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1、撰写人:_日期:_大学生演讲稿模板集锦5篇 大学生演讲稿 篇1 同学们： 我们学生最常见的问题那就是马虎，什么是马虎不认真是马虎!为什么不认真因为注意力不集中呀,不一心一意呀。马虎即然是习惯那就可以养成不马虎的习惯。 我们可以要求学生必须养成作题或作业后检查的习惯,在学校如此在家也必须如此。自己先检查然后老师家长再检查有错时不告诉他具体错哪了。划定范围让他自己的再查。另外在学习时不能让孩子有分心的因素。由其在家别把水果呀小食品呀放他旁边。别开电视，小声说话别有事没事地问一句饿吗渴吗难吗心理学上说一个习惯的养成最少要六天。可这个习惯可能需要很长时间。 除此之外马虎的孩子通常注意力是不集中的。这表
2、现在上课时有时不注意听讲,常做小动作,老走神。注意力有专门的训练方法如果大家有兴趣我就说说我知道的。 一、听觉集中训练法： 闭上眼睛，用心来听闹钟的滴嗒声，并要求他伴随着这种声音默念“嘀嗒嘀嗒。”要求:环境安静,可以是一两个孩子。也可以是全班或小组。每天五次每次两分钟左右，坚持六天。 二、视觉想象训练：要求环境安静，闭目静坐，先在头脑中想象出一个黑点，再想象由这个点向右无限延长的黑线。每天练习三次。每次五分钟。隔两天后再想象,由黑点起无限旋转的螺旋线形。疗程为天。然后减少量坚持周。（巩固)怎样克服“走神儿”的毛病。 1、自我提示法:找几张小卡片，上面写专心听讲、不要走神、等放在平时常看得见的地
3、证词如文具合时书桌上,家里的写字台上墙上等这样无论上课听讲还是回家做作业都可以提醒自己别走神。2、记录法:准备一个小本,专门用来记录走神儿的内容。比如,今天数学课中你想昨天的足球赛来着,那就要在本上记录：数学课足球赛约2分钟。这样记录几天后认真看一遍会发现自己胡思乱想的东西多无聊,浪费了多少时间。想信用不过多久本上的记录会越来越少的 、自我奖惩法：就是在每次写作业或复习功课之前。先给自己定个时间表,从几点几分到几点几分完成什么内容。如果在规定时间完成了学习计划，并且始终专心致志的。那么就奖励一下自己：看会儿电视或听一段音乐;相反，如果由于分神而使计划落空，那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事
4、,如干家务或跑楼梯等。这样长此以往就会为了奖励避免惩罚而渐渐养成集中注意力的好习惯了 这是几个训练注意力的方法。如果有兴趣可以试一下，试时别忘了告诉我。我还想检验一下行不行呢。 三、如何克服心理障碍: 1、学会建立理性的价值观念 ()了解人的基本心理需求及期望。 （)增加对价值的察觉：理解价值如何影响人的抉择和行为。(3）学习多侧面、多角度地看待学习和生活。 2.学会建立良好的自我观念 ()增进自我体察：自我观察并认知有哪些心理需求和感受;学习描述自我感受;认识思想、感受与反应之间的关系。 (2)学会自我接纳：以己为荣;认知自己的优、缺点。 (3)建立积极的自我概念:发展自信心和自身能力，成为
5、独立的、信任自己的人;提高与周围人交往的自信心;坚持自我努力,体验成功的喜悦。 (4)增强自我监控：敢于自我肯定，善于自我激励；对他人对自己的认识态度反应适度；能反省自己的不足，并以积极的态度处之。3学会建立和发展良好的人际关系 （1)了解人的交往心理需求。 (2）熟悉与人沟通的技巧：学会运用同情心;学习非语言沟通技巧:眼神接触、表情、体姿、声调、手势。学习语言沟通技巧：了解交往中开诚布公和相互信任的重要性；选择适当时机谈论感情问题;谈论感情问题时懂得倾听和发问；勇于表达，清晰地表达自己的感受和立场，不卑不亢;不轻易责怪他人;面对批评做适当的反应，避免消极的影响；能区别某人的真正言行与你、对他
