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1、2023年幼儿的美术课件幼儿的美术课件1无趣园创意美术教案玛雅图腾柱一、活动打算：硬纸筒、宣纸、卷筒、乳胶、染料。二、活动过程：1、老师让宝宝们作自我介绍，并可以做才艺表演2、老师出示卷筒，并提问宝宝在哪里见过卷筒3、老师发给每个宝宝一个卷筒，让宝宝视察卷筒的形态和颜色4、老师启发宝宝想象自己手里的卷筒像什么5、老师提问宝宝自己的卷筒可以走路吗？然后示范卷筒走路，最终竞赛一下看谁的卷筒跑的最快。最终一起跑到停车场6、老师出示宣纸，让宝宝认知宣纸7、老师统发宣纸，让宝宝自己感受宣纸的松软度，并提问宣纸的颜色（几乎透亮）8、老师出示乳胶，放在宝宝手心，让宝宝充分的感受黏黏的感觉。9、老师范用手粘乳
2、胶把宣纸粘贴在卷筒上，把卷筒全部包住。然后放置在一边等待晾干。10、老师给宝宝讲解羽蛇神和太阳神的传闻。羽蛇神是玛雅人信奉的造物神，羽蛇。一种会飞的蛇的形象，或说是图腾。羽蛇神是墨西哥古代印第安人崇拜的神，掌管雨水和丰收，同时也包括毁灭。羽蛇神头部的造型和我们的龙特别相像，而且，羽蛇神和中国龙崇拜都与祈雨有关。 人类所塑造出的最早的神是太阳神，最早的崇拜形式是太阳崇拜。太阳神话是一切神话的核心，一切神话都是由太阳神话派生出来的。太阳“从仅仅是个发光体的天体变成一个神，一个至高无上的神”。11、老师发给每个宝宝一个颜料盘，出示小排笔，教给宝宝吧排笔的.运用方法。12、老师让宝宝自选颜料，然后让宝
3、宝发挥自己的想象用排笔画在卷筒上面。13、最终老师让宝宝做一个作品展示，并讲解。三、活动总结本节课我们让孩子变废为宝，利用自己所感所想去表现，去描绘漂亮的神话世界。这节课我们让幼儿对玛雅文化有了一个初步的探究和认知，充分发挥幼儿的想象力，创建情景，让他们联想到自己平常接触的神话片故事里的人物形象，利用画笔涂鸦等多种方式来感受圆柱创建的乐趣。幼儿的美术课件2活动目标：1幼儿在视察同伴创作的基础上，主动尝试画面构思与布局。2.主动参加合作绘画，充分体验集体创作的乐趣。活动打算：一张4K大白纸，水彩笔。活动过程：一、探究绘画方法1出示画纸，提问：这张纸和平常画画的纸有什么不一样?(比平常画画的纸张大
4、许多)全班小挚友在一张纸上怎么画画？2集体沟通，探讨绘画方法。3明确合作绘画方法：在前面小挚友绘画的基础上接着画。(析：大班幼儿活动的自主性水平明显提高，我们视幼儿为学习的主子，抛出问题，启发幼儿自己探究集体在一张纸上合作绘画的方法。)二、探讨“接着画”的要点，幼儿作画1激励幼儿探讨“接着画”画什么，使幼儿明确主题不限定，总目标是让整幅画越来越完备。2引导幼儿协商“接着画”怎么画。提示幼儿仔细视察正在画画的同伴画的是什么，考虑假如我去画，我要画什么才能使这幅画更完备，我要画哪里才能使这幅画更和谐。3幼儿尝试作画。(析：在只有一张大纸上进行“接着画”的创作，幼儿能自觉地视察画面和同伴的绘画，从整
5、体上进行构思与布局。同时，幼儿可以依据共同的目标及自己的实际水平，根据自己的意愿进行集体创作。)三、展示作品，共同共享1启发幼儿从整体画面考虑，为大家共同创作的画取名字。2引导幼儿说一说自己画在了什么地方，画的是什么。谈一谈看到全班小挚友“接着画”创作出来的画面，心里是怎么想的。(析：随着画面的渐渐丰富，幼儿在发挥自己力气的同时，感受着集体创作的乐趣，体验到了胜利的喜悦。)幼儿的美术课件3活动目标：1能绽开丰富的想象，并尝试用简洁的语言来描述自己的梦。2初步感受不同颜色的梦所带来的意境美，并尝试用自己喜爱的颜色来表现梦境。3体验美术观赏活动的乐趣，能主动投入美术观赏活动。活动打算：制作多媒体课
