《中学校长竞聘的演讲稿模板汇编7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学校长竞聘的演讲稿模板汇编7篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_中学校长竞聘的演讲稿模板汇编7篇 中学校长竞聘的演讲稿 篇1 尊敬的领导、评委:您们好!首先感谢教育局党委给了我一个学习和锻炼的机会。本人91年参加工作,99年任教务处副主任，xx年任政教主任，xx年任副校长,中学高级教师。 “如何办好城南中学”这是个考题，更是个课题。本人以为,在学校硬件建设到位，后勤保障跟上,确保学校安全的前提下,紧紧围绕质量主题，可以从以下几个方面谋划城南中学的发展前景。 一、制定学校发展规划。制定规划就是明确学校发展目标和办学理念,建设学校文化,让师生对学校的未来充满憧憬。规划的制定要体现民意,彰显集体智慧。既要脚踏实地，又要
2、仰望星空，实现短期计划、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣传，制定规章制度，实施年度行动计划,让规划从纸上进入师生的心中，落实到学校管理的每个环节，真正成为学校师生发展的共同愿景。 二、加强教师队伍建设。 、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度文化等方面的差异,合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期,一要积极营造和谐的工作氛围,构建有效的沟通渠道,组织群体活动，让教师感受到被关爱。二是通过制定规划,统一思想认识，实现学校办学理念、制度文化等方面的认同，减少内耗，做到合而和，和而同。2、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗,选拔一批想
3、干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训,明确岗位职责,提升管理水平。树立服务意识和合作意识，真抓实干,争先创优,引领全体教师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有幸福感的教师队伍。积极开展师德师风专题教育活动，在教师中树典型扬正气，倡导教师爱岗敬业,爱生如子,专心教书，精于育人。实施教师专业发展行动计划，积极为教师成长提供机会搭建平台,实施“3行动计划”，以校本研修为抓手,开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动，着力提升教师的专业素养和执教能力,让教师享受到专业成长的幸福与快乐。 三、坚持德能并重，给力学生素质发展。 1、坚持德育为先。以日常行为规范教育为抓手,开展养成教育、传统道德
4、、安全教育、心理健康等教育活动,让学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯和科学的学习习惯,培养学生健康心理，健全人格,形成优良的班风、学风和校风,让学生学会学习，学会生活，学会做人。2、坚持能力为重。充分利用校内外资源，开展以体育、艺术、科技和人文为主的综合实践活动,并做到有教材、有师资、有课时。通过举办体艺节、读书节、科技节等活动,提高学生的学习兴趣,张扬学生个性，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。 3、培育学校特色。注重校园文化建设,充分利用学校图书阅览室和网络视频资源，加大学生的阅读量,逐步形成学校阅读特色；实施“阅读滋养生命”的读书工程,通过阅读经典，感悟成长，提高学生的人文素养
5、,为学生终身的幸福奠基。 四、进一步深化“轻负高质”,全面提升教学质量。 1、聚焦课堂教学。认真组织学习先学后教的教学理念和“13”课堂教学模式，统一思想,熟悉操作流程。以校本教研为抓手,通过上研究课、听评课、课例研究和专题研讨等形式，让教师全面进入课堂教学改革。实施“领导先行、骨干示范、全员参与”的行动策略，开展课堂教学展示活动,真正践行先学后教,有效实现“轻负高质”。、精致常规管理。认真落实教学管理指南,精细备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节管理,建立配套的常规管理制度,认真落实集体备课、作业批改的“四个凡是”要求和尖子生、边缘生和后进生的辅导,加强命题研究,编制导学案和建立校本资源库
6、，向流程要质量,向管理要效益。 3、重视质量监控。组建由学科骨干担纲的学科指导小组，采用推门听课、跟踪调查的方法，为教师的课堂教学把脉，全面提高教师的课堂教学效益。建立教学质量预警机制。重视质量分析，对质量波动异常、停滞不前的学科教师,采用学校领导预约座谈的方法,对教师进行警示,并帮助分析原因，寻找对策，实现教学质量的整体提升。 以上仅是个人的浅见,不当之处敬请指正。如果本次竞争失利,一定不会气馁，会一如既往地学习工作。若有幸竞聘成功，我愿意同全校师生员工一起努力奋斗,播种希望，期待收获。 谢谢大家! 中学校长竞聘的演讲稿篇2 尊敬的各位评委、各位老师：大家好!很荣幸今天有此机会站在竞职校长岗
7、位的竞聘讲台上，把自己这几年的工作所得与大家分享:自1991年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学,从1996年开始一直担任校长工作。十二年的校长工作,使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升,悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间,始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度,使所在学校的教学质量一直在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境,为学校排除危房00多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。202X年9月我被调入仁和完小任校长,在学校大面积进行新校区建设的情况下,我
8、能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制,使教师的工作热情和积极性不断高涨。02X年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三;202X年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区,实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以继续创新不断完善。一是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往,自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正,自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁,正值而立之年,身体健康,精力旺盛，敬业精神强,能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。二是我从小就受到了生活的磨
