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1、2023班主任工作方案(5篇)2023班主任工作方案(5篇)。为了进步自己的工作才能，新的阶段性工作方案也要开场撰写了。工作方案，是对工作任务的预先安排的方案，经常写工作方案，可以帮助我们增强语言文字的组织与表达才能。如何才能写好一篇工作方案呢？考虑到您的需要，WTT特地编辑了“2023班主任工作方案(5篇)”，希望有用。202_年四年级班主任方案范文一：本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，以学生的开展为本，以创新精神和理论才能为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养
2、一个团结向上的班集体。二、本班学生根本情况及本学期奋斗目的：全班共有学生22人，其中男生15人，女生7人。学困生比拟多，学生学习的纪律性、自觉性比拟差，不爱完成作业的人有6人。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课老师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反应提醒，设立一定的奖惩制度，进步学生的自觉性和自我管理的才能，从而到达各方面的总体进步。三、根本措施和做法：1、实在抓好行为标准教育，以德为本。(1)全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，进步学生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。(3)
3、保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。(5)确保有内容、有方案地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查理解。(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性开展的空间。2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的进步。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思
4、维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)、进步学生的学习意识，重视学习的过程。(2)、学期初每位学生制定好学习方案及奋斗目的。(3)、安排好每天的晨读及自我进步的时间(12：3013：30)，实行小干部管理制。3、加强平安教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强平安宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安知识教育。(2)、利用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。(3)、利用突发事件加强对学生的平安教育。3、组织和培养班
5、集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进展个别教育。详细做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。5、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展。(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打 等形式，让
6、家长更好地理解孩子，理解学校的工作。(2)做好家访记录。(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进展沟通。要多与留守孩子的父母联络，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。202_年四年级班主任方案范文二：随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开场了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步标准加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：一.纪律方面：进一步贯彻小组管理形式，充分
7、发挥好小组长的作用。为到达这个目的。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。二.学习方面：在本学期
8、中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，并积极与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。三.生活方面：在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进展个别教育工作。班集体
9、中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。f132.CoM更多工作方案编辑推荐2023年班主任德育学期工作方案5篇一、指导思想围绕德育处工作方案，爱国教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命理想教育和心理安康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进展教育。继续推进“让学生喜欢上我的课”和“让老师喜欢上我们班的课”两个喜欢活动，并结合“5+1”习惯教育，开展各项德育活动，进一步培养学生各方面的才能。狠抓常规管理，突出个人特色，努力进步德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、
10、特长明显、和谐开展的育人目的。二、工作措施一努力构建和谐班级进一步按照学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作方案为契机，根据学生心理特征和身体特征，培养学生的班集体意识，团队协作精神，以及增强竞争意识，形成你追我赶的良好学习气氛。同时不能放松学生习惯的培养，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。2、继续按照学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。3、做好班级量化管理制度，继续完善学生考核制度等各项机制。4、继续加强“5+1”习惯的养成教育，标准学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯
11、行为。5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。6、继续开展“两个喜欢”活动。二加强班干部团队建立1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级标准制度；加强对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进展专题培训，提升大家管理业务素质和才能。3、鼓励班干部做好各种情况的记录，并及时反应给班主任。要求每位班干部写一份工作方案，每周要进展一次小结，全面进步班干部团队的管理程度。三本学期德育集体活动月份主题详细活动负责人二月感动中国，感动你我组织学生观看感动中国202_年颁奖晚会视频德育处文艺委员三月1、雷锋精神伴我行2、学雷锋做好事3
12、、主题班会4、班级板报“雷锋精神在身边”5、评选两名“雷锋标兵”班团委6、捐款植树活动每人出一份力共捐款720元整。班长7、节俭节约主题班会：让节俭在我心中发光文艺委员8、励志教育组织学生观看我和世界不一样视频德育处班长四月1、纪念“五四”爱国运动纪念“五四”爱国运动94周年文艺汇演班团委2、学生心理安康教育召开男女生会班主任五月1、感恩母亲1观看让世界充满爱主题演讲片开展感恩教育2主题班会：爱从心理开场班主任2、文明礼仪教育观看文明礼仪教育专题片德育处文艺委员六月1、青春期教育召开男女生会班主任2、鼓励教育期末考试总发动班主任七月期末工作除以上各月份主题活动之外，继续开展经典弟子规晨诵活动，
13、坚持每天非常钟写字课，关注晚自习纪律。四平安工作常抓不懈结合学校安排，配合体卫艺平安处开展平安逃生演练，并定期对学生进展平安教育培训，让平安警钟长鸣于心中，进一步进步全班学生的平安意识。本学期班主任德育工作配合德育处完成各项德育目的，力求把德育工作做活做精，为各项开展做好有力的保障，创造出自己的特色，实现我们共同的目的！2023年班主任培训方案5篇为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，进步班主任队伍的整体素质和才能，根据教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见、中小学班主任培训结合学校实际，特制定班主任培训：一、宗旨和意义班主任是中小学老师队伍的重要
14、组成局部，是班级工作的组织者、班集体建立的指导者、小学生安康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是施行素质教育的重要力量。由于我校年轻老师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的经历，因此制定班主任培训制度，全面进步班主任管理艺术及履行工作职责的才能，从而加强和改良未成年人思想道德建立，全面推进素质教育，进步教育质量。二、培训目的通过培训，使班主任老师理解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原那么和方法，进步组织、指导、协调工作才能，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而到达班主任专业化成长的目
15、的，使我校德育工作更能适应新时期开展的需要，促进我校全体学生身心安康成长。三、培训原那么1针对性原那么针对不同阶段学生身心开展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。2实效性原那么坚持理论联络实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的理论，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经历交流，突出案例教学。3创新性原那么积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断进步班主任培训工作的效率和质量。四、培训内容根据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：“文明礼仪标准”、“心理安康教育指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。五、培训管理及方式1.德育处负责班主任培训工作，制定合适我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。2.采用自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式展开培训，并做好学习笔记。3.在条件允许的条件下，组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察，耳闻目睹，增强对先进经历的认同感，进步思想认识。4、加强新上岗班主任培训，开学前组织
