《一年级语文《奇妙的桥》第二课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文《奇妙的桥》第二课时教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级语文奇妙的桥第二课时教案 教学目标1、学习课文，理解课文。2、理解课文中所介绍的各种奇妙的桥的特点和作用。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、把你最感兴趣的桥的特点和样子介绍给大家。一、复习，导入新课1、听写本课生字2、听写词语3、过度：通过上节课的学习，你知道了些什么？根据课文内容自由发言。4、这篇课文介绍了哪些奇妙的桥？玻璃桥，纸桥，盐桥5、课文可以分为几段，各段的段意是什么？1，大家知道造桥的材料很多：木头、石头、钢铁等。2-5写了玻璃桥，纸桥，盐桥的特点和样子。6，写了这些用特殊材料作成的桥可真奇妙啊。二、学习课文第一段1、指读第一段，要求正确、流利、有感情。2、学生评价朗读情
2、况。3、学生自主学习本段。4、反应学习情况：你读懂了什么？你有哪些质疑呢？5、学生根据自己的实际学习情况进行本段的质疑问难，教师先让各个学习小组进行互相帮忙，根据具体情况进行适当的点拨。6、则，你们还知道哪些材料可以造桥呢？根据上节课的内容进行发言是呀，多么神气呀！玻璃、纸张、盐都可以造桥，用这些特殊的材料造的桥是什么样子的呢？你们想知道吗？想看看吗？7、出示各种用特殊材料造成的桥的图片和资料，共同观赏，并谈感受。三、学习课文第二段2-51、指名分段朗读课文，要求正确、流利、有感情。2、生评价朗读情况。3、学生自主学习本段。4、反应学习情况：你读懂了什么？你有哪些质疑呢？4、学生根据自己的实际
3、学习情况进行本段的质疑问难，教师先让各个学习小组进行互相帮忙，根据具体情况进行适当的点拨。5、小组讨论，看到这些奇妙的桥，你有什么想说的呢？6、用横线画出课文中各种奇妙的桥的特点和样子的句子。7、找出你最感兴趣的段落，谈谈你的体会。小组内先谈，推荐代表发言8、学了这段文章，你有什么要说的吗？我们人类真是伟大，可以用生活中的各种材料进行加工，让人想不到的事情总是发生了。玻璃可以造桥，纸可以造桥，连盐也可以造桥四、学习课文最后一段全班齐读本段。你是怎么理解最后一句话的？小组讨论，互相交流说说这些桥的奇妙之处。五、总结这篇课介绍了哪些奇妙的桥？玻璃可以造桥，纸可以造桥，连盐也可以造桥。读了这篇课，你有什么感受？围绕科学的神气和学生热爱科学这些主题进行发言。六、作业1、回答下列问题；为什么说这些桥是奇妙的桥？2、有感情地朗读课文，并写出自己的感受。3、收集一些用特殊材料造成的桥的资料或图片。七、板书设计18奇妙的桥玻璃桥晶莹透亮纸桥强度很高奇妙盐桥万丈长
