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1、窑坡小学学校管理改进方案改进方案一、现状分析、学校基本情况分析沙龙小学始建于上世纪_年代，学校有着近_年的历史，是一所完整村级小学。现在学校共有_个教学班200多名学生，_名教师。沙龙小学是一所村级学校，学校距离镇政府_公里，距离县城_公里，今年修通了柏油路，现在学校面临的最大困难就是教师严重缺编，教师工作任务繁重，虽然今年有_名全职支教教师来到我校，但只是治标不治本，不能根本解决我校教师缺编问题。、社会及现状分析沙龙小学的学生都是附近几个村的孩子，都是农村孩子，留守儿童较多，由于学生的父母的文化水平以及外出务工等原因，很多孩子都没有良好的家庭教育，很多学习习惯和生活习惯养成都不好。加上现在很
2、多家长对未成年人保护法、义务教育法等法律法规不够理解，认为孩子交到学校就是学校的事。导致学生不能很好的遵守纪律。这些都给学校管理带来不便。二、改进依据依据相关的教育法律法规和教育规律以及学校、当前社会、家庭的实际情况。从实际情况出发，一切以有利于学生全面发展、有利于贯彻党的教育方针为依据。三、指导思想以_和_、党的教育方针为指导思想，全面提高教育教学质量，办人民满意教育。四、改进目标、增强教职工责任意识，提高教职工的自觉行为、增强学生的纪律意识，培养学生的良好行为习惯、增进家长和学校的相互理解，发挥家校的合力4、五、改进重点、校园文化建设向内涵发展。当前在国家实行校安工程和标准化学校建设过程中
3、，各地正在积极加强校园文化的建设工作。但是在进行校园文化的建设过程中，我校加大了投入力度，在每面墙壁、每间教室内都增加了相关的文化内容。如三字经、绘画等。许多检查也时分注重这些，认为有了这些学校文化建设就做好了。这种思想是错误的。三字经也好，弟子规也好，各项制度也好，都是用来教育人的，用来让人遵守的。因些还必须转化成学生和教师的自觉行为。这才是最重要的。所以加强校园文化建设必须要加强学校文化建设的内涵。那么都包括哪些内容呢。我认为主要学校各项制度转化为师生的自觉行动的过程(这是制度文化)、学校文化建设中的课程建设(课堂文化)、学校全体师生的进取精神(精神文化)等。这些文化的建立，才能够真正意义
4、上的对学生起到良好的教育作用，使学生得到全面和谐的发展。、改变现行家长与学校对教育学生上的矛盾，促进家校合作。在当前形势下，由于一个学生六个家长，因此学生多数娇生惯养，是家中的小皇帝，自由不受管理。家长对孩子的期待值高，但又怕在学校和社会中吃亏。因此许多时候对学校的管理和教育不是很理解，荣易产生对立。但是家长和学校对孩子的教育目的又是一致的。所以加强家校合做，相互理解成为当前学校教育的一项重要工作。、加强学生行为养成教育。培养学生良好的行为习惯。自_年两基达标开始搞一些虚假东西以来，学校的许多工作就在不断的弄假中完成。而真正有益于学生终身发展的行为养成教育逐渐被冷落。造成了学生在一定程度上行为
5、习惯不。因此教育必须回归其本真，坚持长长期培养，而且以养成教育为主的成面上来，真正的按百年树人的思想去办教育。六、改进措施改进内容(一)抓好师资队伍建设1、改进工作作风，增强教师的主人翁精神学校是全体教师的共同家园，不是领导个人的产物，因此学校的发展需要全体教师共同努力。当前教师思想和领导思想中存在着较大差异，这是全面提高学校的办学水平的唯一途径。、加强师德修养的提高工作和业务能力的提高培养工作。(二)规范教学管理工作，教学管理实施精细化管理模式、制定规范，严格实施。在制度的制度和实施过程中要让教师充分参予并进行监督。并不断修订，使之更加合理化。、加大检查管理。检查过程要做到公开透明，避免暗箱
6、操作。(三)加强养成教育的培养。习惯的养成是一个长期的过程，因此必须树立正确的教育观，树立长远目标。、加强学生日常行为养成育。一方面要加强学习指导，让全体师生都对规范了如指掌，并且加强监管，把规范行为纳入到教职工的考核之中。最后成为广大师生的自觉行为。、领导的思想和行为要成为师生的表率。改进方法(一)转变工作思路，变监管为师生的自觉行为、让全体师生都参与到学校的各项工作的设计中来，如制度的制定检查、校园的规划建设、方案的征集评选等。通过师生的参予使其有加深对学校的认同感和归属感，由于是师生自己参予制定的，自己建设的，因此也就会更珍惜、更加热爱学校。最后领导的意图逐渐变成师生的自觉行为。、加强思
7、想道德教育，提升师德水平。开展师德评比、文明班级、文明办公室等评比工作，促进师生思德水平的提高。(二)加强与家长的沟通对于学校的和国家的各项规章制度都要让家长知道，让家长真正学会教育的基本理论，参予学校的一些制度的制定，管理的讨论，从而理解学校和教师的管理，并与教师合作，必免出现+小于的效果。(三)发展校园文化的内涵，提升校园文化在培养学生中的正能量。在校园文化建设中，提高师生的参予范围，如文明标兵评比、校园规划设计方案征集活动，学校发展规划征集等。通过这些活动的开展来提升校园文化的内涵。并在活动中教育师生，提升师生的思想水平。让管理真成全体师生共同的事。领导从繁重的琐碎管理中抽出身来，研究学
8、校明天的发展。窑坡小学学校管理改进方案（二）窑坡小学“经典背诵竞赛”总结中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。经典背诵在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活
