《学习方法生物解题技巧》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习方法生物解题技巧(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学习方法生物解题技巧学习方法生物解题技巧高二是高中三年中最关键的一年,在开学之初希望同学们迅速适应新的环境,提升学习和精神两个状态,养成良好的学习和生活习惯。下面WTT给大家分享一些关于学习方法生物解题技巧,希望对大家有所帮助。一、选择题选择题的做题速度不宜过快,对于没有把握的题要随时标记,以便复查。1、读题,标出【关键词】:p :如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。2、读完所有的选项:一是防止遗漏,一是进一步验证所选答案。3、不确定的先随意选一个,做需要做标记:一防涂卡出现错误,二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。4、做完所有选择题,先涂好答题卡。这一点特别重要,因为理
2、综选择占分高,若最后涂卡,可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。5、选择题的解题技巧:选择题的题干属于已知提示部分,它规定了选择的内容及要求。现今高考注重学生能力的培养,题干的设置更复杂更隐晦更难把握,而此类试题一旦审题失误,必错无疑。故认真审阅题干,清除干扰,挖掘隐含,明确题目要求,就显得尤为重要。(1)正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案,然后再与题目中所给定的供选答案相对照,与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题多用这种方法解答。(2)反推法即从供选答案出发反过来推导,结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。(3)正推反
3、推并用法即先从题干入手进行正推,得出中间结论,然后由供选答案反推,结果与中间结论相符者,即为应选答案,这种方法适合于较复杂的选择题。(4)排除法排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题,将供选答案中不合理的答案逐个排除,剩下的就是应选答案。这种方法适合于多种形式的选择题。(5)综合分析p 法对于一些不易直接判断出正确答案的选择题,常要进行细致的分析p 、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析p 法。解答复杂的选择题多用此法。二、非选择题在做非选择题时,一定要注意材料、题干、设问、图表中的【关键词】:p ,这些【关键词】:p 常常也就是题目的题眼。它将告诉我们试题要考
4、查的内容和要求我们回答的知识。【关键词】:p 能否准确找到是能否正确解答试题的第一步,也是关键的一步。以下从不同题型看生物的非选择题要如何应对:题型一 曲线类答题模板正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤:1、识标:弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系,这是解答此类习题的基础。2、明点:坐标图上的曲线有些特殊点,明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图,则应以行或列为单位进行对比、分析p ,揭示其变化趋势。3、析线:根据纵、横坐标的含义可以得出:在一定范围内(或超过一定范围时),随“横坐标量”的变化,“纵坐标量”会有怎样的变化,从而揭示出各段曲线的变
5、化趋势及其含义。注:若为多重变化曲线坐标图,则可先分析p 每一条曲线的变化规律,再分析p 不同曲线变化的因果关系、先后关系,分别揭示其变化趋势,然后对比分析p ,找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。题型二 表格信息类1、题型特点:它属于材料题,但又不同于一般材料题。可有多种形式,但不管是哪一种题型,其反映的信息相对比较隐蔽,不易提取,因而对同学们来说有一定的难度。2、表格题的一般解题步骤:(1)仔细阅读并理解表格材料,明确该表格反映的是什么信息。(2)对表格材料进行综合分析p ,并能准确把握表格与题干间的内在联系。(3)将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。(4)对材料分
6、析p 及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结,以起到首尾呼应的答题效果。题型三 图形图解类1、题型特点:生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学知识信息,反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。2、解答该类试题的一般步骤:(1)审题意:图解题要学会剖析方法,从局部到整体,把大块分成小块,看清图解中每一个过程,图像题要能识别各部分名称,抓住突破口。(2)找答案:理清知识点:该图解涉及哪几个知识点,是一个知识点,还是两个或两个以上知识点,要一一理清。两个或两个以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系、相同与不同等。题型四 实
