、级的学生经过一年多的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。二、教学目的任务、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。三、教材重点难点、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培育五、主要措施、做好课前打算，细心制作教具。、运用教学手段，培育学生绘画爱好。、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。六、教学进度支配第一周各种族挚友（）其次周各民族挚友（
12、）看新闻，画新闻第三周拉根线条去漫步 即兴添加，练笔成图第四周新颖的帽子（、）第五周漂亮的.手提袋 画味觉，画嗅觉第六周装饰瓶（、）第七周车第八周我设计的车我造的车第九周乘车印象 吹气投篮第十周感觉肌理（、）第十一周纸版画国庆第十二周贺卡（、）第十三周会说话的手（、）第十四周第十五周邮票亮眼睛（）第十六周亮眼睛（）机器人伙伴第十七周自添内容第十八周学生创作第十九周复习考查二年级美术教学安排 篇5一、学生状况分析经过之前一年多的学习，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色采表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。二、教学目的任务：1，通过好
13、玩的美术表现和观赏活动，激起学生学习爱好。2，应用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。3，培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。三、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、利用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以学生与生活、自然为切入点，激起学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光视察生活。有以学生与文化生活为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培育对劳动人民酷爱的情感等。课
14、程以培育学生的求新、求异为目的，情势多种多样，给学生很大的发展空间，满意各种学生创建美和表现美的愿望。四、教学重点：1，想象画的练习，进一步培育学生的创建性思惟。2，在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。3，进行工艺制作，培育动手实力，立体造型，想象力和概括力。4，进步学生观赏水平，培育美术爱好。五、教学难点：1，想象实力的培育和动手操纵实力的进步。2，在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步培育，动手实力，立体造型，空间想象力也有所发展。六、进步教学效力的主要措施：1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，进步技能表现。七、本学期教学的总要求1、学问教化要点（1）对各种自然平面形进行熟识和感受。