9、动经过到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。二.制定相关制度，促进经典背诵工作顺利开展_组织健全，明确职责我校成立了以校长为组长，其余老师为组员。校长负责整个活动的策划和指导，主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，诵读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查；2.建设师资队伍建设一支作
10、风过硬，业务精湛，能力适应的师资队伍，是开展好经典背诵的有效举措。师德师风建设。我们结合师德师风建设年、提高年、巩固年活动，吸收传统文化营养，着力形成“有教无类、诲人不倦”的教风；钻研业务，以“教学沙龙”、网络为载体，组织教师阅读经典原著，并开展“四个一”(每年读一本经典著作、每学期读一本教育理论专著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育成果作品)读书活动。以扩展视野，强化内功，提升教师自身综合素质。通过开展经典背诵竞赛，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德。在经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化
11、的博大精深。同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我校的经典诵读水平。窑坡小学学校管理改进方案（三）通过国培计划(_)-中西部项目甘肃省中小学校长远程培训学习，使我们了解掌握了农村小学管理的使命和责任。了解到农村小学在安全管理、卫生管理、饮食管理、等方面的政策法规、知识与方法，增强自己应对紧急突发安全事件和防灾避险的意识。对建设和谐平安校园增强了信心。现根据我校现状做如下改进方案。一、提高认识，把学校管理工作摆在首位。近几年来，在上级领导支持下，我校外部管理和内部管理得到进一步加强，办学水平得到进一步提高，受到了社会各界的认可。但是
12、我校的管理工作还存在着许多有待加强和改进的地方，特别是部分教师对加强管理认识不足，认为学校管理只是个别领导的工作，个别领导不能正确处理管理和质量的关系，一味抓教育质量，忽视学校管理。因此，我校将进一步统一主体教师的思想，提高认识，切实抓好学校管理的紧迫感和责任感，坚持动员全员参与，全程监控，主向管理。二、强化措施，把管理落到实处。1、努力把学校建设成为学生的家园、乐园。加强校园环境建设，创造良好的育人氛围，是学校管理的重要内容。我校将进一步科学规范，因地制宜，充分利用校园土地空间，使学校达到春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。学校还将进一步加强校园文化建设，顺应时代发展，反映社会进步，对校风、校训
13、、教风、学风等标语进行刷新、更换，使之醒目、美观，更能体现以人为本的教育理念，充分利用好学校的板报、宣传橱窗、广播室、图书角、英语角等阵地，寓教于乐，建设积极向上、催人奋进的校园文化，总之，通过一系列措施，使学校成为无墙的乐园，让书籍成为学生的益友，把学校建设成为学生的范园、乐园。2、进一步加强班级管理工作。班级是学校教育管理的主体，是学校管理的最基本的单位，我校将按照上级主管部门的要求，由教导主任分管这项工作，尽快建立起学校领导、党团组织、班主任和任课教师联动的班级管理队伍，做到人人抓管理，人人管学校。进一步完善学校班主任制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强、群众威信高的优秀教师充实
14、到班主任队伍来。切实落实班主任待遇，在评优树先、晋升职称方面，学校要向班主任倾斜。学校将对班级进行严格、细致的考核，把管理水平差、工作不上档次的班主任坚决调换下来，不断增强班级管理工作的针对性和实效性，全面提高班级管理水平。3、进一步加强学生的思想道德建设。加强学校管理，应把学生的思想道德建设放到首位，因为他们的思想道德状况如何，直接关系中华民族的整体素质，意义深远而重大，我校将根据上级要求，切实加强和改进学校的思想政治工作，学校配备专职德育主任，配合少先大队、班主任、品德与社会教师抓好学校的德育工作。学校要有明确的德育目标，班级有德育计划，品德与社会教师也要把德育教育渗透到教学中去，通过报告
15、会、演讲会、观看影视片、参观访问等一系列活动，培养学校的爱国意识，民族团结意识和法律意识，提高学生遵纪守法的自觉性，不求人人成才，但求人人成人。4、加强学校的档案资料管理。学校档案资料是学校管理的重要资源和依据，要进一步加强义务教育档案的建设与管理。我校根据这一要求，特配一名专职档案员，还将选拔懂微机操作，工作认真负责的年轻教师参加培训后，负责本校档案管理，并将加大投入，进一步充实，完善学籍档案管理的硬件建设。学校用现代化手段掌握分析学生情况，对档案员要进行培训，严格要求，使各种统计资料齐全，数字准确，档案管理规范。5、进一步加强教师队伍建设。建设一支得才兼备的教师队伍是提高教育教学质量的关键
16、，也是加强学校管理的重要内容。几年来，我校形成了一支尽职尽责、积极向上、拼搏进取、无私奉献的高素质队伍。并逐步实行校长负责制的教师聘任制，在教师管理中，实行年级管理，年级主任有权任用本年级教师、班主任，人人有担子，人人有压力，并将进一步完善用人机制，做到能者上，庸者下的竞争机制。学校并且进一步加强教师职业道德建设，教育和引导他们在新形式下认真履行岗位职责，安贫乐道、献身教育，加强教师职业道德考核。针对目前实行新课改实际，加强教师培训，鼓励一批年轻优秀教师脱颖而出，在全校中形成比学赶超的良好氛围，同时学校将尽最大努力解决广大教师的福利待遇和生活中遇到的实际困难，解除他们的后顾之忧，使广大教师全身心的投入到教育教学中来。6、切实加强学