7、验探究类1、题型特点:实验探究型试题主要包括设计类、分析p 类和评价类。主要考查考生是否理解实验原理和具备分析p 实验结果的能力,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情景下迁移知识的能力。2、命题方向:设计类实验是重点,包括设计实验步骤、实验方案、实验改进方法等。3、解答该类试题应注意以下几点:(1)准确把握实验目的:明确实验要解决的“生物学事实”是什么,要解决该“生物学事实”的哪一个方面。(2)明确实验原理:分析p 实验所依据的科学原理是什么,涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些。(3)确定实验变量和设置对照实验:找出自变量和因变量,确定实验研究的因素,以及影响本实验的无关变
8、量;构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。(4)设计出合理的实验装置和实验操作,得出预期实验结果和结论。题型五 数据计算类1、题型特点:考查核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和掌握程度。2、命题方向:定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用与呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的内容。3、解答该类试题应注意以下几点:(1)明确知识体系,找准所依据的生物学原理。(2)谨慎思考,找出解题所需的数据,分析p 题目的所给信息的关系。题型六 信息迁移类1、题型特点:以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题
9、、生物实验等为命题材料,用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息。这种题型需要考生分析p 和处理信息,把握事件呈现的特征,进而选择或提炼有关问题的答案。2、命题方向:运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力,以及搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力。3、解题的一般方略为:(1)阅读浏览资料、理解界定信息:通过阅读浏览资料,明确题目事件及信息的类型,了解题干的主旨大意,确定解题思路。(2)整合提炼信息、探究发掘规律:对于题干较长的题目来说,可快速浏览整个题干,针对题目设问,分析p 所给信息,找到与问题相关的信息。(3)迁移内化信息,组织达
10、成结论;紧扣题意抓住关键,根据整合提炼的信息,实施信息的迁移内化。信息迁移分为直接迁移和知识迁移,直接迁移即考生通过现场学习、阅读消化题干新信息,并将新信息迁移为自己的知识,直接作答。题型七 遗传推断类答题模板1、题型特点:遗传推理题是运用遗传学原理或思想方法,根据一系列生命现象或事实,通过分析p 、推理、判断等思维活动对相关的遗传学问题进行解决的一类题型。该题型具有难度大,考查功能强等特点。2、命题方向:基因在染色体上的位置的判断、性状显隐性的判断、基因型与表现型的推导、显性纯合子和显性杂合子的区分、性状的遗传遵循基因的分离定律或自由组合定律的判断等等。行文捕捉了精彩的细节!打分的话可以给上
11、分。2022年云南高考生物答题技巧讲解在云南高考的考试中,没有掌握好答题技巧就得不到高分,所以掌握考试和科目的技巧十分重要。我们来看看生物的答题技巧。1、简答题:(1)审题不清,找不准主要信息,答非所问。(2)基本功欠缺,表达不准确。比如光合作用过程及影响因素;原核生物、真核生物的区别;遗传方式的判断、几率计算;神经系统兴奋的传导;生态系统能量流动过程;基因工程、细胞工程流程等主要知识不熟练,表达不言简意赅,不能用生物学术语回答,如选择透过性、样方法、环境容纳量、超数排卵等;错字、别字多;绘图不规范,纵横坐标不注明含义。考生可灵活提取并理清平时积累的知识,寻找知识交叉点,运用学科术语,准确、简洁、工整表达。(3)思维定势,缺少变通。高考题有和平时相似的题目,但变动较大,考生答题定势思维严重,存在背答案现象。考生可在审题中注意变化的内容,以动制动。(4)课本实验不熟,实验分析p 评价和设计题思路不清,是高失分点。2、选择题难以识别陷阱、排除干扰项:考生对错误选项容易排除,但排除干扰项的难度较大。找准题眼就是找准题目考查的目的,能够绕过陷阱、排除干扰。策略是加强审题,甄别陷阱。昆明初高中课程辅导学校,老师为同学们中高考确定每一科目的辅导方法,希望对所有云南高三的同学们有所帮助。第 页 共 页