6、件PPT；轻音乐；绘画工具：画纸、蜡笔、勾线笔活动过程：一、干脆引入活动，激发幼儿爱好1PPT播放作品集 师：今日老师给小挚友带来了几幅油画，想不想看？2师：这些画美丽吗？那大家知不知道这些画是谁画的?(毕加索爷爷)3师：画中的这位爷爷就是毕加索爷爷（简洁介绍毕加索）二、师幼共同观赏毕加索的作品梦师：现在老师想请小挚友用你们的小眼睛看看毕加索爷爷画的特殊出名的作品。爷爷画了什么？画了一个什么人？她在做什么？从哪儿看出来？（出示作品梦，引导幼儿观赏名画）师：猜猜阿姨在做什么美梦呢？小结：毕加索爷爷画的是一位美丽的阿姨靠在红红的，软软的沙发上，睡的很香很香，做着甜甜的梦。三、幼儿猜想阿姨的.梦（一
7、）PPT出示图片蓝色的梦，幼儿猜想。师：小挚友你们猜猜阿姨蓝蓝的梦里有什么呢？感觉怎么样？（引导幼儿绽开丰富的想象）小结：蓝蓝的梦里有蓝蓝的蝴蝶结，有蓝蓝的宝石，有蓝蓝的天空，还有蓝蓝的海底世界等等。这个梦给我们纯洁，暖和的感觉，特殊的甜蜜。（二）幼儿猜想，出示图片绿色的梦1师：小挚友你们猜一猜阿姨还有可能会做什么颜色的梦呢？2师：大家来猜一猜绿绿的梦中会有什么呢？小结：绿绿的梦里有绿绿的大草原，有绿绿的公主裙，有绿绿的皇冠等等，有绿绿的青苹果，这个梦很清爽很舒适。（三）PPT出示图片黄色的梦，幼儿揣测想象师：刚才有个小挚友猜阿姨做了黄黄的梦，是谁呢？请你举起小手。你说说黄黄的梦里有什么呢？黄
8、黄的梦中除了有.还会有什么呢？这个梦让你感觉怎么样？小结：黄黄的梦里有黄黄的麦田，有漂亮的向日葵，有金黄的桔子，还有黄黄的.这个梦很美丽、很喜庆。（四）通过赏析：体验梦带来的意境美，并讲解并描述自己的梦1师：这么多五彩缤纷的梦，真美！让我们也一起来做美梦吧！（播放轻音乐）2师：小挚友刚才我们都做了甜甜的梦，你梦到了什么样的梦呢？小结：我们班的小挚友太棒了，有甜甜的，粉色的糖果城堡梦；有蓝蓝的，一望无边的天空梦；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋梦，有红红的，穿红色公主裙的梦小挚友的梦太奇妙，太美了！四、延长活动，幼儿作画师：小挚友们你们刚才做了那么多既奇妙又漂亮的梦，那我们把奇妙的五彩缤纷的梦画下来，恒
9、久留在我们教室里吧。幼儿的美术课件41、知道我们的城市有许多的清洁工为我们大家服务。2、把分开的心形图画粘贴起来。3、用感恩的心情去体验乐趣。1、有关清洁工的课件。2、剪刀、画笔、油画棒、纸。3、歌曲感恩的心。一、导入1、小挚友，现在我们先来看一段录相(1)谁能告知老师你们看到了什么啊?”(清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。)(2)那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?(很脏，垃圾许多)(3)清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。我们大家都很感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?(花、贺卡)二、示范、讲解做贺卡的方
10、法1、老师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2、老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3、师：小挚友们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比较能干，可以做出不样的?三、制作，老师巡回指导(播放音乐感恩的心)四、展示作品让幼儿相互观赏作品，并说出一句感恩的话。幼儿的美术课件5幼儿创意美术教案手的想象课题：手的想象课时：1课时教学目的：1在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画，要求构图合理，色调丰富。2 发展幼儿的
