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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_关于教师述职合集九篇 大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请大家批评指正。 自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情: 一、一直担任初三两个班的数学老师; 二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作； 三、本学期开始的，协助刘副校长开展我校教导方面的工作。 对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，愧对良心。为此，精研教材,深思教法,不断学习，努力提升业务素质；认真备课，专心上课，不断积累，努力增多实践经验；虚心请教,勤以补拙,不断创新,努力提高教学成绩。 对于学校的管理工作，我是刚起步,
2、没有经验，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。上学期，我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤情况的,每周五.各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩，按量化管理实施办法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。 本学期伊始，服从校委安排,转而协助刘副校长开展工作。日常的.的的,是协助刘校长进行教师量化管理，主要包括教师量化数据的收.与.,教师活动资料的收.，记录和存档。 面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将再接再厉，继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风，继续团结在以郄校长为核心的校委周
3、围,为大家服好务,并请大家随时监督、批评与指正。 述职人:石京良二零零七年六月九日 教师述职 篇2 一学期来，本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从
4、书本中吸取营养,认真学习,仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生
5、的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴
6、望得到别人的理解和尊重，所以,和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。 8、热爱学生,平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 进无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 当今社会，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,
7、努力工作，发扬优点,改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师述职篇3 逝者如斯,蓦然回首，转眼已历十七载；沧桑巨变，仰视苍穹,悠悠岁月共执着：献身教育,无怨无悔,三尺讲坛意尤浓;孜孜以求,开拓进取，不懈拼搏谱乐章；思绪飞腾，恭笔述职,企求更上一层楼! 作为一名女教师,19年我从桐城中师毕业，分配到店前镇小学从教,1998年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书，同年调入店前中学工作,1999年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学2年来,我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。回首往昔,我热爱学校，热爱学生,更热爱本职工作，能时刻以“师德”
8、规范自己的教育教学工作,1年来对我来说，确实是不平凡的岁月，在校领导的关心下，老师们的帮助下，由于坚持学习、努力工作，以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步，我已成长为一名成熟的教师了,取得了一定的成绩,得到各方面的肯定。X年被评为中学二级教师职称,2X年被评为、02年受聘中学一级教师职称，20年被评为优秀班主任，现一级聘任期满五年，符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下：一、思想政治，职业道德 “落红不是无情物，化做春泥也护花”,要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬
9、业,做到既教书又育人。有鉴于此,本人思想政治上积极向上,追求进步,关心国家大事，忠于教育事业。严格遵守、执行学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业;积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能；愉快接受学校工作安排,不挑肥拣瘦，不怨天尤人,早起晚归,辛勤耕耘,执著追求,积极投身教改，一心扑在教育教学工作上,积极做好自己的本职工作；热心参与公益事业和集体活动,尊重他人，心怀学校，严于律己，尽己绵薄，为校争荣;认真履行教书育人的职责，重师德师风建设,弘扬正气,言传身教，为人师表，努力以良好的师德修养影响学生,具有较强的敬
10、业、务实和奉献精神。二、教育教学工作 为适应新时期素质教育的要求,在教育教学工作中，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求,积极开展教学研究活动，并虚心主动地向同行特别是老教师请教,学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。关心培养学生,全心全意搞好教学，完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。 首先,在教学过程中，课前我认真备好每一节课,不但备教材、备教法，而且备学生。认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一节课都能做到有备而来，都在课前做好充分的准备， 其次,
11、课间做到认真上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，增强上课技能；竭力提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化，做到线索清晰,层次分明,言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见，改进工作。阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外,努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄,写批注；写作上,注重大作文训
12、练,教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练。在教学中,我还尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中,我始终把学生的“学”放在首位,以学生为主体，大胆创新，教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习语文的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解
13、代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持运用电子教案及电教手段，通过尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。再次，课后及时对该堂课作出总结，认真反思，写好教学后记;从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业特别是作文批改及时、认真,分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法,
14、做到有的放矢。 另外,为了提高自己的教学水平与能力，积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文语文教学之我见获202年安庆市优秀教育论文三等奖，论文浅论的忠君爱国主旨获202X年安庆市优秀教育论文三等奖。平时注重学习教育理论，能刻苦钻研教学业务，主动投身到教科研之中,进行教改实践,不断改进教学方法,提高教学质量。“问渠那得清如许,为有源头活水来”，在信息化知识高速发展的形势下,我一直坚持学习，加强自身的知识修养和业务水平，以提高教学理论功底，丰富教学手段，任现职以来，我积极参加教师培训及各类继续教育。 三、班主任工作班级是学校的基本单位,是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。
15、班主任是班级的管理者,学生的指导者。在0X年至2X年的三年高中班主任工作中，我本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康,教导学生怎样做人。能够做到对每一个学生负责,注重学生行为习惯、学习方法的培养。积极整合以往的经验与教训,注意自身师德修养，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范,严格班级常规管理,树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委会建设,以点带面，通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成,营造积极向上的氛围;实行学生轮流值日制,让每一个学生了解并参与到班级管理中来,培养学生“主人翁”意识；平时和任课老师经常联系，与之密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，时时与学生家长进行联系交流，互通有无，互换信息,发挥好家庭学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。由于工作到位，管理得法,所带2X202X届班级学习气氛良好、凝聚力强，学生学习成绩不断进步。班级积极参加校级集体项目，并多次获奖,取得了较为满意的效果。“一份耕耘,一份收获”，班主任工作获得各方面的肯定，2年获得校优秀班主任称号。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，回顾这几年的工作,本人虽然取得一些进步和
