《靖华教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《靖华教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
灵宝市第一小学 二 年级 数学 学科教学设计课题不退位减法主备人王靖华复备人教学目标1、学会正确计算两位数减两位数的不退位减法。2、通过实例体会并优化计算方法。3、养成良好的书写习惯教学重难点 正确计算两位数减两位数的不退位减法教学过程教学设计复备一、情景导入，揭题示标：1、出示主题图。2、分小组交流从图中了解到的信息。3、汇报：从什么地方可以看出北京赢了？、根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？5、揭题示标。二、合作探究，交流释疑：1、教学例1. 仔细地观察图。怎么解决聪聪的问题。板书算式：56-22，思考计算方法，在练习本上试算。小组交流算法。指名汇报。2、小结：先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。三、巩固拓展，实践应用1、完成第19页做一做第1题，学生独立完成。选择一道题与同桌交流算法。汇报结果及算法。2、完成第20页第1题学生独立完成并说说是怎么想的3、完成练习三第2题，学生独立完成。汇报、订正观察两道题的区别与联系，在小组内交流发现。 四、课堂总结：通过今天的学习，我又学会了什么？教师引导学生梳理。学生先互相说说再回答：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。五、 当堂检测：1、 快来数学小诊所帮帮忙。 75255 7 5 - 2 5 5 强调：个位的0是用来占位的2、 括号里面是几？（出示课件） 教学反思