11、视察力、想象力、动手操作实力及口语表达等多种综合实力。活动打算：1、 画板画架、水粉颜料、油棒等幼儿绘画用具。2、 幻灯机、范画、手指娃娃的故事录音磁带及相关卡片和幻灯片。教学过程：一、 导入谈话，引起幼儿的爱好老师：小挚友！你们看，这是什么（手），对，我们人人都有一双手。今日，老师就给小挚友讲一个关于的故事。（边放手指娃娃故事录音，边操作幻灯进行手影表演。故事内容附后。）二、 引入课题，拓展幼儿想象力。（1） 刚才故事里都有些什么？（逐一出示卡片）（2）它们都是什么变的？（手）（3）手还可以变成什么？（小挚友进行想象，然后请3-5名幼儿上来用幻灯表演。）三、 激起幼儿创作欲望，发挥动手操作实
12、力。1、（放录音，并出示手指娃娃幻灯）小挚友，你们好！我就是那个会变魔术的手指娃娃，我不但可以用手变成许多可爱的形象来，还可以把它画下来变成一幅幅漂亮的图画。你们想看吗？（逐一出示范画）我先画一只手掌，然后添上眼睛、嘴巴和光彩的羽毛，就画成了一只只漂亮的小鸟；我还在手臂和手指上画上小脸蛋，涂上各种颜色，就变成了一幅树妈妈和树宝宝的图画；看！这是一只在树林中展翅翱翔的金孔雀。小挚友常常开动脑筋，动手多画，将来肯定会成为一个个聪慧的小画家，对吗？附故事：手指娃娃我的手是一个小小的魔术师，瞧！它变成了一只漂亮的小孔雀，正梳着羽毛呢。咦！小孔雀呢？噢！原来，我的手又变成了一只蹦蹦跳跳的小兔子。喵-喵-
13、！小兔子的好挚友小花猫也来了。突然，一只狐狸静静地走过来，它正打着满肚子的环办法呢。就在这会儿，一只小花狗汪汪汪叫着跑来了，在它的后面跟着一个猎人，他举起枪，砰-的一声，把狐狸给打死了。评析：手的想象这堂美术教学活动，构思新奇，很有创意。老师留意运用各种敏捷机动的教学方法，激发孩子的爱好，充 培育和拓宽了孩子的想象力和创建性。老师采纳现代化的教学手段-幻灯，引导视察各种手影的改变。在老师的引导下，一双双普一般通的手在孩子的想象构思中变成了一幅幅精致的图画，有的是展翅飞的小鸟，有的是海里畅游的章鱼，有的是活泼可爱的小兔子。整堂课气氛活跃、结构紧凑、过渡自然，特别生动、好玩，充分调动了孩子的生动性
14、，达到了很好的教学效果。幼儿的美术课件6涂色大菠萝1、相识桔黄色，并初步学会按肯定方向涂色。2、培育幼儿大胆绘画的实力，激发对美术活动的爱好。1、图片-菠萝。2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。一、导入。1、猜谜语，引起幼儿的爱好。老师以神奇的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。说来不是动物，水果店里见它。请小挚友猜猜这是什么呢?(谜底：菠萝)2、师：小挚友，今日我们来画大大菠萝，好吗?(好)二、绽开。1、感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿视察：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)2、学习涂色菠萝(1)老师讲解示范涂色的方法相识橘黄色这只油画棒是什么颜色的?今日老师和小挚友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上美丽的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色。(2)提示幼儿涂色时保持宁静，自己独立作业。(3)图片观赏-菠萝，激起幼儿的涂色望。3、布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按肯定方向细致涂色，比
