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1、幼儿园动动墙教案1. 教学目标1. 学习基本的动作能力，并通过学习感受运动的乐趣。2. 了解常见的动物及其基本特征，并进行模拟动作。3. 增强幼儿园儿童的动手能力，让他们主动参与教学活动。4. 培养幼儿的坚持不懈的精神，通过不断练习，掌握动作技巧。2. 教学准备1. 动动墙（比如有视觉效果的幕墙、画墙）。2. 教具：沙发靠垫、球、花环等。3. 音乐、美术书籍和模型、文艺作品（如诗歌）等助教工具。3. 教学步骤第一步：引导幼儿进入教室对于幼儿园的儿童而言，他们可能会对新环境感到不舒服或者紧张。为了让他们能够顺利入境进入上课状态，教师可以做以下准备：1. 提前到达教室，将适当的音乐放入房间内。2.
2、 预备课前，可以放放美术书籍和模型，吸引幼儿注意，帮助他们放松。3. 当幼儿进入教室后，教师可以通过和他们一起玩球等游戏，调动他们的兴趣。第二步：检查器材和教具1. 确保动动墙安装完全并能够正常使用，同时检查各项教具是否放在位子上，是否齐全可用。2. 对于沙发靠垫等用品，需要检查外面是否干净，看是否需要清洗。3. 针对墙上画布及幕墙等视觉效果，可以通过稀释一些洗涤剂，在墙上轻轻擦拭。第三步：教育学生动手进行动作练习1. 开始时，让幼儿能够试着用手指摆动动物。2. 在后来，让幼儿模仿动物的形态，例如猫爪梳毛、大熊熊抱、骆驼驮东西等。3. 设计故事情节模版并询问孩子，鼓励他们进行动物的模拟，让孩子
3、们在挑选动物并模拟时，积极参与。4. 教育幼儿学习正确的动作技巧，教导他们练习动作和培养耐心和毅力，同时在运动中感受到身心的健康快乐。4. 教学效果1. 幼儿会于动动墙的形态上模拟出各种动物的姿势，向儿童晨间体操等高法板块推广。2. 幼儿园儿童学会根据要求动作，学生能够主动参与，通过练习不断提高他们的动作技巧。3. 通过动动墙，幼儿园儿童能够在健康快乐的心境中学习各种动作，教育平台的各项体质教育水平得到提高。5. 教学总结1. 幼儿园教师可以通过动动墙，让幼儿园儿童在健康快乐的心情中学习各种动作，提高场地的各项体质教育水平。2. 在课堂中，让孩子们通过自己对于墙上画布及幕墙的模拟，可以积极参与，增强他们练习动作和培养耐心和毅力的意识。
