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1、抗击流感疫情个人事迹三篇抗击流感疫情个人事迹篇一我叫男现年岁19年参加工作现任一监区管教办主任。在20年月下旬我监发生流感疫情时我本着及时疏导犯群恐慌情绪确保罪犯思想稳定的目的深入防疫一线了解掌握罪犯发病情况细心做好隔离病犯心理疏导经常与生病罪犯谈心并鼓励他们积极对待病情积极配合监狱医院实施对流感的治疗和控制尽力履行好自己作为一名管教办主任的职责。面对流感我以身临病区、无畏无惧的行动向罪犯传达了监狱必将战胜流感的事实和信心:当流感袭来时我每天上班的第一件事就是到病监了解罪犯发病情况、治疗情况掌握第一手的资料。当时隔离病房设在综合楼二楼教室各监区罪犯并未住在一起而是按发热程度分开住在临时病房内而
2、且每天都会因罪犯病情的变化而有所调整。由于干警医师及犯医都很忙要了解情况只能直接找罪犯因此不得不每间病房挨个问直到把我监区每名隔离病犯的情况都了解到。虽然这个办法有点儿笨但是能够做到心中有数、情况真实。只有了解了罪犯病情的治疗进展才能对症下药地开展心理疏导。与发热罪犯如此密切的接触会不会传染上流感呢,我想那么多干警医师都坚持在一线我也应当无所畏惧:当流感袭来时我充当了临时的心理辅导员。罪犯处在生病、隔离的情况下周围大多是不熟悉的人发着高烧打着吊针可想而知多么需要他人的关心。我和他们聊当天的新闻谈监狱采取的措施分析p 流感和感冒的区别用轻松的语调、真诚的笑容化解他们因感染疾病而产生的困扰。隔离病
3、犯虽然是哑巴不能说话但是每当我来到病房看他时他总是报以微笑,隔离病犯骆弟彬因为是新犯感觉孤独、紧张经过谈话并安排其他罪犯给予照应紧张情绪得到缓解。隔离罪犯韦彬解除隔离当晚又发烧但第二天天气转凉时只穿着篮球背心和短裤被我狠狠批评了一顿。对于没有隔离的曾经发热的罪犯我经常找他们询问病情好转情况帮他们树立战胜疾病的信心。对其他罪犯主要是要求他们不要因这次流感而慌张失措要重视个人卫生注意气候变化及时增减衣服杜绝贪凉爽而睡地上的错误做法。当流感袭来时我带头服用中药并对罪犯说:“把中药当成咖啡喝就不会觉得苦了。”以此来带动罪犯积极服用中药达到防病治病的目的。干警医师由于工作时间长比较疲劳我给予理解和关心并
4、给他,她,们鼓劲儿。干警医师到监舍监测罪犯体温我积极组织罪犯接受监测。隔离罪犯病情好转解除隔离转入观察时我积极与医师联系办理出院手续并落实好观察期间注意事项。虽然不是医师但我和他们心往一处想劲往一处使积极主动地配合他们的完成好防病治病工作。这次流感疫情在较短的时间内得到有效控制是监狱党委高度重视、积极应对各部门群策群力人人行动起来的结果。作为管教办主任我在监区领导的组织、指挥下认真领会、贯彻执行监狱领导的有关指示精神按照监狱制定的突发公共卫生事件应急处突预案充分发挥主观能动性带领管教办各干警深入犯群了解掌握罪犯在特殊时期的思想状况开展专题性的集体教育和有针对性的个别教育确保了在流感疫情发生期间
5、罪犯思想的基本稳定尽到了自己应尽的责任。二年月日篇二永远都不会忘记年的月这个“特别”的月份，那时甲流正以惊人的速度席卷着全球，在同大这个本来安静而和谐的校园里也因突发的疫情而变的顿时紧张起来，在天气恶劣、病毒传播速度迅猛、发病学生人数大数量增加的严峻形势下，学院在校院党政领导的正确领导和协调组织下、紧紧围绕学校“严格防控”“确保每个发病学生都得到及时救治”“早发现早治疗早出院”的防控工作目标，启动应急预案，落实责任人，部署各项工作，采取强有力的措施，展开了一场抗击流感风暴的战斗。从20年月-月期间开始实行停课封校的全面整顿。作为工商管理本科（1）班班长的我从这场没有硝烟的战争的战斗号角吹响之时
6、就紧密的关注着班内的每一位同学的健康动向，积极的配合班主任的工作，并且能够及时的传达上级领导的各项会议精神，这期间为班里统一购置了医用口罩及消毒液等消毒器具分发到人到宿舍，有效地加强预防和消毒力度。同时积极的履行了学院分配的各项任务和职责，“加强各层次体温检查汇报工作，使发热学生能早发现早治疗”。在学院组织同学们以班为单位免费接种甲流疫苗的期间，认真的向同学们说明了接种疫苗的利与弊，班内同学积极响应，最后本班的疫苗接种率达到百分之百，并且无发现一人在接种后有异常情况。为了配合学院实行的“严格分级负责制”，认真的统计了全班人数上报本系甲流负责人，并且在班内各宿舍选取宿舍负责人，班级严格执行 “每
