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1、第七章 第一节分析人类活动破坏生态环境的实例课型：新授课课时：1授课人：宋婷婷 李红军一、学习目标1、利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，说明人对生物圈多方面的影响2、认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识二、学习重难点举例说明人类活动对生物圈造成的影响三、学习过程（一）、趣味导入人类的生存和发展依赖于生物圈也得益于生物圈，为了更好地生活，我们不断地改造自然，但与此同时，我们又在不同程度地破坏自然。这节课我们就来共同反思人类对自然的态度和行为。（二）、学习任务 学习任务一：了解“三北”防护林1、 观察课本P30“三北”防护林插图2、“三北”防护林是我国于 年开始建设的，位于
2、和 地区的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉为 。这一工程累计造林 ，相当于全球人工造林面积的 。3、拓展反思：小组讨论思考交流：“三北”防护林这一举世瞩目的工程，有什么意义呢？学习任务二：通过图片说明人类对生物图的影响通过课本31页的图片，分析人类活动破坏生态环境的事例，并进行小组讨论并完成下列问题。学法指导：可借助小组的智慧，讨论交流。学生结合课本31页的4副图片讨论和交流以下问题:1、森林遭到了严重滥伐后，当地的居民的生存环境将会发生哪些变化？动植物的生活将受到什么影响？2、近些年来，我国不少地区沙尘暴的危害越来越严重。分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将会产生怎样
3、的后果？3、除了用网捕杀以外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？这些人为什么要怎样做呢？4、“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”。但是，现在部分湖区里滋生了大量的蓝藻，一部分湖水变臭，鱼虾也无法生存了。请分析一下造成这种状况的原因有哪些。假如你是当地的一位负责人，你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美貌？学习任务三：课外读阅读课本P32地球母亲的节日，找出以下问题：1、“世界地球日”是指每年的。2、当代人类共同面临的三个全球性环境问题是：、。阅读课本P33生物入侵，找出以下问题：1、生物入侵是 。2、生物入侵的特点是 。三、归纳总结 生物圈是一个统一的整体，是地球
4、上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。人类必须下大力气保护环境，必须采取措施停止破坏环境，并加大保护和治理的力度。我们要清楚地认识到，人类在环境保护方面不是无能为力的，“三北”防护林的建造在改善生态环境方面已取得了辉煌的成果。四、学习检测：1、选择题：（1）鄂尔多斯高原过去是森林草原，但现在却成为荒山秃岭的主要原因是（ ）A地球变迁造成的 B雨量少、干旱C过度开发破坏了生态平衡 D自然灾害（2）下列人类活动属于保护生态环境的是（ ）A围湖造田 B过度放牧 C封山育林 D毁林开荒（3）保护和利用森林资源的最佳方法是（ ）A封山育森、禁止砍伐 B允许林区人民大砍大伐先富起来C实行有计划的合理砍伐
5、 D砍伐热带雨林，营造杉木纯林2、简答题：1998年，我国西北、华北、东北等地区相继出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾难几乎袭击大半个中国。尤其是西北地区自20世纪50年代以来，沙尘暴发生的次数和强度几乎成比例增长。就我国而言，已有33.4万平方千米的土地受到沙漠化的威胁，其中已经沙漠化的土地已达到17.6万平方千米。据统计，沙漠和沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3，而且还有不断扩大的趋势。（1）北方“沙尘暴”天气具有_、_和_等特点。（2）我国北方地区逐年加剧说明我国北方_受到了严重破坏。（3）我国北方地区频繁出现“沙尘暴”的主要原因有（ ）在草原上过度放牧 采伐森林，开垦耕地 工业的发展 黄河出现断流现象A、 B、 C、 D、（4）治理“沙尘暴”、减轻灾害的有效途径是：_、_、_等。
