《美丽的春姑娘》大班语言活动教案

《《美丽的春姑娘》大班语言活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美丽的春姑娘》大班语言活动教案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、美丽的春姑娘大班语言活动教案 ?美丽的春姑娘大班语言活动教案在教学工作者发展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是为大家收集的?美丽的春姑娘大班语言活动教案，希望对大家有所帮忙。活动目标1、通过察看图片，讲述内容，开展幼儿的察看能力和语言叙述能力。2、丰盛词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的观赏能力。3、通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。4、引导幼儿在文学作品中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。活动过程1、提示幼儿，说出冬天之后

2、什么季节来了。2、出示春天的景图让幼儿察看，并讲述春天里有些什么。3、启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。4、分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。5、出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。6、根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。7、听录音机姐姐的描述。8、根据录音机姐姐的描述进行表演。9、让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、稳固。各领域渗透艺术：让幼儿绘画春天的景色。观赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。生活中渗透：吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。环境中渗透：布置春天的环境图，展示春天的各种景物。家庭中渗透：要求家长在家里丰盛孩子的词汇，了解春天的景色。活动反思在教学中我充沛激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿自主学习的意识和习惯，为幼儿创设良好的良好语言学习情境，培养幼儿的个体差别，激励幼儿选择适合自己的学习方式。【?美丽的春姑娘大班语言活动教案】