6、言行的反应或判断是否相同。(3)学会处理人际冲突：学习如何作不失理智的争辩;学会互惠互利的协商技巧。 ()学习与人合作：懂得合作的重要性;知道何时挺身出来带头,何时追随别人；学会正确地分析和对待自己的情绪变化。 4.学会提高调控情绪的能力 ()了解体察情绪的多样性情绪自觉:对自己情绪的认识和辨别,倾听内在的自我对话。 ()学习分析不同情绪状态的前因后果情绪监察：留意是否有自我贬抑的消极信息,了解情绪的真正原因。 (3）学习情绪状态下的控制和疏导方法情绪管理：延迟满足;衡量情绪的强度，克制冲动，减轻压力。 ()学习分析情绪与行为的差距情绪决策：了解别人的观点;了解哪些行为是可以被接受的,恰如其分
7、地表达情绪;对人生抱有积极的态度。 .学会增强耐挫能力增强耐挫意识。认识到遭遇挫折是正常的。学会耐挫方法。学习接受和适应遭到的反对和不成功;学会给予和接受有益的批评;学会响应指示和接受社会生活中的种种限制。 大学生演讲稿 篇 各位评委各位同学： 大家晚上好! 首先做一下简单的自我介绍，我叫XX，来自信电班，我的直觉告诉我，像我这样的名字在不久的将来可能会出现在福布斯排行榜上。我平时比较喜欢打篮球我的人生格言:激情成就梦想。 我的创业口号是：EployYorlf，EnightYourlife激情创业,点燃梦想！今天我演讲的题目是激情创业，点燃梦想。我很佩服三种人，第一种是不甘平庸,不沉于安逸，一
8、心想做出一番大事业并且不断为之而奋斗的人,如果你是这种人请举起一下手,我佩服的第二种人就是有激情，有毅力无论遇到什么样的事都不会轻易放弃的人，我佩服的第三种人，就是有自信自己可以为自己鼓掌的人,如果您是这样的人，请为自己鼓一下掌。 好了,也许这三种人你都是，那么恭喜你，因为你一定可以成为一个成功的创业者许多人都在问为什么工作这么难找?为什么现在大学毕业生就业如此困难？那么我可以告诉是因为中国缺少老板！因为中国大学生中缺少创业者!因为中国大学生缺少创业的熏陶！因为我们都想着努力去找工作而很少有人想着努力去为别人创造工作！如果我们大学生都只想着毕业以后努力去找工作而都不愿意去为别人创造工作,那又哪
9、里来的那么的岗位呢? 也许将来的你找到一个好的工作,为了结婚你借款买了房,从此便开始了漫长的还贷人生。当机会来敲门时,也许你不在家,于是机会走了:也许你在家，但是一套沉重的房子压得你喘不过气来,结果机会还是走了。一套房子消灭一个梦想，这不是我想要的生活，我相信这也不是你们想要的生活。 要创业总得有个目标吧,下面简单介绍一下我的创业梦想。当今世界能源十分紧缺，而我国的能源形势更是不容乐观，因此开发可再生性能源是一个很好的项目。可再生性能源开发与销售公司,这也是我的初步梦想，作为信电学院的一名学生我人为自己的创业方向还是比较符合自己的专业，我真的希望将来能有一天，信电的孩子们可以走进我的公司信电的
10、孩子们不用再为了找工作而发愁。1、政策支持，学校鼓励。近几年,国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。教育部门出台了政策和措施,支持和鼓励在校大学生休学励志创业,欢迎出国留学生回国励志创业。从去年起,高考也放宽了入学年龄和婚否的限制,许多大学也陆续实行了学分制,一些高校相继开展大学生励志创业活动，具备励志创业计划大赛，这些举措都为大学生投身励志创业创造了前所未有的有利条件。 2、知识密集，技术先进。大学生群体励志创业者文化程度高,所学专业技术与励志创业紧密结合,能够学以致用,在技术创新上独树一帜。被媒体称为“中国励志创业第一人”的杨锦方是第一个将励志创业计划大赛引入清华圆、引入中国的人，
