人教版新起点三年级英语上册Unit5ClothesLesson1学案

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1、Unit5Clothes【第一课时】Lesson1【学习目标】1. 能够听、说、认读7个有关衣物的单词:cap,coat,shoes,sweater,jacket,gloves,trousers.2. 能听懂、会读、会说句型:Thisisacoat.Thesearegloves.以此来描述某种衣物。【学习重难点】1. 能够听、说、认读7个有关衣物的单词:cap,coat,shoes,sweater,jacket,gloves,trousers.2. 能听懂、会读、会说句型:Thisisacoat.Thesearegloves.以此来描述某种衣物。【知识探究】一、导学:1. 师生间做一个简单的问

2、候。2. 唱一首英文歌曲:ColorSongRedandyellowandpinkandgreen,purpleandorangeandblue.Icansingarainbow,singarainbow,singarainbownow.二、知识构建:1. 观察A部分各种衣物的图片,说一说都有哪些衣物,并想一想之前还学过哪些有关衣物的单词。2. 听A部分的录音,学习有关衣物的单词:cap,coat,shoes,sweater,jacket,gloves,trousers.(1)学习有关衣物的单词,并学习有些单词的复数形式。(2)听A部分的录音,边听边小声跟读。3. 学习B部分的句型Thisis

3、acoat.Thesearegloves.4. 跟着老师一起复习本课的单词和句型Thisisa/an和Theseare5. 两人一组,结合本课的衣物图,仿照B部分的对话,运用所学句型Thisisa/an和Theseare来描述图片中的衣物。6. 大胆地表演自己的对话,其他的同学和老师进行评价,看哪一组表现得更好。7. 做Listenanfind的游戏。以小组为单位,小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词,然后老师读单词。如:教师读coat,那么各组被指定为coat这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分,老师接着读下一个单词,游戏继续。最后,比一比哪个组得分最

4、多,哪个组就获胜。三、巩固训练:1. 四线三格书写以下单词。cap,coat,shoes,sweater,jacket,gloves,trousers.2. 翻译。( 1) jacket( 2) shoes( 3) coat( 4) gloves( 5) sweater( 6) trousers3. 读一读,选出最佳答案。( )(1)Theseyoursocks.A、isB、areC、have( )(2)Myareonthesofa.A、sockB、shirtC、shoes()(3)colourisyourcoat?A、WhoseB、WhatC、Where()A sister()(4) Who

5、se jeans are they?、sisters(5) this your brother、IsA AreB4.读一读,连一连。(1) What s the matter?(2) Do you have a pet?(3) What s your name?(4) What class are you in?(5) What do you want for dinner? They re my.C、sister ss jacket? No, it s not.C、 DoesA、Yes, I have a dog.B、My arm hurts.C、I want some potatoes.D、My name is Joy.E、I m in class 1.5.翻译下列句子。(1)这是我的外套(2)这些是手套。(3)我有一顶漂亮的帽子四、练习作业:1 .听录音,熟读对本节课所学的单词和句子。2 .抄写本课有关衣物的单词,英文5遍,中文1遍【学习感悟】

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