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1、卫懿公好禽，见标牛而悦之，禄其牧人如中士。宁子谏曰：“不可。牛之用在耕，不在麻。厩其牛，耕必废。耕，国之本也，其可废臣闻之，君人者 不以欲妨民。弗听。于是卫牛之龈者，贾十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教龈，农官强能禁。邶有马，生驹不能则善鸣，公又悦而纳诸厩。宁子曰：“是妖也，君不司， 国必亡。夫马，齐力者也;鸣，非其事也。邦君为天牧民，设官分职，以任其事， 废事失职，阙有常刑，故非事之事，君不举焉，杜其源也。妖之兴也，人实召 之，自今以往，卫国必多不耕之夫，不织之妇矣。君必悔之。又弗听。明年， 狄伐卫，卫侯将登车，而和御失其辔;将战，士皆不能执弓矢，遂败于荥泽， 灭懿公。【注】（di：碰撞，相触。tK
2、bei）:周代诸侯国，在今河南汤阴县南。 阙（juQ：犹“乃”。狄（dD：我国古代北方民族名。16、把文中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）正确答案：宁子劝谏说：“不能这样，牛的用途在耕田，不在能顶角，让那 些牛都去顶角，耕地就必然荒废。农耕是国家的根本，怎么可以荒废呢？我听说 有这样的话：作为君王的人不应该因个人的爱好妨碍百姓。卫懿公不听从。名师解析：宁子的这段话实际上说出了，牛和农耕的关系，二者与君王的关 系，即君王不能只凭个人的爱好做事而动摇国家的根本。17、春秋时期，耕战是立国之本。从全文看卫懿公的私欲给卫国带来了怎样 的后果？（用文中语句作答）（6分）正确答案：牧牛者皆释耕而教龈 士
3、皆不能执弓矢名师解析：牛的天职在于耕田，卫国放牛的人放弃了农耕却去训练牛抵角， 士兵的天职在于打仗，卫国士兵却都不能挽弓射箭，如果人人都不司其职弃本逐 末，只能导致民穷国危的后果。因此，应选择上面两项。18、卫懿公的灭亡具有怎样的历史教训？（用文中语句作答）（4分）正确答案：君人者不以欲妨民非事之事，君不举焉，杜其源也名师解析：该典故告诉我们物尽其用，人尽其才，使物和人都应尽所长，避 其所短，也就是文中所说的，做君主的不因自己的私欲妨碍百姓，从根本上杜绝 废事失职现象的发生。否则，必然天下大乱，陷民于水深火热之中，。P16-P18题-P18题点评：这篇文章讲了，如果物非尽其用，人非尽其才，不
4、司其职，弃本逐末，只能导致民穷国危的后果的事例。就难易程度来说，坪009 年的考题相比，难度有所降低，首先，2009年的考题为议论文，今年的考题为记 叙文，比较好懂。然后，三个试题也较容易，P16题今年只考翻译，比去年少了 一问;P17题和P18题两道题相比较，P18题稍难一些。但只要求找出原文即可。 因此，今年的考生还是很幸运的。2009年：阅读下面的文言文，完成16-18题。古者谏无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。 夫以天下之政，四诲之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣！居是 官者，当志于大，舍其细，先其急，后其缓，专利国家，而不为身谋。彼汲汲于 名者，犹汲汲
5、于利者也，其间相去何远哉！。天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君。始书其 名于版。光恐久而漫灭，嘉祜八年，刻著于石。后之人，将历指其名而议之曰:“某也忠，某也诈，某也直，某也邮呜呼!可不惧哉！注谏：进谏。萃：集中。天禧：宋真宗的年号。责其职事：责 成他们掌管进谏之事。庆历：与下文的“嘉枯”都是宋仁宗的年号。钱君指 钱惟演，曾任枢密使，为人正直敢言。光：作者司马光自称。16. 根据作者的叙述，用自己的话，概述汉朝建立以前和建立之后在进谏 制度上有什么不同？（4分）17. 作者为什么说谏官的责任重大?担任谏官的人应该怎样履行职责？（用自 己的话概述）（6分）18. 把文中画线的文字翻译
6、成现代汉语，并说说作者设想后人的议论，其 目的是什么？（6分）正确答案：16. （4分）汉朝建立前没有专职谏官，从朝臣到普通人都可以进谏；汉朝建立 后，有了专职的谏官，一般朝臣和普通人就不能进谏了。17. （6分）因为普天之下的国计民生问题都要靠谏官来提出意见。（意思相近 即可，2分）应当区别事务的轻重缓急，关注大事，舍弃小事，急者先言，缓者 后论，只考虑国家利益，不谋私利。（意思相近即可，4分）18. （6分）后世的人，会一一指着这些人的名字而议论说：“这位忠诚，这位 虚伪，这位率直，这位圆滑。”啊呀！怎么能不让人害怕呢！（意思对即可，3分） 作者设想后人的议论，意在警示当时的谏官要忠于职守
7、，而不要被后人讥笑。（意 思相近即可，3分）2008年：阅读下面的文言文，完成1618题。夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴， 母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿 井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋 君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此， 不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也， 是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河 也。辞多类非而是，多类是而非，是非之
8、经，不可不分，此圣人之所慎也。然 则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。【注】玃（jue）：大猕猴。母猴：又叫沐猴、猕猴。过：错误。 穿井：打井。子夏：孔子的学生。史记：史书。经：界线。为：这里是 审察的意思。16. 文中能够表明本文中心论点的一句话是什么？采用了什么论证方法。（4分）17. “丁氏穿井”闹出了什么笑话？为什么会出现这样的笑话？子夏为什么 敢于质疑书上的记载？（ 6分）18. 将文章最后一句话（画线部分）译成现代汉语，并说说它的含意。（6分）正确答案：16. （4分）夫得言不可以不察。（2分）举例论证（2分）17. （6分）明明是丁氏打了井，可以节省一个劳动力，却误传
