国企领导干部主题教育读书班心得体会六篇

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1、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班心得体会六篇此次主题教育读书班对我来说是一次难得的政治教育、思想淬炼和精神洗礼。高路公司将不断从新思想中汲取奋进智慧,以新气象新作为实现新发展,以实际行动上好主题教育这一课。强化理论学习筑信仰之基。认真落实主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,把主题教育深度融入组织生活,切实做到真学真信真用,学懂弄通做实。聚焦主责主业扬实干之帆。以武红项目“930”建成、孝汉应项目年底交工验收检验主题教育成效。坚守“代建+监理一体化”定位,力争在建设创速、经营创收、科技创新、服务创优、管理创效五个方面下苦功、出成效。落实调查研究走群众路线。深化党员干部

2、“一下三民”实践活动,通过“四个一线”“四不两直”挖问题找药方,补齐公司薄弱短板,为高路公司高质量发展奠定坚实基础。O参加主题教育读书班,对我来说既有理论研究,也有实践思考,收到了预期效果。下一步我将亲自谋划、带头示范,切实把学习到的理论知识运用到实践工作。凝心铸魂升华思想境界。通过学习教育,提升政治理论水平和思想境界,增强工作能力,在新业务开拓中贯彻新思想,新理念,促进实际工作能力提高,用转型发展成效检验学习成果。整体把握锤炼党性担当。结合执行力大提升和揭榜挂帅专项行动,坚决贯彻执行集团公司党委各项决策部署,自觉落实管党治企各项工作要求,在市场开拓、项目建设、企业治理中彰显担当作为。以学促干

3、推动实践创新。房地产项目持续稳中求进,强化营销去化,盘活存量资产。在转型领域重点推进矿山、全域国土整治、文旅等项目落地实施,在构建多元化发展新格局中取得新成效。第二参加主题教育读书班,对我来说,是一次政治的洗礼、思想的升华、信仰的感召、能力的淬炼。大别山公司将把学习成果转化为高质量发展的思想指导和强大动力。坚持解放思想、勇于改革创新。作为党员领导干部,我们要在解放思想、改革创新上先学一步、深学一层,以思想的解放、思路的创新,为大别山公司高质量发展打开新通道、开创新格局。开拓发展路径、坚定战略执行。深耕文旅产业、产城融合、矿产资源、物流园等领域,以三大专项行动为抓手,提升主业核心竞争力,助力公司

4、高质量发展。汇聚发展力量、共享发展成果。通过战略宣贯、座谈交流、调研走访等多种方式,开展“美好前景共同缔造”活动,鼓励职工主动参与到公司改革发展的大局中,让大家工作有干头,做事有劲头,未来有奔头。篇四此次主题教育读书班,使我在思想上深受洗礼。我将以此次主题教育为契机,进一步筑牢理想信念,锤炼党性修养,用实干和担当全面助力湖北交投高质量发展。抓牢“方向盘”,凝心聚力筑根本。全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,忠实践行“两个维护”,努力推动上级决策部署在资本公司落地生根,开花结果。踩好“油门板”,实干担当促发展。聚焦集团公司战略,牢记功能定位,打造

5、交通金融硬核支撑,努力通过资本运作手段优化升级产业结构,不断助推“双千亿”“三年倍增”“万千百”目标实现。系紧“安全带”,清廉资本显本色。不断增强纪律意识、规矩意识,强化职业道德操守、行业法规学以致用,营造风清气正的干事创业政治生态。健全完善风险防控体系,切实维护国有资产安全,推动资本公司行稳致远。篇五经过七天的思想碰撞和精神洗礼,我将以此次读书班为起点,进一步统一思想、意志、行动,切实把主题教育学习成果转化为推动集团公司实现“双千亿”目标和“三年倍增计划”的强大力量。一是以“矢志不渝”的笃定信念,把牢航向“开新局”。牢牢把握主题教育“12字”总要求,坚持在以学铸魂、增智、正风、促干上下功夫,

6、找准奋进坐标,推动公司运营管理工作落地生根、开花结果。二是以“善作善成”的拼搏劲头,践行初心“解难题”。围绕“五增一降”目标任务,通过差异化收费、盘活闲置资源、企地共建等举措破解“运营增收”“降本增效”难题,促进管理提质增效。三是以“团结奋斗”的昂扬姿态,勃力同心“建新功”。践行“共同缔造”理念,强化路域环境整治,深入实施路段“最美工程”、站口“星级创建”,持续优化出行环境,加大“云端值守”等创新应用的试点推广,以创新赋能谋高效发展。篇六通过集团公司读书班学习,我对“两个确立”领悟更深刻,对新思想把握更全面,对政治本色认识更清醒。在具体工作中,我将推动主题教育和项目建设两手抓、两不误、两促进。在“学”上下功夫。找准学习内容与实际工作的联系性,认真做到常学常新、常思常进,带领公司全体党员干部知责思为,勇担职责使命,切实把思想和行动高度统一到集团公司的各项决策部署上来。在“铸”上强举措。全面贯彻新发展理念,推动项目建设向绿而生,积极打造交投集团山区高速公路建设“新名片”,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。在“践”上见行动。聚力破解公司投资模式顶层设计变更难、征地拆迁协调推进难、“两区三场一路”建设选址难,部分日常工作督导落实不及时,效果打折扣等具体问题,用工作成果检验主题教育的成效。

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