9、练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭,经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响,迫使我两次停学,曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地，成长在当地,对全乡的情况比较熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心,把此项工作搞好。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊 教育发展改革的新形式要求，优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表
10、，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业,是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验,自强不息,勇往直前。理论联系实际,密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人,时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创造性的头脑,既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识,坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实
11、践。校长不能靠权力树立自己,要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，通过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会,虚心听取他们对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。 、完善制度方案进一步优化管理 抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人,制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必须牢牢把握管理的重点,一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套
12、科学、合理、简明、实用的管理制度,并根据时代发展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师,真正把教师视为事业上的同志,人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。 3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍 教师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量,大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新
13、激活机制，积极寻求资金,加大对骨干教师的奖励,做到待遇留人。提高教师的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心。 中学校长竞聘的演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、各位评委: 你们好!今天演讲的题目是我当校长的三板斧。 各位领导、各位老师！纵观世界发达各国的历史,无论经济、社会如何发展，其实总结起来就是教育发展的历史。从美国的精英教育到国民教育,还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。教育的发展,学校起到十分重要的作用,学校是教育发展的主战场。学校办学水平的高低直接关系到整个教育发展的优劣状况。而学校办学水平的高低，学校管理者显得相当重要。学校管理水平的高低,校长起着相当重
14、要的关键作用。一个完中的校长,必须能够砍三板斧。如果我当完中校长，怎样砍好这三板斧呢? 首先、这三板斧必须建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创建和谐校园，以教育教学为中心,全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广大教职工，关心他们的生活,关心他们的工作,为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作积极性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分尊重学生的个性发展。为全校师生创建一个和谐积极向上的氛围,做到校长与班子成员和谐;班子与全体教师和谐;全体教师与学生和谐；整个的校园人的因素与校园环境的
15、因素和谐。在和谐中形成一种积极向上,团结奋进的氛围，从而提高办学水平。 其次、用好自己手中以教育政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头,全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“安全”、“环境”、“教学”三个方面上。安全、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。安全是干好一切工作的前提和基础。我们经常说“安全第一，生产第二”，总是把安全放在第一，其实道理很简单,任何一项工作总是建立在安宁、稳定、和谐的氛围中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈发展；一个工厂不安全无法进行生产。同样的道理,一个学校不安宁，师生没有安全感，无法谈正常地进行教育教学活动。学校安全工作是关系
16、的千家万户的大事,是一刻也马虎不得的。因此,我当校长要把安全工作放在首位。安全工作必须是建立在综合治理的基础上,落实责任，建立制度,加强教育，加强检查,使之落到实处。安全工作在完中本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作,特别是农村中学生的拉帮结伙,打架斗殴，较为突出,进网吧、电子游戏室、歌厅等比较的多，都是安全隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校,就是县城里也有许多学生租房住，这些学生特别是晚上,常常半夜不归,夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依然是寄居或者走读，同样存在隐患。必须加强巡查,即使排除隐患。同时建立学校、教师与家长的联系制度。 环境是干好一切工作的氛围。特别是教育工作，没有良好的氛围，就不会形成良好的教育环境,就会制约教育教学工