7、日两测”，体温的晨检午检表每日一份都交由班主任，用以客观的来掌握班内疫情动向，切实的配合学院的工作，认真的履行了班长向班主任负责，各宿舍负责人向班长负责的层层递进的分片把关分工负责制。在此次对抗甲流的战争期间班内有同学也出现过身体不适，头痛发烧的突发情况，在寒冬的深夜陪同班主任老师背着同学往返于校医院，市医院，想着平日里大家一起学习生活中的一幕幕，虽然是夜里两三点才回的宿舍，但看着自己的同学身体状况的好转稳定，心里没有一丝累的感觉，这次的甲流虽然给我们带来了诸多的磨难，但是也因我们的团结一致和众志成城，我们战胜了甲流，作为大一的新生，我们也更加的克服了内心的羞涩和隔阂，我们的班级也因这次战役而
8、变得更加团结稳固，相信以后的日子里当我们面对甚至更大的灾难时，我们一定能够从容面对，面对困难，经过这次洗礼，我们会变的更加成熟稳重。经过这次无声的战斗，我从中也学到了好多，敢于挑战困难，敢于负责，团结协作的奋斗精神，将是我在今后前进的道路上永远的指路灯，今后的学习生活中我会用自己切实的实际行动争取为同大的辉煌贡献自己的一份力量篇三20年，在墨西哥、美国等国发生的人感染甲型H1N1 流感疫情，已成为全球高度关注的公共卫生事件，疫情蔓延日益严重。在文教局以及总校的正确领导下，紧紧围绕学校“甲型H1N1流感防控工作”目标，采取有效措施，狠抓甲流防控工作，取得了明显成效，我校师生未发生一例甲型H1N1
9、 流感病例。学校人员密集是重点场所，是甲流防控的重点单位，是流感防控工作重中之重。一旦有师生感染流感病毒，可造成疫情聚集性爆发，危害严重。我依靠上级领导和学校的支持，根据上级甲流防控文件、会议精神，联系实际，为实现学校甲流防控工作目标，做了大量工作。学校成立了甲流防控领导小组，切实加强了甲流防控工作的组织领导。定期召开专题会议，专门研究和解决甲流防控工作中存在的问题。根据上级甲流防控文件、会议精神，联系实际，制订了切实可行的甲型H1N1 流感防控工作方案、甲型H1N1 流感防控应急预案、学校晨午检制度、学校场地及物品消毒制度、学校通风制度、学生因病缺课追查及登记制度、日报零报制度、24小时值班
10、制度、甲流防控工作责任追究制度等规章制度，经领导批准后在学校予以实施，效果良好。严格落实晨检午检和缺勤师生跟踪制度，以及师生的体温检测。在校园门口设立分离区进行晨检午检和学生体温检测，晨午检重点检查学生是否有发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷或疲劳等，学生是否出现腹泻或呕吐、肌肉酸痛等症状。对体温在 37以上的学生按照卫生部门要求及时送往医院排查，严密追踪因病缺勤师生，了解病因及病情，落实相应防控工作。以“甲流可防、可控、可治、不可怕”为理论导向，对学生及家长加强宣传培训，提高防范意识。利用板报、宣传栏、广播、小手拉大手致家长的一封信、防治知识问答、晨会等宣传媒介和载体，不厌其烦的向学生和
11、家长宣传防控知识，促使甲流防控知识和措施家喻户晓、深入人心。增强了师生自我防控能力，使学生明白了甲流感可防可控可治，主动防控。建立了甲流防控工作责任追究制度，进一步落实了责任。明确了各自工作职责，由于甲流防控领导重视、责任明确、宣传到位、保障有力、措施有效，我校甲流感防控成效明显。至今，我校未发生一例甲流疑似病例、未发生一例甲流感散发性病例、未发生一例甲流感重症病例，更无甲流感聚集性病例，为学校的正常教育教学工作提供了重要保证，得到上级有关部门和区安全检查组的表扬。春季是甲流感和其他传染病的高发期，可见学校甲流防控任重道远，因此，我会按照上级的会议精神以及工作安排，发扬刻苦努力的精神、克服不足、奋力拼搏，树立打持久战、攻坚战的思想准备，和全体师生一道认真负责的抓好各项防控措施的落实，为师生创造良好的生活学习环境，确保师生员工身心健康和生命安全，确保了学校各项工作顺利的进行。第 页 共 页