11、他注册和创办了“视美乐”公司用所学的计算机知识，为公司发展做出了贡献。 3、社会实践、奠定基础。很多大学生参加勤工俭学、到高新技术企业实习或打工活动,在实践中积累了初步经验,为大学生励志创业奠定了良好的基础。各高校经常举办的励志创业计划大赛、课外科技发明大赛等为大学生励志创业活动的开展注入了生机和活力。 也许还有的人会问我拿什么创业呢，我们没有资本,我们没有经验,那么我可以告诉你我们有的年轻,我们有激情，年轻就是资本,激情会胜过经验。年轻没有什么不可以。 作为一名大学生，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回
12、报，释放青春能量,点燃创业梦想。 大学生演讲稿 篇3尊敬的老师、亲爱的同学：大家好,我演讲的题目是我的大学生活。 还记否,在高中时，为了考上一所大学,老师教育我们一定要吃苦。现在吃苦,上了大学就好了。不知道还有多少人记得：我们的十二年寒窗，有些甚至还不止十二年。我们在这些年,尤其在高中,我们忘我，曾挑灯夜读过,曾在父母、同学或默默地哭过那一段艰辛的日子啊,令人难忘。 高考过后，仿佛一切都解脱了。我们可以去谈恋爱、可以去tv唱歌,父母也不再像高中时那么的要求严格,我们可以上网通宵了。直到上了石河子大学。作为一个疆外人,我深深的记得当我看到戈壁时的苦闷，记得入石河子的兴奋，看到石河子大学的快乐。从
13、入学以后我就开始新的生活了大学生活。入学不久，很快就在老师的帮助下和军训下习惯了新疆的作息、大学生活。感受最深的就是我们可以有自己的时间了，我们可以学自己想学的知识，做自己想做的事。我们可以在大学的大部分空余时间里,参加一些社团、学生会、比赛，让自己成长。感觉大学给了很好的一个锻炼或展示我们的舞台。当然,我们也有时间可以做自己想做而没有做的事，比如打工赚钱，我们可以体会到父母赚钱的辛苦；旅游，到自己想去的地方,感受该地的风景民俗;可以做一些调查研究，提高自己的能力，树立对社会的责任意识,认识社会,为以后改造社会打下坚实的基础。当然,成长是甜蜜的，也是痛苦的。我们在成长中不断认识到社会现实，认识
14、到社会并不像我们想象的那么光明。我们不知道自己未来的路,不知道我们将走向何方。所以，我们开始迷茫,开始不知所措。我们有的同学开始迷失自我,失去自我;有的同学不知道自己所学的专业有啥用;有的同学甚至走入堕落而不能自拔，开始迷上游戏等一些具有刺激性的活动,忘了学习。而，这时我们的父母不在我们的旁边，我们需要自己拿主意,我们需要自主。同时,我们也开始认识到只有通过自己的努力，才能在以后找到一份自己想要的工作,才能找到一个自己想要的生活。 前途是光明的，道路是曲折的。事物的发展是通过他自身的辩证否定实现的。事物都是肯定方面和否定方面的统一。当肯定方面居于主导地位时，事物保持现有的性质、特征和倾向，当事
15、物内部的否定方面战胜肯定方面并居于矛盾的主导地位时,事物的性质、特征和趋势就发生变化,旧事物就转化为新事物。否定是对旧事物的质的根本否定,但不是对旧事物的简单抛弃，而是变革和继承相统一的扬弃。事物发展过程中的每一阶段，都是对前一阶段的否定,同时它自身也被后一阶段再否定。 经过否定之否定，事物运动就表现为一个周期,在更高的阶段上重复旧的阶段的某些特征,由此构成事物从低级到高级、从简单到复杂的周期性螺旋式上升和波浪式前进的发展过程，体现出事物发展的曲折性。否定之否定规律的表现形态是多种多样的。它告诉人们,事物的发展道路不是直线式的而是曲折的,只有依据事物发展的这种辩证特征，端正我们的认识并去指导实践，才能使主观思想符合客观事物的发展逻辑，防止思想认识的直线性。 因此,在实践活动中有时为了前进而后退，为了走直路而走弯路,这是合乎事物的辩证过程的。螺旋式的发展表明,事物发展的总趋势是前进的、上升的，不是周而复始的往返循环。事物的曲折、倒退是暂时的,它的总趋势、总进程是改变不了的。这个哲理,总结了我的大学一年级,也将总结我的大学生活。 我对未来又充满了信心,我会不抛弃,不放弃。重拾梦想，找到自己。这个社会信仰很重要，大学亦是。有梦想才不会迷失自己，才会有努力的目标和方向。生活是一种态度,我们只有怀着积极