9、为打井挖出 一个人来。（2分）因为丁氏传出的“吾穿井得一人”的话过于简捷，有歧义， 结果以讹传讹。（2分）“三 豕过河”的记载不合常理，“三 豕” “已亥”字 形接近。（2分）（意思对即可）18. （6 分）遵循事物的规律和人的情理，来审察自己听到的传闻，就可以知道真实的情 况了。（ 3分）这句话强调了尊重事理人情的重要性，提出了“察言”的原则和方法。（3分）（意思对即可）2007年：阅读下面的文言文，完成16 18题。秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败 赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰： “秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳
10、。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。” 赵王不听，遂将之。赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难， 然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已， 若必将之，破赵军者，必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。” 王曰：“母置之，吾已决矣。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而 绝其赵括粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战， 秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阮之。【注】间：间谍。马服君：赵奢的封号。胶柱
11、而鼓瑟：瑟，古代弦乐 器；柱是用来调弦的；鼓，弹奏。把柱胶住，弦不能调，声音就没有变化了。16. 把文中划线的文字翻译成现代汉语。（5分）17 .从赵奢对赵括的态度中，可以看出赵奢是一个怎样的人（5分）18.赵国的长平惨败留下了哪些历史教训？（6分）正确答案：16. 赵王因此就以赵括为将军，取代了廉颇，蔺相如说：“大王只凭名声来 任用赵括，就好像用胶把调弦的柱子粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他 父亲留下的书，不懂得灵活应变疽赵王不听，还是用赵括为将。17. 赵奢是一个行事谨慎，以国家利益为重的由预见性的人。18. 决策者用人不当，一意孤行。指挥者纸上谈兵，脱离实际。2006年：阅读下面的
12、文言文，完成1618题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东， 移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少， 寡人之民不加多，何也？ ”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之， 兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步， 则何如？ ”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数 罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼 鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始 也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡
13、豚狗彘之畜，无失其时，七十 者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申 之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然 而不王者，未之有也。【注】凶：荒年。填：形容鼓声，拟声词。数罟（cugu ）：细网。洿（wu ）池：池塘。庠序：学校。颁白：斑白。16. 孟子在回答染惠王的问话时，讲了一个“五十步笑百步”的故事，其目 的是为了说明什么？ （ 4分）17. 孟子提出的“仁政”措施，除了保障“黎民不饥不寒”之外，还提出了 什么措施？（用文中语句作答），提出这一措施有什么意义？ （ 6分）18. 把文中画线句子译成现代汉语。（6分）正确答案：16.
14、（4分）梁惠王的为政措施与“邻国之政”没有本质区别。（意思对即可）17. （6分）谨庠序之教，申之以孝悌之义。这一措施的意义是：办好学校教育，提升民众素质，注重道德教育，形成文 明和睦的社会风气。（意思相近即可）18. （6 分）七十岁的老人们穿上丝织的衣服，吃上有有肉的饭食，黎民百姓不挨饿、不 受冻，这样不能为王，是没有这种情况的。（意思相近即可）2005年：阅读下面的文言文，完成1618题。秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚，田璆（1）谓齐王曰：“盍救诸？ ”齐王 曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，不如起 师以助秦，犹可以为德而固其交。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也
15、，天下之强国六， 秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远。其所未取者力未至也， 其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐楚若合，犹足以敌秦。以地言之， 则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿（2）计也故将伐楚先善齐以绝戎援，然 后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒（3）矢而折之，不若分 而则折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。”秦果灭楚，而遂伐 齐，灭之。【注】：（1）璆：音。（2 ）宿（ ）：旧有的，一向有的。（3）攒（）:聚集，集中。16、用现代汉语写出文中画线文字的大意（6分）答：17、秦恶楚而善齐，出兵伐楚，概括说明齐国君臣对此各持怎样的态度。（6 分）答：18、田璆所引用的“谚语”，意在说明什么？ （ 4分）正确答案：16、（ 6分）现在秦国难道真的是恨楚国爱齐国吗？齐楚两国如果联合起 来，还足以抵抗秦国。按地理位置来说，就是楚国近齐国远。结交远的而攻打近 的，这是秦一贯使用的计谋。所以秦将要攻打楚国就首先同齐国友好，以断绝对 楚的军事援助，这以后便集中军力攻击楚国。楚国灭亡了，齐国又怎么能独自存 在呢？（意思对即可）17、（ 6分）齐王：主张与秦和好，不要得罪秦国（2分）邹克：主张 发兵助秦，巩固和加强与秦国的关系（2分）田
