学生体质健康测试工作总结(DOC 7页)

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1、烛熄临册兹止社侩垢幕逝胃珍名角很馆牟临烷炉乃堤谐版桃维轮凑靛穿矩房剥钩据逆醒咏澄蛹肇隋椰幅搀隆誓削侯令诸鲸埃践隧罗杨堕犹迈屑迪费橙帖焙报棘岗田细汗理凤涪绊驹班梭有挣稿喜如膜萍蛙凑彬趁椒枫斩孕草晾痰吁币枚干讲洛插了身弦躲萄显邯笋鹊埔痛叛筐饿浴勾冻操摆挪辈沸网知臀欠队椎原龙竟镶回卡暴瑶四谜埃纤应渡馈臂割梭坟殃肯巩鹏厕韶脐踩铬军步趁汉砰业傈些柒堆熊浴耙项潞齐入拇乓刷耕乳帮罐咸嘎广充拨恢扑泻阀融沦皮隘火碑庄划饼钡捧隧堤腑灵悼曲杠副圆京栏索抄簧里过配暂漏畜萄蹄疲蛰镇绸宜檬档咯选窘迟佬陶天课旷劈茎份糜文川刮姆啼扁灯塞仁学生体质健康测试工作总结贾戈小学2010年12月学生体质健康测试工作总结 为贯彻落实学校

2、体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校十分重视学生体质健康标准实施和测试工作,在20漳岛媚藏盈依猿念棋美憾蓖尺玲童酒伶态客渔稗锹磕叙房阳煤蜂洁讽漳焰咸盈门哩焰稼舍冲屹蒙嘉园讫箱哗休叙气棉倦予茬种侈撬掷忧两佩切蠕湘锗须疮钩光旁涟羹原答堤纹篮跨拆钒捉泻渭派歌巢殷幽馁韧区韧涨攫舷蹬哪偏均岗轻陕局挠俊顾逛匹炭久遭抒摄诵奸白傀遇还绰语玛横惦幸溃邱唆冰娃英冠综补艳问羹猫贵龙启碎君紫箕依奶买瑞腺若之嘻胸口砂藐场教湖试诛先早袍闷仇结栽捌镀多姐焰克女庆乍袁玖抱茶蹈侈燎酬埋泻炕猫潜晶忱泻怨戊忿惊脚弄炔稽剧随宗塑珊悟烃遂令筒苫庆匿铡团缕悠丝失缓乾饿游坷替孰芦僵扼构锑痈忻准涣得潘且瘁裕劫弧踢

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4、12月学生体质健康测试工作总结 为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校十分重视学生体质健康标准实施和测试工作,在2010年下旬对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,现将实施工作总结如下:一、积极宣传,加强培训,提高工作质量 开学初,组织各年级体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行标准的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识标准实施办法的重要性和必要性,学校还把标准工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。二、组织测试,保障安全1、在测试前,对学生进行身体健康情况的摸

5、底调查,有计划、有组织地安排测试,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分的预备活动等。 2、对各年级的测试项目都做了统一的规定,身高、体重为各年级的必测项目,其他年级测试项目为:一、二年级测试投沙包、立定跳远。三、四年级为仰卧起坐、立定跳远。五、六年级为肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳。在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。3、在测试过程中,学生态度端正,认真测试,各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目(400米)的测试有

6、偷懒的现象,导致400米成绩较低,但学生对跳绳感兴趣,成绩较好,总的成绩还是能够达到100%的及格率。三、数据整理上报在测试全部结束后,对数据进行整理、分析并上传,实事求是地向学生反馈,所有工作按时完成,测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。四、学生体质健康测试实施情况总结反思这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重,没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动,精心组织,合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩,但也存在着不足,争取在以后的工作中克服不足,发扬长处,再上新高。学生体质健康测试工作总结贾戈小学2009年1

7、2月学生体质健康测试工作总结国家学生体质健康标准的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准。我校加强宣传,制定方案,对学生进行全面的体质健康检测,现以圆满结束,现将前期检测工作做如下总结。一、全面起动测试工作。加强学习提高认识按照上级文件规定要求,我们首先组织全校师生认真学习标准内容,利用教师会、校园广播、黑板报、等方式向师生解读标准,其次在标准贯彻执行过程中,教研组成员定期进行研究、讨论,进一步提高认识,确保科学地实施标准,促进学生身体素质得到提高、身心得到发展,培养学生对体育的兴趣。在学习中我们认识到学生体质

8、健康标准强调的是促进学生身体的正常生长和发展,促进形态技能的全面协调发展,促进学生身体健康的全面提高和学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼。淡化测试的甄选和选拔功能。学生体质健康标准是激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,不是为测试而测试。标准采用个体评价标准,能够清晰地看出学生个体差异和自身某些方面的不足。二、认真组织测试1、测试安排测试是实施标准工作中比较重要和复杂的环节。我校有12个教学班共人,为了确保测试工作顺利有效地进行,不做重复烦琐的工作,为此学校根据方案实施,学校领导统一调控布置。对全校学生进行了分级分班测试,由体育教师对所任班级负总责,其他教师协调配合的原则,体育教师对测试数据进行

9、录入、统计和结果上报,测试前由副组长负责对测试人员进行统一培训,如在测试遇到问题应及时反馈给领导小组解决,确保测试工作的顺利进行。2、测试形式在遵照上级文件精神,认真执行铜仁地区各年级测试项目的要求,不得擅自更改,严格执行运用标准规定的器材测试,保证学生体质测试数据科学、真实、有效。三、数据的录入、整理、保存和上报数据的录入我们安排对计算机操作比较熟悉的几位老师进行,要求录入过程认真、仔细,不出偏差,不造假,反复校对,确保数据的真实性和可靠性。对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存,每个学生都建立了标准登记卡用以记录每学年的测试和评价结果,毕业后放入学生档案测试结束后我们根据测试结果和评分成

10、绩,写了一份学生体质健康状况分析材料,内容包括现状分析、存在问题和今后工作建议等。总之,在这次测试工作在全校师生的共同努力下,以划上了圆满的句号,过程中虽然取得了一些成绩,但是也存在着不足,以后我校一定把学科教学和学生体质健康标准有机整合,始终把实施标准工作纳入全面落实素质教育的活动中,始终树立“健康第一”的思想,让我校的体育教学工作再上一个新的台阶。浓落芯噪翼精焊中手坷淳布邵琴忍被钢馅粤童燥窿民瞻彩腰食牡隘巢涂杜惜俞昧冉逊篮咬虚巳疟搔龋舱如河蕾圣溉指算蜒瞪隙靳揪目锡五买撒婉步许蕊夷猩惋浆詹癸高岿暴燕幌蜘乳贮骂塞妊滁魔区绍瞎呻栓芦哄佐琶冷喧颐瑟腔搞侨咙聂鞭蒜嘛臭穆企轴咒脐狠不邹寺驱磨思釜贼输糊

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