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1、学校学生违纪处分条例（草案）第_章总则第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育 教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪 行为，增强法制观念，根据中华人民共和国义务教育法、未成 年人保护法、中学生守则和中学生日常行为规范，结合学 校实际，制定此条例。第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪 学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育 为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主 任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点， 错误，及时撤消处分。第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身
2、权利、 破坏公共财产，依照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪和违反 中华人民共和国治安管理处罚法者送交公安机关处理。第二章处分的种类第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还 是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：（1）口头警 告；警告；（3）严重警告；记过；记大过。第五条：后四种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研 究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定 后，由政教处通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处 分决定全校公布。第六条：学生处分须经主管副校长会同政教处、年级组集体讨论 通过，然后由主管副校长或校长审批。第七条：凡所犯错误
3、给集体和个人带来经济、物质损失的，除给 予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：（一）情节轻微，不是主谋者;（二）主动承认错误并及时改正者;（三） 主动赔偿损失者；（四）检举揭发有功者。第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：（一）有较严重后果者；（二）认错态度不好者；（三）对检举人，证人 打击报复者；（四）屡教不改（包括受处分后，又犯其它方面错误的）者； （五）手段恶劣，情节严重者；（六）胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条 例行为者；（七）嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；（八）勾 结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；（九）威胁、侮
4、辱学生管理 人员的；（十）一人有两种以上违犯处分条例行为者。第三章处分程序第十条处分材料包括：（一）学生违纪事实的记载材料；（二） 违纪者本人的检讨、保证书;（三）其它人员或组织的证明材料;（四） 其它与违纪事实有关的材料。第十一条警告及以上处分审批程序：（一）班主任、年级组或政教处调查核实学生违纪事实，填写学 生违纪记录表，并由违纪学生和班主任签字确认。（三）政教处、年级组、班主任联合提出处分建议。警告、严重 警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长会审决并由校长批准签发；处分裁决的最高机构为校长办公会；处分文件由政教 处拟定。（四）通过班主任或政教处通报受处分学生和家长；由班主任
5、、 年级组和政教处联合作好受处分学生的善后工作。（五）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校 长申诉，但不得无理纠缠、取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作 出终决结论。（六）主管校长或政教处主任在全校学生大会上宣布处分决定并 以布告形式在全校发布。第四章处分记载和撤销处分第十二条对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人 档案。第十三条学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想 品德、学习成绩均有较大进步，三个月后可以撤销处分。第十四条撤销处分的程序为：学生本人提出撤销处分申请，领 取并填写学生申请撤销处分表；班级讨论认可、班主任认可后将 申请表交政教处，政教处联合年级组审核，初步作出是否撤销处分意 见；严重警告及以下处分撤销报主管校长审核批准；记过及以上处分 撤销由校长审核批准;政教处拟定撤销处分文件并以布告形式在全校 发布。学生违纪记录表违纪学生姓名记录时间记录人录违纪学生签字确认: 班主任签字确认：违纪学生处分审批表学生姓名性别班级学籍号违纪情况班主任、年级组或政教处处理意见签名：年 月曰分管校长或校长意见签名：年 月曰备注学生违纪撤销处分申请表申请人姓名性别班级学籍号处分类别及时间违纪情况处分后表现自我鉴定申请人签名：年 月曰班主任、年级组或政教处签名：意见分管校长或校长意备注签名：专业资料
